广州教师招聘考试考什么内容

篇一：2016年广东省广州市人社局教师招聘报名时间

2016年广东省广州市人社局教师招聘报名时间 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息!

2016年广州市人力资源和社会保障局直属事业单位第一次公开招聘教师岗171人公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

广州市人社局教师招聘报名时间：

(一)报名时间

2016年3月28日上午9：00至2016年3月30日下午5：00止。逾期不接受报名。

(二)报名方式

采用网上报名方式，报考者在报名时间内登陆广州市人力资源和社会保障局门户网站或广州考试信息网，按网上提示填写个人信息进行报名。

要报考者需要满足以下要求：

1、“应届毕业生”指全日制普通高等院校毕业生，即2016年9月30日前取得相应毕业证书、学位证书的2016届毕业生以及持有效暂缓就业协议的往届毕业生(社保记录显示已就业者除外)。“社会人员”指除应届生以外的符合招聘公告中所规定条件的其他人员。报名时毕业不超过1年的港澳学习、国外留学归来人员视为应届毕业生，超过1年的视为社会人员。

2、所有报考人员所修的专业必须与应聘的职位相对应。如报考人员所学专业未列入广东省考试录用公务

篇一：2016年广东省广州市人社局教师招聘报名时间

2016年广东省广州市人社局教师招聘报名时间 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息!

2016年广州市人力资源和社会保障局直属事业单位第一次公开招聘教师岗171人公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

广州市人社局教师招聘报名时间：

(一)报名时间

2016年3月28日上午9：00至2016年3月30日下午5：00止。逾期不接受报名。

(二)报名方式

采用网上报名方式，报考者在报名时间内登陆广州市人力资源和社会保障局门户网站或广州考试信息网，按网上提示填写个人信息进行报名。

要报考者需要满足以下要求：

1、“应届毕业生”指全日制普通高等院校毕业生，即2016年9月30日前取得相应毕业证书、学位证书的2016届毕业生以及持有效暂缓就业协议的往届毕业生(社保记录显示已就业者除外)。“社会人员”指除应届生以外的符合招聘公告中所规定条件的其他人员。报名时毕业不超过1年的港澳学习、国外留学归来人员视为应届毕业生，超过1年的视为社会人员。

2、所有报考人员所修的专业必须与应聘的职位相对应。如报考人员所学专业未列入广东省考试录用公务

2014年广州教师招聘考试心得

我是广州人，今年师范毕业，所以一心要考回广州做老师，因此这一年里，只要广州哪里有考试，我基本都报名了，尽自己能力，能去的都去了。以下摘录了我的一些经历，希望能对大家有帮助。本文主要针对想应聘广州公办教师的考生，按照广州各区招聘时间顺序撰写，包括备考、笔试、面试等内容，希望能给大家一个参考，也预祝大家能早日顺利入编！

先介绍一下，教师招聘的基本形式：一种是定点招聘，深圳、顺德、佛山等地都有这种形式，就是开一场招聘会，应聘者排队交简历，会进行3分钟左右的面谈，自我介绍以及回答一些问题，如果老师觉得你能力和表现可以，那就有机会进入下一轮面试环节（所以简历和给老师好的第一印象很重要），有一些最后一轮还要求笔试的；另一种是先网上报名，然后考笔试，再按比例进入面试，广州、东莞都是这样，深圳也会有这种形式的公招。可能还会有其他形式的，只是因为我没去参加那些，所以不太清楚。

广州各区采用的形式是：报名—笔试—资格审查—面试—体检—考核—公示—聘用。但各区之间又有不同：（1）笔试内容：部分区考专业知识（即我们说的高考题）；部分区考教综（即教育学、心理学、教育心理学、法律法规、教育时事等）；部分区两样都考，各占一定比例。（

请点击广东教招网

2016年广州市番禺区教师招聘笔试内容

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2016年番禺区公开招聘教师213名，中公广东教师考试网现将招聘公告信息整理如下，以供考生参考。

笔试

报名时间为2016年1月25日(星期一)9:00时至2月18日(星期四)17:00时。笔试时间初定为2016年2月27日(星期六)上午。2016年广州市番禺区招聘教师笔试时间|笔试内容：

笔试成绩占总成绩的30%。参加笔试者应于2016年2月22日(星期一)10：00时至2016年2月26日(星期五)17：30时通过番禺人才网或番禺教育信息网自行打印准考证，不再另行通知。

1.根据《转发国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》(粤府办〔2012〕63号)的精神，番禺区生源2016年毕业的免费师范生的招聘采用面试的方式进行，考生必须参加报名和现场资格审查，并参加相应职位的面试，面试成绩作为总成绩。此类人员所修学的专业必须与应聘的职位相一致。

2.笔试时间初定为2016年2月27日(星期六)上午，具体时间及考场安排以准考

中公天津教师考试网 全面剖析天津教招、教资考试：教师考试考什么？

中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息，以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等，是天津教师招聘考试第一门户网站！

1.笔试 (1)教育理论

1、教师招聘考试都有哪些形式？

从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异： (1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。 (2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。 (3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。 2、教育理论知识都包括哪些题型？

教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等；主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。

3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别？

第一，教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷；而教师资格的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。

第二，教师招聘

2018宁德公务员面试考什么内容？

准备面试最好的武器就是研究真题，能透彻地理解真题意味着面试成功了一半。因此，广大考生要想在面试考场上决胜千里，就需要充分把握福建省近年面试真题的基本命题规律和特点，从中挖掘有益于备考的部分。中公教育专家在此进行讲解。

