学校发展理念创新

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理念创新企业发展之本许乃尘(州和达机电工程股份有限公司浙江杭州 3 0 1 )杭 1 0 2●●…●●。。。。。●。。。●●●●●●●●●●●● -●●●●●●。。 -●。。。。●。。。。。●●●●●●●●●●●●●●●。。。●●●●●●。。。。●●

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摘要：简述企业发展的一些重大问题：如发展企业核心竞争力、建立企业愿景、创建知名品：■

:牌等一些基本概念、策略及方法，并用一些国内外知名企业的成功实例作佐证。 I .●- -●●● - - -● -●●●●●●●●●●●●●●● -●●●●●● -●● -● - -● - - -●●●●● -●●●●●●●●● -● - -● -● - -● -● -●●●●●

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关键词：创新力；企业愿景；品牌竞争力；战略创新 文献标识码：B

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中图分类号： 9 C3

文章编号：1 0— 4 9 (04 6 0 8— 6 0 6 84 20 )0— 0 1 0

1引言 中国人就个人智商而言是全球最高的人种之一， 在国际奥林匹克各学科的竞赛中，中国少年经常是获得金牌的当然人选。但在现代科技竞争中或在商品竞争中，中国人却远远落后于发达国家，这

****党建思想政治研究会论文

树立发展理念 创新工作实践

持续提升党建工作对生产经营工作的贡献度

【摘 要】企业党建工作创新是一个永恒的课题。面临复杂多变的新形势，企业要实现科学发展，必须不断加强和改进企业党建工作，形成目标明确、实效明显的工作机制，打造思想稳定、业务精湛的干部职工队伍，寻求具有特色的活动载体，促使企业保持旺盛的发展活力，推动企业健康、和谐、又好又快发展。本文通过****党委经过深入开展学习实践科学发展观活动，进一步思考创新开展党建工作，并采取积极有力的举措，就新形势下如何牢固树立发展理念，指导工作创新，不断提升党建工作对生产经营工作贡献度方面，提出了积极的观点和见解。

【关键词】 科学发展 党建创新 贡献度 【正 文】

近年来，随着内外部的环境的快速改变，国有企业党建工作格局发生了深刻的变化。如何持续提升企业党建工作实效，推动企业保持稳定、和谐、又好又快的发展这一课题备受瞩目。****党委在贯彻落实科学发展观过程中，通过学习和实践，牢固树立了符合自身需求的科学发展理念，主动用于指导各项工作实践，切实增强了党建工作的实效性，充分体现了党建工作在推动企业科学发展中的重要作用

学校的发展理念与思考

朱里镇大黄小学 王松强 一个学校的发展离不开一个核心人物，那就是校长，学校作为培养人才的摇篮，必须洞晓社会发展的趋势，要把时代的需要作为教育的主题。校长是学校的灵魂，更是学校的决策者，校长的办学思想，管理理念、办学目标、治校策略等都是学校发展的关键所在，下面就如何促进学校发展谈谈自己的几点拙见：

一、端正态度，提高教师职业道德水平

当今社会的快速发展，对教师的职业道德水平有了更高的要求，

在我们的教师队伍中有奋不顾身救学生的当代“最美女教师”张丽莉，也有汶川地震中的“范跑跑”之流。也可以说，教师的道德品质直接关系到学校的发展，我校近两年就把教师的职业道德教育放在首位，要求全体教师认真做到：忠诚党的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘于人梯，乐于奉献，关心爱护学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。切实做到“扬师德、铸师魂”树立“校荣我荣、校衰我耻”的高

仁怀市小学第十一届教研经验交流材料获得一等奖 我的校长理念与学校和谐发展

仁怀市高大坪小学 姓 名：陈 钊 联系电话：15085035898

作者简介：陈 钊 男，汉族，生于1970年3月11日，大专学历，小学语文高级教师，现任仁怀市高大坪小学校长兼学校党支部书记。曾有《重视家长学校工作 形成家校教育活力》、《思想引导 专业引领 彰显校长精彩人生》、《小学语文教学中的德育渗透》、《让新观念走进课堂是教学改革的核心》、《偏旁与部首》《如何抓好学生养成教育》等多篇文章在《贵州教育》、《贵州教育报》、《仁怀教育》上发表，曾有几篇文章在仁怀市小学教研经验交流活动中获得一等奖，有两篇论文在中国教育学会主办的全国中小学新课程优秀教学设计、新课程教学论文征集评审活动中获得二等奖。

