工程管理课程心得

工程项目管理考试资料

6087工程项目管理

第二部分复习题

一、选择题

1、任何工程项目都起源于项目的(A)。

A、构思 B、目标 C、作用 D、收益

2、工程项目是由——决定任务，由——决定技术方案和实施方案或措施（B）。

A、目标、目标 B目标、任务C、任务、目标 D、任务、任务

3、通过一个高速公路建设项目使某地段的交通达到日通行量4万辆，通行速度120km/h，这是指项目的(C )。

A、技术目标B、经济目标 C、功能目标 D、社会目标

4、环境保护要求和投资收益率，自动化水平和就业人数之间的关系是(D)。

A、相容关系B、模糊关系 C、混合关系 D、相克关系

5、(A)所确定项目的目标决定了项目的系统范围。

A、优化的范围 B、最低需求范围 C、最大需求范围 D、核心需求范围

6、工程项目目标管理中，若有两目标因素间存在矛盾和争执，则这种关系称为(B)关系。

A、相容 B、相克 C、模糊 D、混合

7、对于独立的项目和单个中小型的工程项目，通常采用（C）式的组织形式．

A、寄生B、独立C、直线D、矩阵

8、建筑群中各单位工程从开工到竣工止的全部时间称为(D)。

A、施工周期B、施工准备期C、部分投产期D、单位工程工期

9、

工程项目管理考试资料

6087工程项目管理

第二部分复习题

一、选择题

1、任何工程项目都起源于项目的(A)。

A、构思 B、目标 C、作用 D、收益

2、工程项目是由——决定任务，由——决定技术方案和实施方案或措施（B）。

A、目标、目标 B目标、任务C、任务、目标 D、任务、任务

3、通过一个高速公路建设项目使某地段的交通达到日通行量4万辆，通行速度120km/h，这是指项目的(C )。

A、技术目标B、经济目标 C、功能目标 D、社会目标

4、环境保护要求和投资收益率，自动化水平和就业人数之间的关系是(D)。

A、相容关系B、模糊关系 C、混合关系 D、相克关系

5、(A)所确定项目的目标决定了项目的系统范围。

A、优化的范围 B、最低需求范围 C、最大需求范围 D、核心需求范围

6、工程项目目标管理中，若有两目标因素间存在矛盾和争执，则这种关系称为(B)关系。

A、相容 B、相克 C、模糊 D、混合

7、对于独立的项目和单个中小型的工程项目，通常采用（C）式的组织形式．

A、寄生B、独立C、直线D、矩阵

8、建筑群中各单位工程从开工到竣工止的全部时间称为(D)。

A、施工周期B、施工准备期C、部分投产期D、单位工程工期

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上海建桥学院商学院课程设计成果

课程名称： 工程项目管理项目管理实训 实验类型： 项目管理实训 设计项目名称： 某大楼的工程项目管理方案设计

学生姓名： ls 专业： 工程管理 学号： 10B031101 指导老师： 培

设计地点： 8419 设计日期：2013年6月24日至2013年7月3日

一、 项目管理实训目的和要求

通过项目管理实务训练，熟悉工程项目管理理论和方法在实际中的应用，能够运用所学工程项目管理及其它相关知识，针对具体工程项目，拟定和编制有关进行工程项目管理的方案、报告及文件，加深对本专业知识的理解，为今后在实际工作中运用打下一定的基础。

二、项目管理实训内容

学生由所给工程项目的背景资料，设计项目组织结构图，列明主要参建单位职责；设计项目管理总体工作

流程并绘制项目横道图；指导学生前往工程现场参观学习；按照规范编制项目监理月报和周报；完成一次会议纪要的书写；编写工作联系单、监理工程师通知单；讨

青龙花园工程质量控制细则

一、工程概况

1．工程名称 : 青龙花园工程 2．建设单位 : 开明房地产开发公司 3．设计单位 : 廊坊设计院 4．施工单位 : 泰来工程公司 5．监理单位 : 秦皇岛保神监理公司 6．建筑面积 : 42407平方米 7．工程等级 : 二级

8．结构形式 : 钢筋混凝土框架

本工程为住宅工程，1#至7#号楼为六层，8#楼四层，半地下室。抗震等级六级。 二、工程质量控制的目标 优良。 三、控制依据

1．建筑工程施工合同、监理合同 2．施工图纸、施工计划、施工方案

3．《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002) 4．《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002) 5．《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002) 6．《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)

7．《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2002) 8．《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2002) 四、质量控制过程

1．事前控制 （施工前准备） 2．事中控

太原理工大学经济管理学院

《工程项目管理》课程设计报告

班 级：工管0702

姓 名：刘晨、刘玲玲、孙小龙、孙昊晨

徐方胜、徐嘉、薛天宇、佟续

学 号：07003189、07003190、07003192

07003195、07003200、07003201 07003203、07003205

指导教师：李国宏

设计时间：2011.06.20-2011.07.3

目录

一、项目团队 …………………………………… 2 二、项目概况 …………………………………… 2 三、项目范围 …………………………………… 2 （一）、工程项目里程碑计划 ………………… 2

