历史专题六

$6—2神权下的自我

【课标要求】知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人

文主义的含义。

【本课重点】文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的内容。

【本课难点】文艺复兴和宗教改革的实质。

【基础知识回顾】

1．文艺复兴： ①文艺复兴运动的背景、时间； ②代表人物及作品

③文艺复兴时期人文主义内涵； ④文艺复兴实质、性质；

⑤文艺复兴的影响

2．宗教改革： ①宗教改革运动的背景、时间； ②马丁·路德的思想；

③宗教改革时期人文主义内涵； ④宗教改革的实质

⑤宗教改革的影响

【合作探究】

（一） “文艺复兴”是一场复古运动吗（是古典文化的简单再现吗）？用史实证明。

【史料阅读】

（二）材料一：

我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱中，属于人的那样光荣对于我就够

了 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 —— 彼特拉克《歌集》

材料二：

郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，

痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳

专题六：资源的合理利用

教学资源也称课程资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程教学有用的物质和人力。课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素；狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。这里所所说的是广义的课程资源，即课程实施所需要的资源。目前已经出现多种对课程资源进行划分的方式。

一种是将课程资源直截了当地分为有形资源和无形资源。有形资源包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源；无形资源的范围更广，可以包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等。

一种是将课程资源划分为素材性资源和条什性资源两大类。素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与力法、情感态度和价值观以及培养日标等方面的因素；条件性资源包括直接决定课程实施范围和水平的人力、物力和财力，如时间、场地、媒介、设备、设施和环境等因素。

如何开发和利用各种课程资源为我们的教学服务呢？下面结合教学实践，谈谈我的几点看法：

一、有效地利用学生的课堂表现。

1.利用学生的课堂表现

学生是重要的教学资源。学生的精彩表现，我们可以通过表扬、介绍、评价、推广等方式内化为大多数学生的学习成果。在教学过程中，学生的错误也不容忽视，作为教师

高一历史人民版必修二

晨背关键信息 理解教 材新知 一 把握热 点考向 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 教材全解读 知识大迁移

专 题 六

应用创 新演练

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背核心语句

1.1929年10月，经济危机首先在美国爆发，并迅速波 及所有资本主义国家。经济危机导致资本主义各国生产大幅 下降，失业人口剧增，各种矛盾激化，社会动荡，资本主义 制度遭受了沉重的打击。

2.在美国发生的经济危机，是由盲目生产、自由放任主义盛行、财富分配严重不均以及胡佛政府的不干预等因素 共同导致的，它将美国资本主义经济推入了深渊，迫使政府

采取有力措施来挽救现存的社会制度。3.大危机的爆发，说明资本主义“自由放任”经济政 策已无法适应资本主义经济的新发展。

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记知识纲要

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一、世界经济大危机 1.爆发 1929年10月，一场以 股票 市场大崩溃为先导的经济危 机，在美国本土爆发，并在资本主义世界引起连锁反应， 形成世界性资本主义经济危机。

2.主要特点(1)范围广：首先在 美 国爆发，然后迅速蔓延到资本 主义各国及其殖民地和附属国。

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南师附中江宁分校高三物理第二轮专题复习 实验专题

第六专题 实验专题

课前准备

物理《考试说明》中要求学生熟练掌握的基本仪器有13种，除打点计时器和滑动变阻器不需要读数外，其余11种都涉及到读数问题。其中游标卡尺、螺旋测微器的读数问题，在历年的高考题中出现频率较高，另外像弹簧秤、欧姆表的读数问题也时有涉及，应为本专题的复习重点。凡涉及需要估读的仪器应当解决好：怎样估读、估读到哪一位数等问题，这是本专题的难点所在。 （一）测量仪器使用常规