正文：

“一所学校要持续和谐发展，校长必须有与时俱进的办学理念作理论支撑，而且把办学理念作为指导工作的核心，贯彻到整个教育教学活动中，使之成为全体师生共同的愿景，成为全体师生共同的信念和追求，内化成全体师生的自觉行动，才能培养和谐发展的学生，造就和谐发展的教师，建设和谐发展的学校”。这是内蒙古包头市九原区沙河第一小学王淑珍校长在《我的教育理念与学校和谐发展》一文中的一

创新规划理念 实践科学发展 为建设“首善之区”而努力奋斗

——2008年规划工作总结和2009年工作任务 2008年，在市委、市政府的正确领导下，我局上下团结奋斗、努力拼搏，坚持落实科学发展观，紧紧围绕建立现代产业体系和建设宜居城市“首善之区”的新目标以及市里的中心工作，按照“科学规划、民主规划、依法规划”的规划工作总目标和总要求，努力加强规划编制工作，提高规划管理水平，强化服务意识，提升服务质量，坚持“阳光规划”政务公开，圆满完成了年初确定的各项目标任务。

一、2008年工作回顾

一年来，全局上下结合解放思想和学习实践科学发展观活动，认真思考新形势下规划工作面临的机遇和挑战，不断分析总结、查找问题、学习先进、摸索思考，逐步形成了“强化编制、简化管理、突出效果、引领建设”的规划工作总体思路，并在2008年的工作中进行了初步探索和实践。首先，提出了以加强编制工作作为提升我局各项工作的切入点和抓手的新思路，强化规划编制在规划工作中的先导性和重要性，加强法定规划在行政审批和许可中的法定依据性和主导地位，构建了以战略规划、总体规划（包括各专项规划）、控制性详细规划等法定规划为核心，

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以发展策略研究、城市设计等非法定规划为有效补充的规划编制体系，

践行科学发展观 创新育人新理念

——党的群众路线教育心得体会

在本学期，我们召开了党的群众路线教育动员大会，支部书记作了动员报告，通过近段时间的学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义，提高了自身的理论水平、精神境界和业务能力。科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果，已经进入党章。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名党员教师，学习后，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的

学校内涵发展与特色创新

学校走内涵发展的道路是时代的必然选择。学校内涵发展在很大程度上是科学发展观在学校里的具体体现，鲜明的办学特色是学校的标志和生命力的源泉，要打造优质学校必须提升学校内涵，突出特色发展。因此，正确地处理好学校内涵与特色的关系、创新与务实的关系，积极挖掘、利用、整合学校资源，将学校导入一种新的发展境地。要实现发展，使学校内涵发展与特色创新有机整合，我认为，主要有以下几方面的策略。

一、树立科学的办学理念， 引领学校内涵发展。

一所学校要树立自身的品牌，有自己的办学特色，必然要求具有科学的办学理念。用全新的、科学的办学理念引领学校的内涵发展。积极宣传倡导学校精神，以此激励师生努力进取。并从学校的办学传统和现实教育资源中提取有特点的基因，使之升华为学校共识的价值标准。近年来，我校确立了“认认真真读书，堂堂正正做人”为办学理念，走“全面发展，艺体见长”“机器人特色教育”和“让书香浸润人生”内涵发展之路，形成了师生的共同价值取向，学校办学成果显著。

