兰州大学草学学什么

兰州大学2011年硕士研究生招生简章 学术型招生专业目录 1 兰州大学2011年学术型硕士研究生招生专业目录

学科、专业名称（代码）研究方向 ※011数学与统计学院 ◆基础数学(070101)★ 01无穷维动力系统 02非线性泛函分析 03半群及其组合应用 04非线性分析、动力系统 05常微分方程与动力系统 人数 考试科目编码及名称 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③610数学分析 ④801高等代数 复试笔试科目：综合考试 备注 0931－8912483 综合考试：从7门课程(泛函分析、抽象代数、偏微分方程、计算方法、数据结构和面向对象的程序设计、概率与统计、运筹学)中任选3门 ◆计算数学(070102)★ 01科学计算与微分方程数值解 02微分方程数值解与数值代数 03非线性方程和网络计算 04偏微分方程反问题 05数值代数及其应用 06分数阶微分方程和分数阶随机微分方程的理论,算法和应用 07数值代数、数字图像处理与科学计算 ◆概率论与数理统计(070103)★ 01可靠性理论 02供应链管理 03数据挖掘与人工智能 ◆应用数学(070104)★ 01无穷维动力系统 02微分方

兰州大学教案

课程名称：核医学 授课对象：医疗、预防本科 章节名称 授课人姓名 总论（绪论、核物理基础及仪器） 陈雪红 职称 教授 主任医师 对应时数 职 务 3学时 教研室主任 目的和要求： 1. 掌握核医学的定义、临床核医学和实验核医学的范围和内容，了解国际核医学的发展历程和我国核医学发展的三个阶段 2. 掌握核素、同位素、同质异能素、放射性核素、稳定核素、核衰变规律与半衰期、放射性活度等概念。掌握带电粒子、γ射线与物质相互作用的方式。了解原子和原子结构。 3．了解不同类型的核医学仪器基本原理、结构及质量控制 重点、难点分析及怎样讲解能便于学生理解和记忆的具体方案： 重点：1：重点：核医学在医学学科定位，核医学分类，核医学仪器类型及功能 2：难点：核物理基本概念 方案：1：授课形式：大课讲授 2：采用多媒体， 教学方法及辅助手段 主要采用多媒体进行教学，在教学过程中需要大量的图片。 讲课内容提要及时间分配： 绪 论（1学时） 一、核医学定义 二、核医学的学科内容 1．实验核医学 2．临床核医学 三、核医学发展历程： 核医学的发展与诺贝尔奖

兰州大学章程

草案

目 录

第一章 总则

第二章 学校管理体制 第三章 教职员工 第四章 学生及校友 第五章 资产与财务管理 第六章 学校的权利与义务

第七章 校训 校徽 校旗 校歌 校庆日 第八章 附则

第一章 总则

第一条 为规范办学行为，按照章程自主管理，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规和行政规章，结合本校实际情况，制定本章程。

第二条 学校由国家设立，直属教育部，是教育部与甘肃省政府重点共建的全国重点综合性大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建设的大学。

第三条 学校注册地址为甘肃省兰州市天水南路222号，中文全称为“兰州大学”，中文简称为“兰大”，英文全称为“Lanzhou University”，英文缩写为“LZU”，网址为“www.lzu.edu.cn”。

第四条 学校为非营利性事业组织，具有独立法人资格，依法享有民事权利，独立承担法律责任。校长为法定代表人。

第五条 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，发展科学技术文化，促进经济建设、科技进步和社会发展。

学校以传承文明、探求真理

专业 姓名

董恒山 袁呈山

职称 研究方向 副教授 副教授 副教授 副教授

有机合成方法学和杂环化学研究

天然产物研究与开发

邮箱 电话

donghengshan@l

zu.edu.cn

yuancs@lzu.edu139199916.cn 37

刘强

可见光光催化、光诱导电子转

liuqiang@lzu.e136393681

移反应以及辅酶模型化合物

du.cn 40

的新反应

刘雪原 祝英 金璟 许主国

教授 天然有机化学、天然药物化学 教授 生物物理有机化学 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授

有机材料化学

zhuy@lzu.edu.c139094451n 75 jinjing@lzu.ed138931043u.cn 07 xuzhg@lzu.edu.

cn

有机化学

惠新平 于炜 武全香 戴芳 师自法 马宝春 彭羽 张辅民 韩丙 柳忠全

不对称催化反应研究；有机合huixp@lzu.edu.139194603成方法学研究 cn 73 有机合成方法学、绿色化学 微生物及天然药物研究与开发 生物有机

功能有机化学合成

生理活性天然产物合成化学和有机合成方法学 有机合成

yuwei@lzu.