对于测量仪器的使用，首先要了解测量仪器的量程、精度、使用注意事项和读数方法。 1．关于量程问题：这是保护测量仪器的一项重要参数，特别是天平、弹簧秤、温度计、电流表、电压表和多用电表等，超量程使用会损坏仪器，所以实验时要根据实验的具体情况选择量程适当的仪器。在使用电流表、电压表时，选用量程过大的仪器，采集的实验数据过小，会造成相对误差较大，应选择使测量值位于电表量程的1/3以上的电表；使用多用电表测电阻时，应选择适当的档位，使欧姆表的示数在电表的中值附近。

2．关于精度问题：所选用仪器的精度直接影响着测量读数的有效数字的

南师附中江宁分校高三物理第二轮专题复习 实验专题

第六专题 实验专题

课前准备

物理《考试说明》中要求学生熟练掌握的基本仪器有13种，除打点计时器和滑动变阻器不需要读数外，其余11种都涉及到读数问题。其中游标卡尺、螺旋测微器的读数问题，在历年的高考题中出现频率较高，另外像弹簧秤、欧姆表的读数问题也时有涉及，应为本专题的复习重点。凡涉及需要估读的仪器应当解决好：怎样估读、估读到哪一位数等问题，这是本专题的难点所在。 （一）测量仪器使用常规

对于测量仪器的使用，首先要了解测量仪器的量程、精度、使用注意事项和读数方法。 1．关于量程问题：这是保护测量仪器的一项重要参数，特别是天平、弹簧秤、温度计、电流表、电压表和多用电表等，超量程使用会损坏仪器，所以实验时要根据实验的具体情况选择量程适当的仪器。在使用电流表、电压表时，选用量程过大的仪器，采集的实验数据过小，会造成相对误差较大，应选择使测量值位于电表量程的1/3以上的电表；使用多用电表测电阻时，应选择适当的档位，使欧姆表的示数在电表的中值附近。

2．关于精度问题：所选用仪器的精度直接影响着测量读数的有效数字的

专题复习：美国历史和中美关系

郑清凤老师

中考考试说明： 理解：《独立宣言》的基本内容；，美国独立战争的历史影响。 运用：评价华盛顿

识记：了解林肯在南北战争的主要活动;

理解：认识南北战争在美国历史发展中的作用的;

识记：了解1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。 了解“产业复兴法”，知道罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 识记：知道战后美国经济发展的有关史实。

识记：了解杜鲁门主义的史实;了解美苏冷战对峙局面的形成。 知道科索沃战争

学习目标：美国的历史;中美关系的发展。 学情分析：

在第一次质检前，已经针对书本上知识和指南的内容进行了第一轮基础性知识的复习。由于时间非常的紧张，在第一轮复习的时候，学生对基础知识的掌握非常不到位。因此，在第一次质检后主要任务还是放在对基础知识的补缺补漏，然后适当的给学生进行一些综合性的复习，构建好知识框架。虽然，每一年开会都强调不需要进行专题复习，但是近几年中考的趋势上看，四道大题都体现了综合性，注重中外联系，古今贯通。大国史，特别是美国史是历年中考命题的重点，出现的频率比较高，因此，有必要对其进行系统性，综合性的复习。

过程：通过课堂小测，进一步落实课本上和指南上的基

必修 专题复习资料

“历史的回声”专题复习

《六国论》 作者

苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，著有《嘉祐集》。 注意以下字音

六国互丧sàng 暴pù霜露 洎jì 草芥jia 与嬴 yǔ 下咽 yàn 胜负之数shù 通假字 1．暴霜露（“暴”通“曝”，冒着） 2．暴秦之欲无厌（“厌”通“餍”，满足） 3．当与秦相较，或未易量（通“倘”，如果） 词类活用

1．日割月削（名词作状语，一天天地、一月月地） 2．以地事秦（名词作动词，侍奉）

3．义不赂秦（名词用作动词，坚守大义）

4．以事秦之心礼天下之奇才（名词用作动词，礼遇） 5．不能独完（形容词用作动词，保全）

6．李牧连却之（动词的使动用法，使?退却；击退） 7．始速祸焉（速：招致。今指速度快。） 古今异义

①与战胜而得者，其实百倍：古义，那实际上；今义，副词，表示所说的是实际情况（承上文转折）。

②思厥先祖父：古义，泛指祖辈、父辈；今义，父亲的父亲。 ③至于颠覆，理固宜然：古义，至，动词“到”；“于”介词“到”；表示由于上文说的情况，引出下文的结果，相当于现代汉语的“以致”“以致于”。今义，表示达到某种程度。 ④后秦击赵者再：古义：两次；今义，表示