二、提升内涵发展的底蕴，增强学校凝聚力。

1、提升学校管理水平。学校领导的言行举止、个人风格、素质境界，会直接影响广大师生的思想和行为。为使学校精神文化建设扎实有效，领导要时时处处以身作

学校内涵发展与特色创新

学校走内涵发展的道路是时代的必然选择。学校内涵发展在很大程度上是科学发展观在学校里的具体体现，鲜明的办学特色是学校的标志和生命力的源泉，要打造优质学校必须提升学校内涵，突出特色发展。因此，正确地处理好学校内涵与特色的关系、创新与务实的关系，积极挖掘、利用、整合学校资源，将学校导入一种新的发展境地。要实现发展，使学校内涵发展与特色创新有机整合，我认为，主要有以下几方面的策略。

一、树立科学的办学理念， 引领学校内涵发展。

一所学校要树立自身的品牌，有自己的办学特色，必然要求具有科学的办学理念。用全新的、科学的办学理念引领学校的内涵发展。积极宣传倡导学校精神，以此激励师生努力进取。并从学校的办学传统和现实教育资源中提取有特点的基因，使之升华为学校共识的价值标准。近年来，我校确立了“认认真真读书，堂堂正正做人”为办学理念，走“全面发展，艺体见长”“机器人特色教育”和“让书香浸润人生”内涵发展之路，形成了师生的共同价值取向，学校办学成果显著。

二、提升内涵发展的底蕴，增强学校凝聚力。

1、提升学校管理水平。学校领导的言行举止、个人风格、素质境界，会直接影响广大师生的思想和行为。为使学校精神文化建设扎实有效，领导要时时处处以身作则，为人师

新理念 新产业 新发展

――两会代表委员热议培育和发展战略性新兴产业

本报综合报道

培育新兴产业要“有所为，有所不为”

“去年湖南整个进出口跌得很厉害，因为全球金融危机，全球贸易量下降。但是有一点，湖南高新技术产业、机电产品产业装备进口和技术进口增长幅度很高，增长了20%到30%的水平，实际上这些都来源于一些新兴产业的发展。”全国人大代表、湖南省商务厅厅长刘捷用实际数据为战略性新兴产业的广阔前景做了注脚。

在“两会”内外，代表委员们普遍认为，培育战略性新兴产业对于促进经济增长方式转变、调整经济结构、增强经济发展后劲具有重要意义。

全国政协副主席、致公党中央主席、科技部部长万钢表示：“仅仅依靠资源消费不顾及环境的经济模式难以为继，中国经济已进入转型之年，不仅是简单的产业结构调整，经济与社会结构也面临新的发展。”

万钢指出，发展战略性新兴产业既可以调整经济机构，也有助于转变发展方式。从这个角度看，发展战略性新兴产业，是应对气候变化的一个重要环节，更是拉动经济增长的重要战略。

全国人大代表、武汉大学党委书记李健也表示，战略性新兴产业的发展要在统一认识上下功夫，应当立足当前，着眼长远。李健表示，历史表明全球每次大的

大学校长的教育理念与大学发展 学号：20120491 专业：高等教育 姓名：王莎莎

摘要：大学校长是一所学校的最高领导人，是学校不断发展进步的带头人。校长持有怎样的教育理念对于一所学校的发展具有十分重要的作用。本文通过阐释大学校长的教育理念的重要性，进一步探讨了大学校长应该形成怎样的教育理念，从而更好地治理学校，促进学校的发展。

关键词：大学校长；教育理念；大学发展 一、大学校长的教育理念

埃里克·阿什比曾经说过,“大学的兴旺与否取决于其内部由谁控制” [1]。的确,人们在提起世界上每一所一流大学的时候,都会想到很多闪亮的名字,比如芝加哥大学之赫钦斯, 哈佛大学之科南特, 柏林大学之费希特，北京大学之蔡元培,清华大学之梅贻琦等等。一所成功的大学,离不开一个优秀的大学校长,一个优秀的大学校长,更应该拥有独到的教育理念,来指引其治校。这些坚持大学理想的校长们的教育理念对高等教育的发展起着不可忽视的作用。 教育理念简单地讲就是关于教育的理念。教育理念是教育价值取向的反映、体现和追求,是关于教育发展的一种理想性、精神性、持续性和稳定性的范型,具有导向性、前瞻性和规范性的特征。[2]大学校长的教育理念形成与其所处的背景有很大的关系。社会背景、学术背景、