小学生守则 十条

学习《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》的总结

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《守则》和《规范》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：

一、成立领导机构，为贯彻实施《守则》、《规范》提供了有力保障

学校建立了由王校长为组长，张霞为副组长，组员有李瑜、井泉水、杨明海、王静、刘华的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》、《规范》的工作做到有计划、有安排、有总结。

二、主要做法和成绩

1、学校领导召开了校务会议，组织干部认真学习了《守则》和《规范》，决定在学校开展“学习新《守则》、新《规范》，进一步推动班级管理目标考核的落实，德育处马上将新《守则》新《规范》发到各年级和班级，要求各年级组织学习和讨论；学校利用班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等，加强宣传、学习和贯彻；德育处利用墙报及各年级、各班的黑板报加强宣传力度，使新《守则》、新《规范

篇一：中美小学生守则对比

中美小学生守则对比

教育话题

03-21 16:31

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

中国小学生守则被指空洞

“按时或稍提前到课堂”、“当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手”、“缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教”……仔细看完这则对比图表，可以发现美国小学生守则内容细致入微，可操作性强。口语化的表述及其简单易懂的要求，帮助孩子培养良好的学习习惯。而相比较而言，中国版的小学生守则就显得过于抽象空洞、刻板教条，“遵守法律规范，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”，有网友认为，凭小学生们对言语词汇的“一知半解”，根本难以“参透”守则的“高深内涵”。甚至有网友还评论说，“美国小学生守则像个聪明的老师引导孩子怎么做，中国小学生守则就像一个自作聪明的老师在手舞足蹈地对小学生卖弄自己

最新版 2015年 带拼音

2015版《中小学生守则》

àidǎnɡàiɡuïàirãnmínliǎojiědǎnɡshǐɡuïqínɡzhēnshìɡuïjiārïnɡyùrâàizǔɡuïrâàirãnmínrâàizhōnɡɡuïɡînɡchǎndǎnɡ

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党 hàoxuãduōwânkěnzuānyánshànɡkâzhuānxīntīnɡjiǎnɡjījífābiǎojiànjiělâyúkēxuãtànsuǒyǎnɡchãnɡyuâdúxíɡuàn

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 qínláodǔx&

篇一：中小学生减负十条规定

中小学生减负十条规定

入学政策

“十条规定”要求各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生；同时，要对学生和老师进行随机均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。

作业规定

“十条规定”对于作业量也作出了严格的要求，小学阶段不能留书面作业，要在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动；同时指出，一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。

考试要求

对于考试，“十条规定”要求，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过两次。考试内容严禁超出课程标准；同时实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

补课现象

对于违规

篇一：优秀学生的十条好习惯

优秀学生的十条好习惯

良好的学习习惯决非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、努力地耐心培养。学校教育和家庭教育是相辅相成、缺一不可的，只有二者形成合力才是成功的教育，才能够促进孩子全面地发展、健康地成长。学生必须特别重视的十条优秀学习习惯：

1、听课的习惯：预备铃声一响,全班同学必须进入专心听讲的状态。

2、作业的习惯：独立完成作业,作业要整洁,按时上交。

3、适应老师的习惯：一个学生同时面对各学科教师，长短不齐，在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步.所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。对不同层次的老师，学生应该用不同的方式，眼睛向内,提高自我的方式去适应，学会交流，学会沟通，与老师共同进步适应老师。

4、表达的习惯：学会整理，表达自己的思想这是现代人应该具有的基本能力。

5、阅读的习惯：我们身边的学生，我敢断言，那些学习落后，讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良的，尽管生活背景各不相同，个性、缺点各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。一个不

中小学生守则读后感

最近，学校展开了各种学习新守则的活动，令学生们在活动中愉快的体学习到新守则的内容。下面让我们一起通过以下的中小学生守则内容读后感来了解。

最近，我们又反复学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，还学习讨论了“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深深地体会到我们正处在人生的花季，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。我们应该努力做到以下几个方面：

一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。

二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科

中小学生心理健康的十条标准

判断中小学生心理是否健康，可依据两类标准：社会适应标准和医学标准。大多数专家倾向于用社会适应标准衡量中小学生的心理健康程度。心理健康的十条标准是：

1 了解自我，对自己有充分的认识和了解，能恰当地评价自己的能力；

2 信任自我，对自己有充分的信任感，能克服困难，面对挫折能坦然处之，能正确评价失败；

3 悦纳自我，对自己的外形特征、人格、智力、能力等都能愉快接纳认同；

4 控制自我，能适度表达和控制自己的情绪、行为；

5 调节自我，对不切实际的行为目标、心理状态、与环境的不适应性，能作出及时的反馈、修正、选择、变革和调整；

6 完善自我，能不断地完善自己，保持人格的完整与和谐； 7 发展自我，具备从经验中学习的能力，充分发展自己的智力，能根据自身特点，在集体允许的前提下发展自己的人格。

8 调适自我，能与环境保持良好的接触，理解他人，悦纳他人，能保持良好的人际关系；

9 设计自我，有自己的生活理想，理想与目标能切合实际； 10 满足自我，在社会规范的范围内，适度满足个人的基本需求。

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

知识竞赛试题

必答题第一关，答对加10分，答错不扣分，限时60秒，时间范围内可做修改。

1、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C ）

A、吃水果

B、看书

C、向父母打招呼

D、做家务

2、张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（ C ）

A、没别人看到就自己装起来

B、和其他值日生买东西吃掉

C、交给值日老师

3、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（ A ）

① 安静地自主学习 ② 自己玩 ③ 和同学说话

4、下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（ C ）

A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施

B、不随意翻动同桌同学的物品

C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里

D、主动帮助盲爷爷过马路

5、张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（ C ）

A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好

C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了

D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业

6、修订后的《小学生日常行为规范》共计（ B ）条

A、10 B、20 C、30 D、50

7、我国的国旗是（ A ）

A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大

学习《小学生守则》争做“文明小学生”主题班会

一、班会目的

1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、时间和地点

时间：2011年11月

地点：二年（1）班教室

三、班会活动过程：

（一）宣布班会开始

文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！ 同学们，这次班会的主题是——文明小学生。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 （二）全班学习《小学生守则》。

1、教师给学生每人发一张小学生守则。

2、全班朗读，练习背诵。

3、举例说明哪些同学上学期做到了遵守小学生守则，哪些同学违反了哪条小学生守则，这学期要改正缺点，做个遵守纪律的好孩

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

xxxx年教育部印发《中小学生守则（xxxx年修订）》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求链接xxxx版《中小学生守则》

1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2遵守法律法规，增强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德。

3热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4珍爱生命注意安全，锻炼身体讲究卫生。

5自尊自爱自