专业 姓名

董恒山 袁呈山

职称 研究方向 副教授 副教授 副教授 副教授

有机合成方法学和杂环化学研究

天然产物研究与开发

邮箱 电话

donghengshan@l

zu.edu.cn

yuancs@lzu.edu139199916.cn 37

刘强

可见光光催化、光诱导电子转

liuqiang@lzu.e136393681

移反应以及辅酶模型化合物

du.cn 40

的新反应

刘雪原 祝英 金璟 许主国

教授 天然有机化学、天然药物化学 教授 生物物理有机化学 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授

有机材料化学

zhuy@lzu.edu.c139094451n 75 jinjing@lzu.ed138931043u.cn 07 xuzhg@lzu.edu.

cn

有机化学

惠新平 于炜 武全香 戴芳 师自法 马宝春 彭羽 张辅民 韩丙 柳忠全

不对称催化反应研究；有机合huixp@lzu.edu.139194603成方法学研究 cn 73 有机合成方法学、绿色化学 微生物及天然药物研究与开发 生物有机

功能有机化学合成

生理活性天然产物合成化学和有机合成方法学 有机合成

yuwei@lzu.

兰州大学自主招生面试

考官由学院各学科资深专家担任，面试考场由2-3名考官组成，参加面试的考生根据学科大类被分成四个小组抽取面试题号。抽选题问答结束后，评委还根据考生报名材料中涉及的爱好、特长等情况随机提问，并与考生交流每名考生面试时间为15分钟，整个面试过程进行全程录像。

1.在氢、铁、钠三种化学元素中，哪一种是人体必需的微量元素，并简述所选答案的理由。

2.化学学科有哪些分支?

3.化学、数学、物理三个学科之间有没有联系?

4.你亲自动手做过实验吗?

5.用咸水和淡水洗衣服，哪个干得更快?

6.你对“中国式过马路”有何解决办法?

7.今天是星期日，50年前的今天是星期几?

8.人体的组成器官都有哪些?

9.打羽毛球时用手挥拍的能量如何转换?

10.你怎么理解函数?

11.你知道钟南山是谁吗?

12.请你谈谈SARS和H7N9的关系及区别。

13.豆浆属于胶体吗?

14.日光灯用久了为什么两头发黑?

15.二进制数的1010表示为三进制数是多少?

16.古话“树倒猢狲散”用生态学知识如何理解?

17.请谈谈中国的龙文化?

18.你如何理解古代中国“天人合一”的思想?

第一章 概论

了解实验诊断学的定义、学习任务、学习重点与方法，明确学习目的。

第二章 临床血液学检验 第一节 血细胞一般检验

【学习要求】

1．掌握血常规检验的相关参数的参考值、临床意义，并能进行简单的临床病例分析。 2．熟悉血液一般检验的临床应用、标本采集与送检注意事项 3．了解血液检验的方法学进展

【内容精要】

血液一般检验是指对血液中红细胞、白细胞和血小板的数量、形态及血红蛋白含量的的分析而言。目前多采用电阻抗性或光散射型血细胞分析仪进行血常规检测，以手工法或自动血沉分析仪进行血沉测定。其中电阻抗型血细胞自动分析仪主要分析成熟血细胞的数量、体积及差异和血红蛋白含量，提供三种血细胞的体积分布直方图。而光散射型血细胞分析仪还可分析血细胞内部结构，并进行网织红细胞分析。在判断结果时，需首先排除生理性因素所致异常，再分析其病理意义。

一、红细胞相关检验

红细胞、血红蛋白和血细胞比容测定值低于参考值下限即称为贫血。各种原因导致的红细胞、血红蛋白生成不足、破坏加速及大量丢失均可表现为贫血。根据临床经验习惯上认为：病人红细胞、血红蛋白较参考值下限低约10～20％之内时为生理性改变，一定条件下，可转化为病理意义的贫血。不同原因所致贫血，红细胞、血红蛋白

1. This is not your radio, by ___.

yours brother your brother's you brother's yours brother's

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： your brother's

2. Two ___ three is five.

plus minus mutiply devide

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： plus

3. The policeman told the boys ___ football in this park.

not playing not play not to play to not play

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： not to play

4. What a ___ watch it is!

most beautiful more beautiful the most beautiful beautiful

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： beautiful

5. ___ in thought, he almost ran into

次成绩 完成时间

2015-03-17 22:52:33

2015-03-17 21:42:52

查看详情

2.36.0

大学英语(2)课程作业_A

大学英语(2)课程作业_A 用户名：wszz1403016最终成绩：96.0

1. A: What is that money for? B: This money ______ to children for good luck by their parents or other senior people.

is given gives gave given

2. If by any chance someone comes to see me, ask the person to leave a _______.

message letter sentence notice

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0

用户解答： message 标准答案： message

3. The book was written _____ for the young children.

finally exclusively

repeatedly alternatively

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0

次成绩 完成时间

2015-03-17 22:52:33

2015-03-17 21:42:52

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2.36.0

大学英语(2)课程作业_A

大学英语(2)课程作业_A 用户名：wszz1403016最终成绩：96.0

1. A: What is that money for? B: This money ______ to children for good luck by their parents or other senior people.

is given gives gave given

2. If by any chance someone comes to see me, ask the person to leave a _______.

message letter sentence notice

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0

用户解答： message 标准答案： message

3. The book was written _____ for the young children.

finally exclusively

repeatedly alternatively

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0