广东版三年级英语下册试题

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2016三年级英语下册期末试题(外研版)

合江精英名师学堂小学三年级下册英语测试试题 姓名分数

听力部分（32分）

一、选出你所听到的字母或单词。 ()1.A.UB.oc.A ()2.A.bB.pc.c ()3.A.boxB.bigc.boy ()4.A.lakeB.walkc.talk

()5.A.we’reB.you’rec.they’re 二、听音编号。12分 ()1.Thisonkeyisfat. ()2.Theyareonkeys. ()3.Look!Whatarethey?. ()4.one,two.Twoonkeys. ()5.Thatonkeyisthin. ()6.Howanyonkeys?

三、听音，连词成句。10分 Ihoegobikeby

1.___________________________

2016全新精品资料-全新公文范文-分 –独家原创 1 / 5

10全程指导写作

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It’sinhot

盖湾完小三年级英语下册期中测试题

一、写出26个字母的大小写。(26分)

二、选出与下列词语相应的单词（10分）

（ ）小的 A 、monkey B、 small C、panda （ ）足球 A 、foot B、 football C、ball （ ）牛奶 A、rice B、noodles C、milk （ ）老虎 A、lion B、tiger C、elephant （ ） 门 A、door B、dool C、doll 三、选出下面单词中不同类的一项。（10分） （ ）1、 A 、pear B、 orange C、rice （ ）2、 A 、cat B、 noodles C、meat （ ）3、 A、cat B、tiger C、milk （ ）4、 A、swim B、song C、skip （ ）5、 A、tall B、like C、small

1

四、根据括号的汉语用正确的形式填空（

好题目

2013—2014学年度下学期

小学三年级英语期末测试卷

Name_________Class_________No._________Marks__________

听力部分 70%

一 听录音，标出字母的先后顺序（10分，每小题1分）

二、4分，每小题1分）

3

4

16分，每小题2分） 1、 2、

. （ ） （ ） （ ） （ ）

好题目

3、 4、

( ) ( ) ( ) ( )

5、 plates bowls 6 、oranges cherries

( ) ( ) ( ) ( )

7、 don’t doesn’t 8、 twenty ( ) ( ) ( )

闽教版英语三年级起点三年级下册全册

教案

年级 三年级 学科 英语 备时间 题

Unit1 Abilit

Lessn1主备教师 参与教师

教学目标1six sill rds: si, run,

rideabie,

sing，dane，dra2Thedrills:anu？es，IanN，Ian’t3Teahing e pints:Ne rds f part 2重点、难点 Taling abut the drills

sillfull资源准备①Sepituresfnerds②a puterand a

sftare③a

largesreenpreter④a rerderand sepitures教 学 过

程 资源应用

Ⅰar-up1Freetal2GreetingsⅡ．Revie

rds

：

sing

，

dane

Ⅲ．Presentatin1Learntherds:si,run,dra,ride,bie,an,present2LandsaIansi/run/rideabie/sing/dane/dra3Asandanser

陕西旅游版三年级英语下册教案 Lesson 1 Let’s go to school. 教学目标及重难点分析：

1.能够听说读写四会单词、短语以及相关句子：school/ go to school/ Let’s go to school.; home/ go home/ Let’s go home. 2.能够熟练掌握对话： -Let’s go to school.

-OK. Let’s go.(All right.)

-School is over. Let’s go home. -All right.

3.初步掌握祈使句，能熟练应用Let’s(Let us)…句型；能够读准单词over，并会用be over说话。

4.能听懂课堂用语：School is over. Class is over.等。 课前准备:

1.教师准备几张关于school和home的卡片，另外还可以准备一些有显著特征的地方照片，如：北京，上海，西安等。

2.学生准备自己以前去过某些地方的照片。 3.塑料小锤两个。

4.快节奏的音乐，玩具小球。 教学过程:

1. 热身（Warming up）

教师可播放歌曲 “Good morning!”，和学生一起边跳边唱进行本节课的热

科普小学英语第2册第1课第1个

again [??gein]

1

(再，又) 科普小学英语第2册第1课第2个

me [mi:] 2 (我(宾格)) 科普小学英语第2册第1课第3个

hi [hai] 3 (嗨) 科普小学英语第2册第1课第4个

bad [b?d] 4 (坏的) 科普小学英语第2册第1课第5个

at [?t] 5

(在……) 科普小学英语第2册第1课第6个

be not good at

[bi: n?t gud ?t]

