临淄初四都有哪的集

2015—2016学年度下学期期中质量检测

初 四 英 语 试 题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共9页，满分90分，考试时间100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 一、完形填空（共10小题，满分10分）

阅读下面短文，从各题A、B、C、D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。 Last night my family all went skating. It was the first time for Joshua to skate. Every time he 1 , he would try to get up as fast

篇一：记阳光驾校优秀教练员王建民

心系学员情注驾驶培训工作 ——济源市阳光驾校教练员王建民的驾驶培训执教生涯 “王总，又评了个先进，给发个红包呗。”王建民教练员的学员群里热闹非凡。因为亲近，大家都喜欢开玩笑叫王教练为“王总”。为了创建这个学员微信群，45岁的王建民教练四处学习，认真揣摩，创建了我校360多人的学员微信群。微信群的建立为学员和学校之间的沟通和交流创造了极大方便。

王建民同志是济源市阳光驾驶员培训学校的一名教练员，中共党员，今年45岁，高高的个子，眼神中透露着激情和坚韧。他热爱教练员职业、热爱学员、深爱着驾培事业，用“爱”诠释了一名优秀教练员的深刻内涵，谱写了一曲爱心铸就的敬业歌。

一、厚积薄发，技术上争创全市第一

他培训学员的数量已达千人，培训合格率达到90%。自从事教练员工作以来，连续5年被评为学校“十佳教练员”、“先进教练员”、“文明教练员”。2015、2016连续两年被市交通运输局、市文明办评为“市文明教练员”。

身为组长，在平常训练中，他对自己的教练严格要求，认真研究教学方法，创新理念，他所在带的教练员拧成了一股绳，在2016年学校先进表彰中，他所在组中有三名教练员被评为先进，事后他说：“身为组长，我不能仅考虑自己

的成绩，我们是

合肥工业大学课程设计报告 水利水电工程2009级

课程设计报告

课设题目 临淄节制闸初步设计

姓 名

学 号

专业班级 水利水电工程专业2009级

指导教师

院系名称 土木与水利工程学院 2013年03月10日

合肥工业大学课程设计报告 水利水电工程2009级

目 录

1 基本资料 ........................................................................................................................ 1

1. 1 规划 ..

关于临淄田齐王陵文化旅游区的策划

2010年秋，临淄区原副区长张士友之邀，着手策划由山东蓝溪置业有限公司主持的山东临淄田齐王陵的遗产保护和旅游开发事宜。前后历时近1年，完成本项目策划。

齐鲁文化是中国文化的两个重要来源。鲁文化现在有曲阜“三孔”为代表的世界遗产做载体。而同样对中华民族作出重要贡献的齐文化至今还没有一个像样的载体。现将本策划发布于此，抛砖引玉，希望引起社会的重视。因为齐文化的“尊贤尚功”路线对于将中国建设成为世界强国，有着重要的借鉴指导意义。

一、项目概况

（1）交通区位：临淄市区以南；淄河；胶济铁路；济青高速。 （2）规划范围：包括六王冢及西侧牛山、马莲台、南侧采石场等地。 （3）规划面积：约20平方公里。 二、基地现状分析

在胶济铁路两侧分别有二王冢、四王陵。西侧依次分布有牛山、马莲台和与青州交界处的采石场遗址。

三、项目设置之必要性分析

众所周知，中华文化的主体部分是融合齐鲁文化传统而成。实际上， 齐、鲁文化是两种风格迥异的文化遗产。鲁文化有世界遗产曲阜“三孔”为代表的载体；而以姜尚为代表的倡导天下非一人之天下的民本思想、农工商并举的经济思想、举贤尚功的

临淄生活垃圾焚烧发电项目规划选址论证报告

目 录

第一章 项目基础资料 ........................................................ 1

一、项目现状资料................................................................................................................... 1

二、项目建设必要性............................................................................................................... 3 三、项目相关规划和文件 ....................................................................................................... 4 第二章 项目建设条件分析 ...................................................

