监狱基础知识网课

1.下列对监狱现象具有决定性的影响的内容有（）。 A.国家性质B.物质因素C.社会因素D.经济基础 2.我国监狱工作实行的管理体制是（）。 A.集中统一领导B.分级管理

C.集中统一领导与分级管理相结合D.民主集中制

3.代表党中央提出“改造第一，生产第二”的监狱工作方针的是（）。 A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平

4.明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是（）。 A.全国公安会议B.全国劳改工作会议 C.全国政法工作会议D.国务院常务会议

5.监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的（）。

A.社交能力B.分析判断能力C.表达能力D.知识素质

6.监狱人民警察受到开除以外的行政处分后，分别在半年至两年内解除处分。解除处分的机关应是（）。

A.原处理机关B.原处理机关的上一级机关 C.行政监察机关D.督察机构 7.监狱人民警察的本质是（）。

A.人民民主专政的工具B.人民警察的重要组成部分 C.国家治安行政力量D.武装性的整体性组织

8.《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的（）。

A.基本前提B.基本原则C.基本方法D.必然结果

一、判断

1.坚持为人民服务是对武装警戒的基本要求，这是由武装警戒的性质和其在监狱工作中的地位所决定的。（）

2.监狱的武装警戒由监狱人民警察负责（）

3.武装警戒是人民武装警察部队以秘密的武装形式进行的，依法对监管场所实行外围警戒活动（）

4.武装警戒工作的任务“打击为主，震慑为辅”（）

5.罪犯向执勤武警寻衅时，应当给予口头警告，警告无效时，可以鸣枪示警（） 6.监外劳动区警戒，执勤人员在事前要做到“五清”（）

7.武装押解时，押解的兵力配备不得少于押犯总额的19%（） 8.女性罪犯由女性人民警察检查身体（）

9.应急处置不管属于哪一类型，都应该坚持处置为主，发现问题及时处理（） 10.分监区每周召开一次犯情动态分析会，监区每月召开一次犯情动态分析会（） 11.加强刑罚执行监督有利于提高监狱的行刑效果（） 12.检察监督中对尚未构成犯罪的，转请监狱自行处理（） 13.社会监督即非国家机关监督（）

14.对屡不接受刑罚执行监督的，检察机关可向同级人民代表大会或其常务委员会通报执行主体在刑罚执行中的违法情况和不接受刑罚执行监督的情况（） 15.社会监狱是我国最广泛的一种法律监督方式（）

16.检察机关是国家专门的法律监督机关，也是刑罚执行中的

一、判断

1.坚持为人民服务是对武装警戒的基本要求，这是由武装警戒的性质和其在监狱工作中的地位所决定的。（）

2.监狱的武装警戒由监狱人民警察负责（）

3.武装警戒是人民武装警察部队以秘密的武装形式进行的，依法对监管场所实行外围警戒活动（）

4.武装警戒工作的任务“打击为主，震慑为辅”（）

5.罪犯向执勤武警寻衅时，应当给予口头警告，警告无效时，可以鸣枪示警（） 6.监外劳动区警戒，执勤人员在事前要做到“五清”（）

7.武装押解时，押解的兵力配备不得少于押犯总额的19%（） 8.女性罪犯由女性人民警察检查身体（）

9.应急处置不管属于哪一类型，都应该坚持处置为主，发现问题及时处理（） 10.分监区每周召开一次犯情动态分析会，监区每月召开一次犯情动态分析会（） 11.加强刑罚执行监督有利于提高监狱的行刑效果（） 12.检察监督中对尚未构成犯罪的，转请监狱自行处理（） 13.社会监督即非国家机关监督（）

14.对屡不接受刑罚执行监督的，检察机关可向同级人民代表大会或其常务委员会通报执行主体在刑罚执行中的违法情况和不接受刑罚执行监督的情况（） 15.社会监狱是我国最广泛的一种法律监督方式（）

16.检察机关是国家专门的法律监督机关，也是刑罚执行中的

监狱基础知识模拟试卷

一、判断题（共 40题，每题 0. 5分，共20分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划”√”，错误的划 \×\

1.预防和减少犯罪并非监狱工作的应有之义，而只是做好监狱工作所带来的一种客观的结果。（ ）

2.社会监督是刑罚执行中的基本监督形式。（ ）

3.监狱是由国家司法机关管辖的执法部门，狱政管理是一项特殊的司法活动。（ ） 4.罪犯的居住面积不多于每人3平方米。（ ） 5.监狱工作方针是监狱工作的总方向和指导原则。（ ）

6.监狱人民警察应通晓法学基础理论、宪法学、行政法、劳动法、伦理学、形式逻辑、普通心理学等社会规范人文科学知识了解马克思主义基础理论知识。（ ） 7.执行通知书是人民检察院制作的法律文书。（ ） 8.监狱对罪犯的监管是具有改造功能的活动。（ ） 9.对同一类型的罪犯，应采用同一的教育手段。（ ）