6

(在……方面不太好)

科普小学英语第2册第1课第7个

English [?i?gli? ]

7

(英语)

科普小学英语第2册第1课第8个

help [help] 8 (帮助)

科普小学英语第2册第2课第1个

dress [dres] 9 (连衣裙，女服)

科普小学英语第2册第2课第2个

but [b?10

t] (但是)

科普小学英语第2册第2课第3个

short [??11

:t] (短的) 科普小学英语第2册第2课第4个 then [een] 12 (那么) 科普小学英语第2册第2课第5个 let [let] 13 (让) 科普小学英语第2册第2课第6

科普版小学三年级英语下册教案

Lesson1 Back to school 教学内容：1．Let’stalk的情景

2．生词again,bad English,at,notgoodat,help.学生会拼读at,help这两个闭音节词，并告诉学生中文意思。 3.Let’schant

教学目标：

1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2．听懂会说,并用来对话，交际用语Gladtoseeyou.Metoo.Howareyou？Notbad 3、会用对话内容 教学重点：1．词汇

2、Let’talk

3．交际用语教学方法：采用自问自答，和听音乐跟说的

方法。

教具准备：录音机、录音机卡片 教学过程： 一．复习检查:

A．复习见面问候：师生问好：“Hi！XXX”生：“Hi！Miss（Mr）X”师：“Gladtomeetyou.”生：“Gladtomeetyou,too.”师：“Howareyou?”生：“I’mok.Thankyou.Andyou?”师:“I’mfine,too.” B:复习单词:am,can,and,that,thank,glad.

二．导入新课：

A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几

小学三年级科学下册期末测试题

出题人崮云湖大崮山小学--------刘平堂

学校 姓名 班级 成绩 时间60分钟 满分 100分 一、 填空（20分）

1、( )产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。

2、天平是利用（ ）。

3、据科学家测算，太阳已经形成大约有（ ）年了。

4、鞋底制有花纹能防滑，这是因为（ ）。 5、磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成（ ）。

6、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（ ）电。

7、世界上第一个发明电池的人是（ ）。 8、一物体如果能使电流通过，我们就说这一物体能够（ ）。

9、骨大多通过（ ）连接在一起的，骨在关节处可以活动。

10、昆虫用（ ）繁殖后代。

1

二、判断（20分）

1、指南针是中国古代的四大发明之一。（ ） 3、水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。 （ ）

4、我们利用绝缘体阻止电流

三年级音乐上册教学设计

授课教师：

三年级音乐上册教学设计

（备课）

1

教材分析

本册教材一共分13个课16首歌，13个课基本相互独立，无学科体系上的必然联系。13个课分别涉及到了“春天来了”、“风铃”、“认知音的时值”、“色彩乡音”、“送别”、“欢乐颂”等知识点。

从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位出发，兼顾人文知识的传递与培养，在注重音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领学生。

在培养学生兴趣爱好的同时，也比较注重在音乐实践活动中培养学生的知识技能。教材的编写体现了新课程改革的精神，既重视学生音乐的感知，也注重对学生进行人文知识和音乐技能的培养。

2

教学目标1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用（1层、2层、3

层均要掌握）

2、能积极参与音乐实践活动，喜欢北部地区的民族音乐，并

乐于了解其音乐文化。介绍中外著名作曲家里亨德尔、刘铁山、任光、J.P.奥特威等主要作品。

3、介绍朝鲜族、蒙古族及卡农歌曲体裁形式。

4、介绍戏曲、舞剧有关常识，感受其不同的风格特点，并能

分辨出京剧、越剧等剧种。

5、介绍儿童歌舞剧音乐的有关常识

3

教学重难点

1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌

姿势，加强培养良好的唱歌

三年级下册英语教案

课时教案

课时进度 第一周 第1课时（学期第1课时） 课 题 Let’s learn 本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认教学目标 读，并且能够听懂、会说“I’m from ?2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。 教学重点 UK, Canada, USA, China 教学难点 课 型 Canada的发音; I’m from ?的运用 New Lesson 教具 磁带 卡片 教法、学法及 个性化设计 Unit 1 Welcome back to school Let’s learn 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。 （二）呈现新课 （Presentation） 1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。 2．学生自我介绍：I’m? 3．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. ?(人名) is a bo