福建省福州市八县一中2020

2016—2017学年度第二学期八县(市)一中期末联考 高中二年数学理科试卷

完卷时间：120分钟 满 分：150分

????a??bx?中，b附：1、回归方程y??x?x??yii?1nii?1ni?y??2?xyii?1nni?nxy?nx2??x?x?2?. ??y??bx，a?xi?12in?ad?bc?2、得K观测值K?

?a?b??c?d??a?c??b?d?22P(K2?k0) 0.10 2.706 0.05 3.841 0.005 7.879 则

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、

若

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N?,?2??，

p????????????0.6，826p???2??????2???0.9544

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4、条件概率公式 PBA???P?AB?n?AB?? P?A?n?A?一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）

1、某校从高中三个年级中各选取1名学生干部参加某项校外活动，若高一、高二、高三年级分别有2,3,4个学生干部备选，则不同选法有（ ）。

A、 9种 B、10种 C、12种 D、24种

2、在6件产品中有4

：号证考准 线 订 ： 名 姓 装 号 封 班 密 年一高 ：校学2016—2017学年度第一学期八县(市)一中期末联考

高中一年化学科试卷

本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg－24 Cl－35.5 Ca－40 Mn-55 Cu-64 S-32 Al-27 一、选择题(每题2分，共48分)

1、下列有关物质用途的叙述不正确的是（ ）。

A、硅晶体广泛应用于电子工业的各个领域 B、氧化镁是优质的耐高温材料 C、明矾净水剂正逐步被含铁净水剂所取代 D、用铝制餐具长时间存放碱性食物 2、下列存放物质的方法中错误的是（ ）。 A、Na可保存在CCl4中 B、NaOH溶液盛装在带橡皮塞的试剂瓶中 C、用棕色细口试剂瓶存放氯水

D、漂白粉要密闭在容器中保存

3、下列关于金属的冶炼叙述错误的是（ ）。 A．工业上用电解熔融的氯化钠来制备金属钠 B．工业上用电解熔融的氯化铝来制备金属铝 C．工业上用电解熔融的氯化镁来制备金属镁 D．工

：号证考准 线 订 ： 名 姓 装 号 封 班 密 年一高 ：校学2016—2017学年度第一学期八县(市)一中期末联考

高中一年化学科试卷

本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg－24 Cl－35.5 Ca－40 Mn-55 Cu-64 S-32 Al-27 一、选择题(每题2分，共48分)

1、下列有关物质用途的叙述不正确的是（ ）。

A、硅晶体广泛应用于电子工业的各个领域 B、氧化镁是优质的耐高温材料 C、明矾净水剂正逐步被含铁净水剂所取代 D、用铝制餐具长时间存放碱性食物 2、下列存放物质的方法中错误的是（ ）。 A、Na可保存在CCl4中 B、NaOH溶液盛装在带橡皮塞的试剂瓶中 C、用棕色细口试剂瓶存放氯水

D、漂白粉要密闭在容器中保存

3、下列关于金属的冶炼叙述错误的是（ ）。 A．工业上用电解熔融的氯化钠来制备金属钠 B．工业上用电解熔融的氯化铝来制备金属铝 C．工业上用电解熔融的氯化镁来制备金属镁 D．工

福建省福州市八县（市）一中（福清一中，长乐一中等）

卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。 最新试2017-2018学年高一下学期期末联考化学试题

完成时间：90分钟 满分：100分

可能用到的原子量：H—1 O—16 C—12 N—14 S—32 Na--23 一、选择题（只有一个选项符合题意，每小题2分，共48分）

1. 在

A. 表示6种核素 B. C. D. 【答案】C

【解析】A项，核素核素是指具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子，所以

表示6种核素，A正确；B项，具有相同质子数，不同中子

数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素，所以B正确；C项，C是第IVA族，N是第VA族，C错误；D项，

中子数都是12，故D正确。

为同种元素的不同核素，互称同位素 质量数相同，属于同主族元素

的中子数相同

中，下列说法不正确的是 （ ）

2. 某主族元素R的原子其电子式可用错误的是( )

表示，该元素组成的以下物质，其分子式肯定

A. 气态氢化物分子式为RH5 B. 含氧酸分子式为 HRO3

2017---2018学年第一学期八县（市）一中期中联考 高中 三 年 地理 科试卷

命题学校：长乐一中 命题教师：裘天云、陈艳 审核教师：高三集备组 考试日期：11月17日 完卷时间： 100分钟 满分： 100分

第I卷（选择题 共50分）

本卷共25小题，每题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

读我国黄土高原某地林木的分布状况示意图，图中相邻等高线之间高差均为25米。回答1-2题。

1.林木生长与土壤水分条件相关，图

中林木密集区位于( )

A．山顶 B． 山脊 C．山谷 D．鞍部 2.图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A．136米 B．158米 C．220米 D．255米

某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。读北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成3-4题。。

3.H、K、Q、R四

地中，该种动物的种密度可能相等的两地是( )