初四英语学案5

一、复习内容：动词的语态

二、学习目标：1. 动词语态的构成 2. 动词语态的用法 三、重点难点：1. 动词各种时态的被动用法。

2. 被动语态的特殊情况 3. 不用被动的情况。 四、学习方法：自主学习、合作探究、师生互动 五、使用课时：3课时 六、学习导航

动 词 的 语 态

英语动词有两种语态，即主动语态（The Active Voice）和被动语态（The Passive Voice）。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，例如：

Many people speak English . (主动语态) English is spoken by many people. (被动语态) 1、被动语态的构成

被动语态由“助动词be +及物动词的过去分词”构成。助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。 时态 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 一般将来时 过去将来时 被动语态结构 1

现在完成时 过去完成时

2、被动语态的用法：

1）当我们不知道谁是动作的执

张家坡中心学校初四英语阶段测试

Unit1----- Unit 4

时间：90分钟 分值：120分

请将所有答案填写在最后的答题纸上，考试结束只上交答题纸；请同学们保存好试卷以备讲评。

第一卷 选择题部分

一 单项选择 （20分）

1_________ a cold winter morning, I met an old man in the street.

15 — Would you mind turning _______ the music? Your father is sleeping. — Sorry, I’ll do it right away.

A. up B. down C. on D. in

16— May I speak to Miss Wang? — Sorry, she isn’t in. She ______ to Hong Kong.

A. has been B. has gone C. goes D. went 17 — Please park your car over

临淄教育摄影协会举行第一期摄影培训讲座活动

5月9日下午，临淄教育摄影协会第一期摄影培训班讲座在淄博工业学校第二会议室举行。会议邀请了临淄摄影家协会副主席、齐鲁石化老年大学摄影班讲师王统武和临淄广播电视台资深记者王国刚参加，区教育局党委委员、副局长、临淄教育摄影协会顾问刘建伟出席会议并讲话，第一届临淄教育摄影协会主席陈德亭主持。

王统武结合多年拍摄风光摄影作品的感悟进行了风光摄影知识讲座，通过自己多年创作的风光作品，针对构图、ISO、光圈、快门、色彩等知识在风光摄影中运用进行了讲授；并且结合即将在我区开战的全国青少年校园足球联赛，进行了足球摄影知识讲座，对光线、快门、连续自动对焦等在足球比赛摄影中的影响和运用进行了讲解。王国刚结合多年电视台工作经验进行了影视摄影知识讲座，重点讲授了推、拉、摇、移、跟、升降等基本摄像动作在运动拍摄中的运用和技巧。协会结合全国青少年校园足球联赛在我区举行的大好时机，培训会上进行了大型教育采风活动的安排部署，将借助此项重要赛事平台，进一步增强广大教育摄影爱好者的交流和学习，提高实践技艺水平。

临淄教育摄影协会人员、学校新闻通讯人员、部分临淄摄影家协会成员约100余人参加了此次培训活动。

近年来，临淄教育工会以“快乐

2010——2011学年第一学期初四年级第一次语文月考试卷

一：书写

将下列这首古诗抄写到田字格内。要求书写准确、工整、美观。（5分） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

二：语言积累和应用（11分）

1、运用积累在（1）——（6）句的横线上填空（每空1分，共6分） 走进古典诗词，走进古典的情怀。（1）“晨兴理荒秽， ”，这是躬耕田园的欢愉；（2）“剪不断，理还乱，是离愁。 ”，这是伤别古国的忧愁。（3）“风一更，雪一更， ，故园无此声”，故乡在风雪中愈发清晰；（4）“ ，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。（5）“有约不来过夜半， ”是相约未至的落寞;(6) ,浅草才能没马蹄“是湖边行走的欣喜。 2、语言应用题

（1）根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）（2分）

有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁，

初四语文期末复习计划 一、总体思路

为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法。

二、考试内容分析及应考技巧

（一）课本知识的复习阶段

这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。由于复习时间短，我们准备采用以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。

（二）知识点归类复习

在课本知识复习的基础上，把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复习：

1、基础知识及语言运用

这里面的知识点多，但主要是要求学生会运用语文知识解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等等。

2、阅读训练

（1）现代文阅读

现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。