八下简单机械知识点

11章 简单机械和功知识点分析与拓展训练

基础训练 知识点1：从常见的工具中认出杠杆，理解力臂概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。 1.如图1所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中画出这个力的示意图．工地上建筑工人常用如图2所示的小车运送重物，为了省力，应将重物放在A处还是B处，请在所选择的A或B处画出重物的重力示意图及其对支点O的力臂。

B OA

F

图1 图2 图3 图4

2.图3是一种常见的活塞式抽水机示意图，在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力． 3.如图所示，曲杆AOBC自重不计，B为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在

图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。

知识点2：知道杠杆在生活中的实际应用。知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。 1. 生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的托盘天平属于 杠杆，缝纫机

踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆．

12.下列属于费力杠杆的是（ ）

A.起子 B.

人教版八年级物理第十二章简单机械

一 杠杆

【学习目标】

1、了解杠杆的相关概念。

2、实验探究影响杠杆平衡的因素以及各因素之间的关系。

3、了解杠杆的三种类别及各自特点，能列举生活中三种杠杆的实例。 学习过程

一、独立自主学习：请快速阅读课本的相关内容，然后独立完成以下学习任务。 1、阅读课本64面内容，认识杠杆及相关要素，知道什么叫杠杆的平衡，并能够用语言描述。

2、观察课本上杠杆的示意图，画出用筷子撬动物体杠杆的示意图（要求标出五要素）

3、用钉锤拔钉子，观察钉锤的运动情况，画出用钉锤拔钉子时，杠杆的示意图。（标出五要素）

4、讨论识别生活中的一些杠杆，能找出课桌上的杠杆。

请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。

二、合作互助学习：请仔细阅读课本实验，可以先讨论，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。

1、阅读教材65页实验内容，并完成下面的探究任务 （1）猜想：杠杆平衡可能与哪些因素有关：

（2）讨论设计实验方案：探究杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂应该满足怎样的关系？实验步骤有哪些？

（3）探究：进行实验将收集的数据填在下表 试验次数 1 2 3 动F1/N 力动力臂

北京四中初三物理练习

简单机械 2011.3 一、填空题

1．杠杆平衡条件是________________________________。把重为4N和14N的物体分别挂在杠杆的两端，当杠杆平衡时，两力臂长度之比为___________。 F1 2．用图1所示的羊角锤拔钉子。⑴在图上画出力F1、F2的力臂； ⑵因为 的力臂大于 的力臂，这时羊角锤是 （填“省力”或“费力”）杠杆。

3．身高相等的双胞胎兄弟二人，用长1.8m的扁担抬一桶水。水桶

F2 在距哥哥0.8m处的扁担上，桶和水共重360N。则哥哥肩上负担

图1 _______N的力，弟弟肩上负担_______N的力。（不计扁担重）

4. 在水平地面上放置一个重360N的物体A，用如图所示的滑轮组匀速拉动物体，拉力F为40N，不计绳与滑轮的摩擦，则物体与地面的摩擦F A 力是 N，若A在2s内匀速移动1m，则绳子

自由端通过的距离是 m。

5．如图2所示，轻质杠杆长

简单机械

杠杆五要素和平衡条件

【提示】画力臂：（1）先在杠杆示意图上确定出支点.（2）画出动力作用线和阻力作用线；（3）最后从支点向力的作用线引垂线.

滑轮

【提示】判断滑轮组绳子段数n的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n就是几.如图甲、乙所示.

斜面与轮轴

【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用在轮还是轴.

命题点1 杠杆

（2013·天津）如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是( )

方法归纳：画力臂是力学作图题中的一个难点，但做力臂也是有一定的规律可循，即一定点（支点），二画线（力

的作用线），三从支点向线引垂线

.

1.（2014·湖州）“竹抻面”是我国传统面点美食，如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在绳扣中，人坐在另一端可以上、下跳动，面团在毛竹不断的挤压下变得更有韧性.如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆.关于此杠杆的叙述中，正确的是(

)

A.B是支点

B.杠杆在B点受到向下的力 C.杠杆在B点受到的力大于F1

D.A点移动的距离小于B点移动的距离

2.（2014·泸州）如图所示，足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态.