最新历史备考资料

8．历史人物

1. 他，历史上对其褒贬不一。他曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约，留下千古骂名；他也曾兴办洋务，创建海军，为探索自强道路而不懈努力。他是( )。

A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．林则徐

2. “他既是新文化运动的‘主将’，又是中共的创始人之一。”这里的“他”是指( )。

A．鲁迅 B．李大钊 C．毛泽东 D．陈独秀

3. “背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英雄。”此挽联称赞的历史人物是( )。

A．叶挺 B．张学良 C．李宗仁 D．孙中山

4. 下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是( )。

A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔

D．拿破仑

5. 蒋介石十次登上美国《时代周刊》的封面。以下是其中四次的时间，请根据提示写出与“他”相关的历史事件。

(1)1931年10月，一次他不予抵抗的侵华事变正在进行—— (2)1936年11月，一场扣押他的爱国兵变不久突然发生—— (3)1945年9月，一次他与毛泽东的政治谈判正在角逐—— (4)1948年12月，一场他与共产党的华北之战正在展开——

6. 以下图片分别是英国在文

专题6 历史数据图表型选择题解题技巧

历史数据图表型选择题是近几年高考频频“亮相”，它扩大了历史资料的来源，活跃的命题形式，其优点是清楚、简洁地替代了语言表达。 【高考透视】

命题导向：历史数据图表型选择题是高考选择题命题的又一主流题型，也是高考命题正着力开发的重点题型。随着新课程改革的推进，将会更多地出现在高考试题当中。备考提示：要重视教材上的图表材料的分析以及信息的再挖掘，运用其潜在的有效信息进行历史思维训练，提高训练的思维含量。适度地搜集、观察一些典型的历史图表，找到解决历史数据图表型选择题解题的着力点、关键点。 【题型概括】

基本定义：历史数据图表型选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体，借助于具体数字信息考查学生对数据统计处理能力及灵活迁移所学知识的能力。题型特征：⑴从命题形式来看,在高考中这类题目主要是利用数据统计表格、直观图表等两种载体进行命制, 最常见的形式有统计表、向量图、曲线图、坐标轴图、饼状图、柱状图、圆形比例图等等。⑵从题目涉及的内容看，包含的信息量大，且阅读量小，可塑性强，能形象地反映出一个时期、一个阶段某种历史现象的发展变化态势。这种题型有新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特

历史2必修 历史材料与解析 第六单元

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

世界经济危机

1．“哈定—柯立芝繁荣”

美国资本主义在经济上，在国际影响上都有了巨大的发展，成了世界上最强大的帝国主义国家。种种因素结合起来，造成了美国的巨大工业发展，从而提高了它的政治力量。这些因素包括：战时和战后20亿美元贷款的资本输出，这大大刺激了美国的生产和输出；从遭受战争摧毁的欧洲列强手上夺得了世界市场；大规模实行加快制度或工业的“合理化”；大量的分期付款购买制度的发展；汽车及各种奢侈品工业的扩充；美国南部的工业化等等。这些因素汇合起来，形成了美国雇主牟取巨利的乐园。美国雇主们成了全世界资产阶级妒羡的对象……这一疯狂牟取利润和反动的时期，在美国资本家的回忆中是一个黄金时代。在这时期，雇主们的中心目标无非是极紧张地加快工人的工作，

让他们能吞食更多的利润。

──福斯特《福斯特自传》人民出版社1953年版

【解读】第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在共和党总统哈定（1921—1923年8月在任）和柯立芝（1923—1929年在任）任期之内，所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“哈定—柯立芝繁荣”，有人也称之为“共和党的十年”。由于他们