一、面试命题总体特点分析

福建省公务员面试试题总体上呈现出题型稳定中有创新，个性化、综合化的趋势。为了让考生更好地了解福建省公务员面试命题总体特点，我们将从题量及答题时间、主要测评要素两个维度来进行详细的说明。

(一)题量及答题时间

自2011年以来，福建省公务员面试中的题量一直很稳定，都是每天两套题，上午、下午各使用一套试卷，每套试卷4道题。思考和作答时间共计20分钟，其中思考总时间为5分钟、答题总时间为15分钟，所有题目一起思考、一起回答。

(二)主要测评要素

观察2014—2016年福建省公务员面试真题，我们发现，综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力和人际交往意识与技巧是重点考查的测评要素，而求职动机与拟任职位匹配性、言语理解与表达能力则是偶有涉及。总体而言，福建省公务员面试对于各测评要素的考查呈现出均衡中有重点的特色。

二、面试各测评要素考查特点分析 (一)综合分析能力

综合分析能

银行校园招聘笔试考试范围

一、银行校园招聘时间及流程安排:

各大银行的校园招聘的开始时间一般集中在大四上学期的9月下旬到11月上旬，然后大四下学期的春季一些未招满的岗位会进行一轮小规模的补招。 2013届银行校园招聘考试时间统计表

从店主在银行校园招聘多年的经验看，这两年银行的校园招聘有几个比较明显的趋势·报名时间总体是越来越早了，各家银行对人才的争夺也越来越激烈，每年笔试考试都有银行撞车现象。

·越来越多的银行开始全国统一考试，既能统一标准选拔人才，又能在前面的环节尽量减少关系带来的招聘不公现象。

·各银行之间的招聘执行上也在相互学习、成长，无论是笔试考试范围和题型，还是笔试系统供应商的选择上，都逐渐统一起来。可以说，银行的笔试复习资料是基本通用的，因此建议大家统一复习，各家银行都网申报名，通过哪家去考哪家，提高总体的求职通过率。 五大商业银行招聘流程：

1. 网申报名：官网发布公告，在线填写简历并上传照片。提交时间一般在一个月左右。需要耐心等待。 2. 统一笔试：一般在网申截止后1-2周内开始发布笔试资格通知，1周后左右可以打印准考证，然后就是机考。一

般来说拿到确定的笔试资格到笔试之间的间隔非常短，需要提前复

习。

3.

2015广西中小学教师招聘考试内容

2015年广西中小学教师招聘考试内容，2015年广西中小学教师公开招聘考试内容主要为《教育学与教学法基础知识》、《教育心理学与德育工作基础知识》等内容，具体内容如下：

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《教育学与教学法基础知识》考试内容模块与要求

根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神，结合教育学和教学法基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。

(一)教育学。

1. 教育与教育学。

(1)了解教育的涵义及构成要素。

(2)了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络。

(3)能够根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。

(4)了解教育学发展过程中国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

2.教育功能与教育目的。

(1)了解教育的基本功能，理解教育与社会发展、教育与人发展的基本关系。

(2)了解教育目的及其功能,理解教育目的的价值取向。

(3)掌握全面发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。

(4)掌握我国现阶段教育目的的基本精神

中公宁夏教师考试网（a169626277232f60ddcca131 ）

宁夏中公教师考试网微博（a169626277232f60ddcca131/nxjsks ） 宁夏教师招聘考试面试：中小学教案的内容 来源：宁夏教师招聘网

新课程改革背景下的中小学教案，实际上是以学生为中心，围绕学生在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计。它具有鲜明的目的性、科学的计划性和有序的系统性，而不是一般的教学经验和案例。它是不断循环往复的过程，包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程，这个过程特别讲究科学性和创造性。一、中小学教案的基本内容

(一)基本内容

1.课题(说明本课名称)。

2.教学目标(或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务)。

3.课型(说明属新授课，还是复习课)。

4.课时(说明属第几课时)。

5.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。

6.教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)。

7.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)。

8.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。

9.板书设计(说明上课时准备

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教师资格、教师招聘最新考试资讯尽在宁夏教师考试网 （宁夏教师考试交流群：328855302） 教师招聘考试之面试教师技能篇:教学内容的设计

来源：宁夏教师考试网

教学设计要成为现实，必须具备两个可行性条件。一是符合主客观条件。主观条件应考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平；客观条件应考虑教学设备、地区差异等因素。二是具有操作性。教学设计应能指导具体的实践。对教学内容的研究与分析，是对教学目标确定所要达成的教学活动的终点目标、学生在学习开始时的起点能力转化为终点能力所需要的知识、技能以及它们之间的关系，进行比较详细的剖析过程。具体来说，完成研究与分析教学内容任务的过程，也就是教师认真分析教材，合理地选择和组织教学内容，科学地设计和安排教学内容并在课堂教学过程中的表达或呈现的过程。

对教材中的知识内容和知识结构，必须经过教师的再选择、再组织、再加工，这个过程中教师的核心工作是激活和活化教材的知识，通过这个激活和活化的过程，使教材中表面上看是死的知识变成教学过程中生动的、活泼的知识，这个激活和活化知识的过程同时也是教师对教材知识的内化过程，即把教材的知识内化成为教师自己的知识，这应该是教师在教学设计过程中完成研究与分析教材任务的灵魂