10.罪犯劳动是监狱行刑的一个要素，不执行《劳动法》的规定。（ ） 11.我国监狱工作历来坚持劳动是改造罪犯的必要途径和手段。。（ ） 12.从人类社会发展史的角度看，监狱是一种普遍存在的社会现象。（ ）

13.《关于组织全国犯

Baby，you can！

2012监狱全真模拟试题

一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。) 1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（）

2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）

3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（）

4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）

5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）

6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（） 7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（） 8.罪犯不得携带子女入监服刑。（） 9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（）

10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（） 11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（） 12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进

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2012监狱全真模拟试题

一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。) 1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（）

2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）

3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（）

4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）

5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）

6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（） 7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（） 8.罪犯不得携带子女入监服刑。（） 9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（）

10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（） 11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（） 12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进

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2012监狱全真模拟试题

一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。) 1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（）

2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）

3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（）

4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）

5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）

6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（） 7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（） 8.罪犯不得携带子女入监服刑。（） 9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（）

10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（） 11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（） 12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进

法律基础知识课介绍（起始课）

教学目标：

1、 知识目标：明确法律基础知识课的学习要求、理解学习法律基础知识的意义。 2、能力目标：通过互动式教学，提高学生的表达能力、参与能力。

3、情感、态度、激发学生学习法律基础知识的兴趣，充分调动学生的学习积极性

价值观目标:

教学重点：学习法律基础知识的意义 教学难点：学习法律基础知识的意义 教学方法：谈话式教学 教学过程：

第一阶段：教师开场白：表达新学期教师对学生的鼓励和期望。

第二阶段：教师出示课件，讲解法的含义

学生活动：“走进法——你知道的与法有关的事、人、节目、影片。”

活动目的：让学生感受到法离我们的生活并不遥远。

第三阶段：法律基础知识课介绍

一、法律基础知识的主要内容

请同学们看目录并把本课书的主要内容写在笔记本上

二、学习法律基础知识的意义

1、教师出示课件，向学生展示案例：请同学分析原因谈感受

案例一、02年10月9日，福建省福清市警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。案例二、04年6月15日，北京一17岁少年为偷钱上网将奶奶砍死爷

第二章 硬盘基础知识_v1.0

幻灯片 1

幻灯片 2

幻灯片 3

幻灯片 4

幻灯片 5

硬盘作为存储数据的介质被放置在存储设备中，由控制器控制存储空间的分配和对数据的操作。

幻灯片 6

硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成。这些碟片外覆盖有铁磁性材料。绝大多数硬盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。1956年的一天，IBM发明了世界上第一个磁盘存储系统IBM 305 RAMAC，拥有50个24英寸的盘片，重约1吨，容量5MB。1973年，IBM研制成功了一种新型的硬盘IBM 3340。这种硬盘拥有几个同轴的金属盘片，盘片上涂着磁性材料。它们和可以移动的磁头共同密封在一个盒子里面，磁头能从旋转的盘片上读出磁信号的变化-这就是我们今天使用的硬盘的祖先，IBM把它叫做温彻斯特硬盘。“温彻斯特”这个名字还有个小小的来历。IBM 3340拥有两个30MB的存储单元，而当时一种很有名的“温彻斯特来复枪”的口径和装

药也恰好包含了两个数字“30”。于是这种硬盘的内部代号就被定为“温彻斯特”。1980年，希捷(Seagate)公司制造出了个人电脑上的第一块温彻斯特硬盘，这个硬盘与当时的

第二章 硬盘基础知识_v1.0

幻灯片 1

幻灯片 2

幻灯片 3

幻灯片 4

幻灯片 5

硬盘作为存储数据的介质被放置在存储设备中，由控制器控制存储空间的分配和对数据的操作。

幻灯片 6

硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成。这些碟片外覆盖有铁磁性材料。绝大多数硬盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。1956年的一天，IBM发明了世界上第一个磁盘存储系统IBM 305 RAMAC，拥有50个24英寸的盘片，重约1吨，容量5MB。1973年，IBM研制成功了一种新型的硬盘IBM 3340。这种硬盘拥有几个同轴的金属盘片，盘片上涂着磁性材料。它们和可以移动的磁头共同密封在一个盒子里面，磁头能从旋转的盘片上读出磁信号的变化-这就是我们今天使用的硬盘的祖先，IBM把它叫做温彻斯特硬盘。“温彻斯特”这个名字还有个小小的来历。IBM 3340拥有两个30MB的存储单元，而当时一种很有名的“温彻斯特来复枪”的口径和装

药也恰好包含了两个数字“30”。于是这种硬盘的内部代号就被定为“温彻斯特”。1980年，希捷(Seagate)公司制造出了个人电脑上的第一块温彻斯特硬盘，这个硬盘与当时的