（二）、工程项目的工作结构分解 ……………… 2 （三）、变更预测及措施 ……………………… 4

四、施工项目管理组织与人力资源分析与设计… 4

（一）、施工单位的组织形式 …………………… 4 （二）、施工单位项目管理组织设计文件 ………… 4 （三）、项目人力资源需求计划及保证措施 ……… 5

五、项目的时间管理 …………………………… 5

（一）、估算项目各项活动的工期 ………………… 5 （二）、在网络图中标示项目的重要里程碑

建筑施工组织课程设计

施工部署

根据本工程的特点和难点，采取均衡、有序的生产，合理安排施工组织。我项目技术组从工期、质量、安全几个方面综合考虑如下：

工期目标：

根据招标文件的规定和实际情况，同时响应招标文件的开工日期的要求，本项目计划于2012年1月1日开工，于2012 年7月1日竣工。施工总工期为120天。

安全目标：

针对本工程项目施工条件及其它具体情况，我公司在本项目上的安全目标是：实现“四无”、“一杜绝”、“一控制”。即实现：

1. 无重大工程安全事故； 2. 无重大人身伤亡事故； 3. 无重大机械设备损坏事故； 4. 无重大火灾事故；

5. 杜绝在同一现场发生相同性质的事故； 6. 控制轻伤负伤频率在2‰以下。

（1）工程概况：

本工程是某校拟建的办公楼，位于××区，总建筑面积3018.46平方米，建筑占地面积414.2平方米，其中地面以上7层，建筑高度自室外筑成地面到女儿墙顶23.1米，平面示意图参见图1。层高为3米。抗震设防烈度为6度。建筑耐久年限为50年。建筑屋面防水等级为Ⅰ级，耐久年限为15年，采用二道设防。结构形式为框架结构，柱下独立基础。墙体用加气混凝土砌块砌筑，楼面现浇，屋面为平屋面，有女儿墙，SBS改性沥青卷材

工程管理课程建设规划（十二五） 课程建设是专业教学基本建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。为进一步做好课程建设工作，提高课程建设水平，特制定本规划。 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；遵循高等教育发展规律，适应高等学校教学发展趋势，与时俱进，开拓创新。通过加强课程建设，进一步深化教学改革，推进教育创新，改革教学方式和管理方式，提高教学水平。 二、建设任务和目标 1.学校课程建设分为精品课程、优秀课程和合格课程三个层次，我们的建设任务是确保“合格”，突出 “优秀”， 争创“精品”。 2.所有课程实行课程负责人制，具体负责课程的申报、建设和评选等活动。 3.根据本专业实际，计划用5年时间进一步改革和优化现有的教学体系与内容，课程建设体现适应社会要求，彰显工程理念，注重创新培养的特色，争取建设一至两门校级精品课程，核心课程全部上网，具体目标如下： 网络课程 （需完成） 精品课程 （冲击） 双语教学 （巩固） 所有主干课程 工程项目管理、建筑施工技术、建筑施工组织 《工程经济学》、《国际工程承包》 三、建设措施

1.制定规划，明确目标。为了使本专业的课程建设稳步有序地开展，各任

分数： 学号：130611146

《运营管理》课程论文

标 题： 运营管理 姓 名： 徐崇 联系电话： 18640500239 电子邮箱： 457994102@qq.com 授课教师： 樊 玉 臣 完成日期： 2014.5

前言

“生产产品、提供服务”离人们是那么近，每个人都与运营管理有着直接

或间接的关系。具体到组织的管理，“运营、财务与营销”这一黄金搭档使人们认识到运营管理的核心地位。

进入21世纪以来，运营管理得到了前所未有的发展，在系统地介绍运营管理经典内容的基础上，关注运营管理的热点问题、融入运营管理的新

1、十大信息源：

专利

会议论文

期刊

学位论文

产品资料

政府出版物

标准文献

图书

2、如何检索数据？

首先baidu或google检索数据库导航 采用门外汉语言进行搜索

找到关键词后，重新检索—关键词分析 检索结果判断

从特定文献开始

3、数据库

Wos: web of science

Scopus

Google Scholar

Scirus：

4、中文数据库

CNKI

维普

万方

读秀

超星

第一讲 解读情绪秘密

一、什么是情绪

(一)认识情绪

1.情绪的含义

关于情绪的定义，历史一直存在众多的争论。人们通常以愤怒、悲伤、恐惧、快乐、爱、惊讶、厌恶、羞耻等反应来说明情绪。中国人常说的喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七情，也可以被称作情绪(emotion)。

情绪总是同人的需要和动机有着密切的关系，如人的某种需要得到满足或目的没有达到时，他将会产生愉快或者难过等等感受。因此，一般意义上讲，情绪(emotion)，是指人们在内心活动过程中所产生的心理体验，或者说，是人们在心理活动中，对客观事物的态度体验，是人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

2.情绪的要素

?情绪的生理变化

在不同的情绪 状态下，人生理上的心律、血压、呼吸乃至人的内分泌、消化系统等，都会发生相应的变化。例如，人在焦虑状态下，会感到呼吸急促、心跳加快；人在恐惧状态 下，则会出现身体颤栗、瞳孔放大；而在愤怒状态下，则会出现汗腺的分泌增加、面红耳赤等生理特征。这些变化都是受人的自主神经支配的，是不由人的意识所控 制的。因此，情绪状态下的这些变化，具有极大的不随意性和不可控制性。例如，当我们遇到考试失利、情感挫折、学习上的压力时，不可避免地会出现一些情绪上