2013年安徽中考化学

2013年安徽中考历史试卷分析

今年历史考试卷，以《课程标准》为基础，紧扣《考试纲要》，凸显“稳中求变，变中求新”的特征。试卷图文并茂，文字浅显易懂，难度适中，关注时局，试题灵活新颖，体现了历史开卷考试的特点。 一、题型与题量，试题板块分布，分值比例

表一2012与2013中考卷题型、题量、分值表

题型 一、单项选二、组合列三、辨析改四、材料解五、活动探择 举 错 析 究 题分比题分比题分比题分比题分比量 值 例％ 量 值 例％ 量 值 例％ 量 值 例％ 量 值 例％ 2012 10 20 28.6 2 6 8.6 2 12 17.1 2 20 28.5 1 12 17.1 2013 10 20 28.6 3 10 14.2 1 8 11.4 2 20 28.6 1 12 17.1 通过对比可以看出，（1）今年中考试题型和2012年一样，仍是五大题，即从单选题、组合列举、辨析改错、材料解析、活动探究题；（2）安徽史与去年一样是三分。（3）组合列举题与去年相比由两小题变为三小题，分值由6分提升到10分。难度提升。（4）辨析改错题由原来的两小题变为一小题，只有句子改错，没有短文改错，分值由12分将到8分，难度降低。（5）材料解析题和活动探究题

2013年安徽中考历史试卷分析

今年历史考试卷，以《课程标准》为基础，紧扣《考试纲要》，凸显“稳中求变，变中求新”的特征。试卷图文并茂，文字浅显易懂，难度适中，关注时局，试题灵活新颖，体现了历史开卷考试的特点。 一、题型与题量，试题板块分布，分值比例

表一2012与2013中考卷题型、题量、分值表

题型 一、单项选二、组合列三、辨析改四、材料解五、活动探择 举 错 析 究 题分比题分比题分比题分比题分比量 值 例％ 量 值 例％ 量 值 例％ 量 值 例％ 量 值 例％ 2012 10 20 28.6 2 6 8.6 2 12 17.1 2 20 28.5 1 12 17.1 2013 10 20 28.6 3 10 14.2 1 8 11.4 2 20 28.6 1 12 17.1 通过对比可以看出，（1）今年中考试题型和2012年一样，仍是五大题，即从单选题、组合列举、辨析改错、材料解析、活动探究题；（2）安徽史与去年一样是三分。（3）组合列举题与去年相比由两小题变为三小题，分值由6分提升到10分。难度提升。（4）辨析改错题由原来的两小题变为一小题，只有句子改错，没有短文改错，分值由12分将到8分，难度降低。（5）材料解析题和活动探究题

2006年安徽省中考化学试卷

一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个答案符合题意） 1．（2分）（2006?安徽）下列性质属于物质的物理性质的是（ ） A．氢气的可燃性 B．铝的导电性

C．氢氧化钠的腐蚀性 D．碳酸的不稳定性 2．（2分）（2006?安徽）生活中处处有化学，下列说法错误的是（ ） A．医疗上常用体积分数为70%的酒精作消毒剂 B．长期过量摄入食盐，会引起高血压等病症 C．刀剪是由生铁为材料制成的

D．经常使用染发剂，不利于身体健康

3．（2分）（2006?安徽）某粒子的结构示意图为 ，下列说法中正确的是（A．该元素是一种非金属元素

B．该元素原子的核外有2个电子层 C．该粒子是阳离子

D．该元素是一种稀有气体 4．（2分）（2006?安徽）下列说法中正确的是（ ） A．碱中一定含氢元素

B．钠元素原子的核外有2个电子层 C．盐中一定含金属元素

D．氧化物中一定含金属元素 5．（2分）（2006?安徽）下列关于化学反应的说法中正确的是（ ） A．氧化反应一定属于化合反应

B．生成盐和水的反应一定是中和反应 C．置换反应一定有金属单质生成 D．分解反应一定只有一种反应物

安徽省2013年高考《考试说明》理综化学学科变化情况

【变化解读】更加注重 能力考查；两删一增一变。

1.化学反应与能量中删去了“了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学解决能源危机的重要作用”。

2.有机化学基础模块，有机化合物的组成与结构

“(4)了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)”，括号内容改为“(不包括顺反异构体和手性异构体)”；

烃及其衍生物性质与应用中删去了“(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题”。

3.物质结构与性质模块，化学键、分子间作用力与物质的性质中新增了“(3)了解氢键的存在对物质物理性质的影响”。

4.题型基本不变，更换了14道例题。估计今年会在保持稳定的基础上控制难度，但更加注重能力考查。

【复习建议】

1.重视《考试说明》回归课本。

2.注重主干双基教学，化学学科主干知识有基本概念、基本理论、元素化合物，有机物组成、结构与性质及实验与计算。

答案：B

说明：本题以“化学与生活”为主题，从化学视角观察生活中最常见的一些问题，体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”的新课程理念，考查了水垢的成分、高分子化合

2013年新课标中考化学考点梳理

第一单元 走进化学世界

［考点梳理］

考点1 蜡烛及其燃烧的探究 实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释 ⒈观察蜡烛的制作材料 ⒉点形态、形状 烛芯棉线、外壳石蜡 由石蜡制成 颜色：乳白色 状态：固态 密度比水小，硬度小，难溶于水 石蜡具有可燃性，其火焰分三层，第二层最亮，内层暗 ⑴观察蜡烛的颜色、 乳白色固态圆柱状 浮在水上，难溶于水，硬度小 火焰分三层，第二层最明亮，内层暗 燃⑵用小刀切下一块石前 蜡，投入水中 ⒊⑴用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 ⑵取一根火柴，迅速点 平放在火焰中，1s后燃 取出 蜡 ⑶用一干燥烧杯，罩烛 在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡 ⒋ ⑴将蜡烛熄灭观察 熄⑵用火柴点燃刚熄灭灭时的白烟 蜡烛 火柴杆接触外焰部分变黑 外层温度最高，加热用的是外层 烧杯内壁有水雾，石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 有白烟 白烟燃烧 蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧

考点2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释、化学方程式 ⒈用排水法收集气体 集气瓶中的水排出，

初三化学统测试题

可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40

一、选择题（本题包括14小题，每小题只有一个正确答案，共28分）

1． 实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）

A．试管：同学们不爱我，把我摔碎了。 B．铁：把我扔在盐酸中好难受啊！

C．灯泡：我通电后发光，给同学们带来光明。 D．石蜡：温度一升高，我就熔化了。

2．下列物质，前者是单质，后者是混合物的是（ ）

A．黄铜、石油 B．干冰、红酒 C．氢气、苏打 D．水银、石灰水

3．下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）

A．天然气 B．酒精 C．石油 D．煤

4．Bi2O3俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。Bi2O3中铋元素的化合价是( )

A．+6 B．+3 C．+2 D．-2

5．煤气厂常在生产的煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），以下有关说法正确的是（ ）

A．乙硫醇是由碳原子、氢原子和硫原子构成 B．乙硫醇由三种元素组成

C．乙硫醇燃烧不会产生污染物

初三化学统测试题

可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40

一、选择题（本题包括14小题，每小题只有一个正确答案，共28分）

1． 实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）

A．试管：同学们不爱我，把我摔碎了。 B．铁：把我扔在盐酸中好难受啊！

C．灯泡：我通电后发光，给同学们带来光明。 D．石蜡：温度一升高，我就熔化了。

2．下列物质，前者是单质，后者是混合物的是（ ）

A．黄铜、石油 B．干冰、红酒 C．氢气、苏打 D．水银、石灰水

3．下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）

A．天然气 B．酒精 C．石油 D．煤

4．Bi2O3俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。Bi2O3中铋元素的化合价是( )

A．+6 B．+3 C．+2 D．-2

5．煤气厂常在生产的煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），以下有关说法正确的是（ ）

A．乙硫醇是由碳原子、氢原子和硫原子构成 B．乙硫醇由三种元素组成

C．乙硫醇燃烧不会产生污染物

2013年安徽省初中毕业学业考试

数 学

1、 2的倒数是（ ） A.

11

B. C.2 D. 2

22

4

5

6

7

2、用科学记数法表示537万正确的是（ ）

A.537 10 B.5.37 10 C.5.37 10 D.0.537 10 3、图中所示的几何体为圆台，其主（正）视图正确的是（ ）

A. B. C. D. 4、下列运算正确的是（ ）

235

A.2x 3y 5xy B.5m m 5m 236222

C.(a b) a b D.m m m

x 3 0

5.已知不等式组 其解集在数轴上的表示正确的是（ ）

x 1 0

A.60° B.65° C.75° D.80°

7、我国已经建立了比较完善的经济困难学生资助体系，某校去年上半年发给每个经济困难学生389元，今年上半年发放了438元，设每半年发放的资助金额的平均

2013年安徽省初中毕业学业考试历史试卷分析 芜湖县教研室历史教研员 鲍春红

2013年安徽历史中考试题跟去年相比，题型结构稍有变化，命题材料更新更活，注重设置较佳的问题角度，引导学生通过阅读材料和联系所学历史知识，考察《课标》和《考纲》中所要求的重要历史知识点和各种历史能力。总体难度虽略有降低，但得分却更不容易。中考结束后，学生普遍反映今年的历史试卷比其它学科的试卷难度大，九年级历史教师反映今年的历史试卷在去年增加难度的基础上难度适度降低。从我们阅卷和累计分数掌握的信息来看，师生们的反映不是虚言。下面从试卷结构、命题特点、成绩统计、学生答题存在的问题和对今后教学的建议五个方面作出简要分析，供各位同仁参考并请批评指正。

一、试卷结构 1.

2013年中考历史试卷包括单项选择、组合列举、辨析改错、材料解析、活动与探究五种基本题型。试卷满分70分，各题型所占总

单项选择 题量 分值 比重 组合列举 题量 分值 比重 辨析改错 题分值 比重 量 10 20 28.6% 3 10 14.3% 1 8 11.4% 2 20 28.6% 1 12 17.1% 材料解析 题量 分值

第六中学2015年化学组中考备考方案

按照往年的惯例，第二学期新学期九年级提前开学，到中考共有16个教学周。经了解，化学学科估计新课结束时间在4月初。根据全县教学管理的需要，并结合九年级实际教学情况，为切实做好全校复习指导工作，我组将采取以下措施：

一，拟定教育教学计划

1．加强复习计划的编写。化学学科将提前制定化学复习计划和目标，指导备课组制定复习计划并组织交流。

2．精心提供复习资料。为学校提供最基础的，也是必需的中考复习资料，并对复习资料的使用进行指导。

3．加强复习工作指导。4月初，将进行第一次模拟考试，然后共同对考试进行质量分析。

4．开展主题研讨活动。主题主要为对平行班复习讲评课的有效教学的研究，主题活动中骨干教师要发挥教学作用。

5．加强对薄弱班级的指导帮扶。对化学成绩处于末流班级，将安排学科组长进行帮扶。

二，教师的备考建议

新学期，九年级复习、考试任务繁重，要坚持循序渐进，切实抓好教学、复习工作。

1．各班根据备课组的总体安排，制定切实可行的教学、复习计划并组织教师认真实施教学、复习计划。

2．全体化学教师要积极参加校教研活动，认真学习和研究《黔东南州2015年中考说明》，关注当前考试要求和变化。复习应有明确的方向，首先