北京四中初三物理练习

简单机械 2011.3 一、填空题

1．杠杆平衡条件是________________________________。把重为4N和14N的物体分别挂在杠杆的两端，当杠杆平衡时，两力臂长度之比为___________。 F1 2．用图1所示的羊角锤拔钉子。⑴在图上画出力F1、F2的力臂； ⑵因为 的力臂大于 的力臂，这时羊角锤是 （填“省力”或“费力”）杠杆。

3．身高相等的双胞胎兄弟二人，用长1.8m的扁担抬一桶水。水桶

F2 在距哥哥0.8m处的扁担上，桶和水共重360N。则哥哥肩上负担

图1 _______N的力，弟弟肩上负担_______N的力。（不计扁担重）

4. 在水平地面上放置一个重360N的物体A，用如图所示的滑轮组匀速拉动物体，拉力F为40N，不计绳与滑轮的摩擦，则物体与地面的摩擦F A 力是 N，若A在2s内匀速移动1m，则绳子

自由端通过的距离是 m。

5．如图2所示，轻质杠杆长

篇一：生活中简单机械的实例

生活中应用杠杆的实例

跷跷板、剪刀（总称）、钳子（总称）、指甲刀、杆秤；酒起子、老虎钳、撬棒、羊角锤、铡刀、压水机、管钳、手推车、树枝剪刀、动滑轮、轮轴；钓鱼竿、筷子、火钳、镊子、铁锨、赛艇的船桨、缝纫机的脚踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀；天平、定滑轮；等等。

斜面的应用

比如盘上公路

刀、斧子

拉链

螺钉

轮轴的例子

费力的：电风扇、陀螺

省力的：扳手、螺丝刀、辘轳、门把手、自行车龙头、方向盘

滑轮的应用

定滑轮：升国旗旗杆顶端的定滑轮；滑轮组中的定滑轮；电梯中有定滑轮

动滑轮: 吊车,塔吊起重机

篇二：简单机械的练习题及答案

简单机械的练习题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )

2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ ）

A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等

C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 3.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则水果实际质量（ ）

A.大于1㎏ B.小于1㎏

C.等于1㎏ D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏ 4.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉

初中物理中考知识点概要简单机械和功修订版

IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

2、五要素--组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母F

1

表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F

2

说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L

表示。

1

表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L

2

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：

①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F(1)l(1

简单机械题

1.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶．如选项中所示，下面把车轮推上台阶

的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，则哪一种推法最省力()

第2题

2.如图所示，一根杠杆可绕O点转动，B处挂着一重物G，如果在A点施加一个如图所示的动力F

使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为______杠杆（费力杠杆/省力杠杆/等臂杠杆/以上三种情况都有可能）

3. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重G B的物体，杠杆处于平衡状态，且AO=BO，杠杆自身重力不计，则（）

A．G A=G B B．G A＜G B C．G A＞G B D．无法判断

第3题第4题第5题

4. 如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使

木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上拉力F(棒和悬线足够长) （）

A.逐渐变小

B.逐渐变大

C.先逐渐变大，后逐渐变小

D.先逐渐变小，后逐渐变大

5. 如图所示，是一把不诚实的小贩卖瓜子用的杠杆，A挂托盘处，B为零刻度线，O为提纽处，C为杆

秤的重心，若小贩把杆秤秤砣换成质量小一些的，那么他称出的瓜子的质量数为（）

A.读数都比实际数多

B.读数都比实际数少

一分耕耘，一分收获！努力、加油！

地理八年级下册知识点总结

第五章 中国的地理差异 地理差异显著

1、我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。

（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。南部的海南岛长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香；北部的黑龙江长冬短夏，一年中有近半年天寒地冻，银装素裹。

（2）降水：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。

（3）地势：自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。 2、在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。 （1）我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点； （2）人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点； （3）经济发展水平东部高，西部低

3、秦岭—淮河一线就是我国一条重要的地理分界线，秦岭—淮河以北地区和以南地区的村落在自然景观和人类活动等方面，均有明显的差异。 (一)自然差异

（1）秦岭——淮河以北农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年一熟或两

简单机械复习1

杠杆作图步骤：

1、找点：找出支点的位置和力的作用点（标记O) 2、画线：沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出(延长线用虚线)。 3、作垂线：从支点作动力、阻力作用线的垂线(用实线、双箭头) 4、标垂足、标力臂

练习.1、在图中分别画出力F1和F2的力臂l1和l2（前两步已经完成，同学们只需完成第三、四步）

F O

图4

2、某工人在施工过程中用一撬杠撬一块大石头，他采用如图示的方法，在撬杠下垫了一块小石头，组成了一个杠杆，但没有撬动，为了撬动大石头，请你帮助该工人师傅想几种办法，并画出改进后的示意图.

(1)不借助其他工具，只能移动小石块：(2)不借助其他工具，去掉小石块： (3)借助一个套筒，能套住撬杠的末端：

3、下图是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是省力杠杆还是费力杠杆？

4、图中有两个杠杆，请根据图中信息，在杠杆上画出最省力的动力的力的示意图. 5、上面两图,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2, FGOOG 图

6、一根