A．K、R B．Q、K C．Q、H D．H、K

4.该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是( ) A． R、M之间 B．Q、R之间 C．S、N

2017--2018学年度第一学期八县（市）一中期中联考

高中一年数学科试卷

命题学校： 命题教师： 审核教师：

考试日期: 2017年11月16日 完卷时间：120分钟 满分：150分

第Ⅰ卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题意要求的）

（1）设全集U??0,1,2,3,4?，集合A??1,2,3?， B??2,4?，则A?CUB??（ ）

（A）?01，,3? （B）?13，2,3? （D）?0,1,2,3? ? （C）?1，（2）函数f(x)?x?ln(1?x)的定义域是（ ）

（A）(0，1) （B）（0,1] （C）[0,1) （D）[0,1] （3）已知幂函数y?f?x?的图象过（4，2）点，则f?2??（ ）

（A）2 （B）2 （C）4 （D）

2 2?a?2x，x?2（4）设函数f(x)?? (a?R)，若f?f(4)??1，则a的值为（ ）

?log2x，x?211（A）2

2017年福建省（福州市）中考物理试题

一、选择题

1．夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

2．今年1月，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星，完成了在轨测试任务．实验卫星与地面通信联系是利用（ ） A．次声波 B．无线电波 C．红外线 D．超声波 3．下列做法符合安全用电常识的是（ ） A．使用冰箱时，金属外壳未接地 B．家庭电路中，开关接在零线上 C．检修电路时，未断开总开关 D．电线着火时，应先切断电源再救火

4．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（ ）

A．湖中倒影 B．日食现象

C．海市蜃楼D．雨后彩虹

5．如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（ ）

A．磁铁吸引硬币 B．压紧的铅块互相吸引

C．摩擦后的气球吸引头发 D．吸盘吸在墙壁上

6．为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设．下列说法正确的是（ ） A．核电站将核能最终转化为电能 B．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变 C．核能发电使用的燃料是天然气

D．核电站利用的核能属于可再生能源

7．下列利用改变内能对外做功

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初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习

（第五单元）

一、作家作品

1.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。 2.《五柳先生传》作者陶渊明。

3.《马说》作者韩愈，字退之。唐代文学家。

4.《送东阳马生序》作者宋濂，明初文学家。宋濂擅长散文，朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基称他为“当今文章第一”。著有《宋学士文集》。

5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡。

6.《赤壁》作者杜牧，字牧之，唐朝文学家。平生以诗著名，时人因他是杜甫之后的重要诗人，所以称他为“小杜”。

7.《过零丁洋》作者文天祥，南宋文学家。有《文山先生全集》。

8.《水调歌头·明月几时有》作者苏轼，字子瞻，自号东坡居士。宋仁宗进士。他的词不拘格律束缚，在词的发展史上创立了豪放一派。

9.《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家。 二、字音字形 1.正音字

轩(xuān)藐(miǎ缥(piǎo)碧

o)

疏(shū)条 衔(xián)觞(shā硕(shu?)师

ng)

急湍(tuān)甚箭 横柯(kē) 骈(pián)死 烨(ya)然 低绮(qǐ)户

2.形近字 湍（急湍）

吸（吸收

数一数

福建省福州市苍山潘墩中心小学 郑熔虹

一、教学目标

1． 结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。

2． 会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。（今后，它们将概括为同一个乘法算式。）

3． 知道用乘法表示相同连加的算式比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 二、教材分析

本节课“数一数”是第一单元“数一数与乘法”的起始课，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能（特别是跳着数的技能）出发，经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式的过程，体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。教材中有4个数数的问题，其中熊猫、圆片和方格是方阵排列的；苹果是分堆摆放的。应注意到“数熊猫”和“数圆片”教材所用的方法不同，前者是跳着数的方法，后者先数一排几个再数有几排（或者先数一列几个再数有几列）。“数方格”给学生提供了应用前面数数活动的经验、独立解决问题与交流的机会。“数苹果”的重点在于如何计算冗长的相同加数连加的算式，激发学生学习乘法的好奇心和愿望。 三、学校及学生状况分析

我校地处城郊，学

数一数

福建省福州市苍山潘墩中心小学 郑熔虹

一、教学目标

1． 结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。

2． 会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。（今后，它们将概括为同一个乘法算式。）

3． 知道用乘法表示相同连加的算式比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 二、教材分析

本节课“数一数”是第一单元“数一数与乘法”的起始课，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能（特别是跳着数的技能）出发，经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式的过程，体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。教材中有4个数数的问题，其中熊猫、圆片和方格是方阵排列的；苹果是分堆摆放的。应注意到“数熊猫”和“数圆片”教材所用的方法不同，前者是跳着数的方法，后者先数一排几个再数有几排（或者先数一列几个再数有几列）。“数方格”给学生提供了应用前面数数活动的经验、独立解决问题与交流的机会。“数苹果”的重点在于如何计算冗长的相同加数连加的算式，激发学生学习乘法的好奇心和愿望。 三、学校及学生状况分析

我校地处城郊，学