《泛读教程》

Unit 1

1) Burn the midnight oil

熬夜读书，开夜车 To study or work until late at night. 2) Hit the books

用功读书，与熬夜无关 To study, especially with particular intensity 3) Do back-breaking work

劳累至极腰酸背痛的工作 To do some physically difficult work and makes you very tired.

4) Work like a dog

拼命工作 5) Fall down on the job

敷衍了事，没做好工作 6) Work one’s fingers to the bone

非常努力的工作

1) Be a breeze

像一缕

UNIT1 新造词

英语中每天都有新词出现。你知道这些词是怎么产生的吗？阅读下文你就能找到造英语单词的各种方法。 学者们估计英语大约有600 000个单词，不过也许更多。新的词语不断进入英语，其速度之快，大概没有一本字典能跟得上。几个世纪以前， 源于盎格鲁?撒克逊语、日尔曼语以及法语的原有词汇 ，占英语的

五分之四。余下的五分之一，一部分

外来词组成，另外的部分由其它三种词组成，它们是：表示人名、地名的专有名词；象声词以及新造的词。 安培、伏特和瓦特都是电学的计量单位，它们都是用发现者的名字命名的，他们分别是是法国物理学家安德烈? M? 安培、意大利物理学家阿勒森德罗?伏特、苏格兰工程师兼发明家詹姆士?瓦特。今天我们都喝用巴氏灭菌法消毒的牛奶，这种奶即清又纯。巴氏灭菌法便得名于法国医生路易斯?巴斯德，是他发明了消毒牛奶 的制作方法。在英语中像这样的词有许多。 象声词代表它们模仿的事物或行为的声音。现举例如下： 嗡嗡 滴答 砰砰 咕哝 喳喳 嚎啕 扑通 啪啪 嘀咕 咯咯 嘤嘤 呼哧

对于上述单词无需再作任何解释，因为它们不言自明。或许你还可以想出更多类似的单词来。

接下来是新造的词。讲英语

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

英语泛读教程3—课文翻译

UNIT1新造词英语中每天都有新词出现。你知道这些词是怎么产生的吗？阅读下文你就能找到造英语单词的各种方法。

学者们估计英语大约有600 000个单词，不过也许更多。新的词语不断进入英语，其速度之快，大概没有一本字典能跟得上。几个世纪以前， 源于盎格鲁 撒克逊语、日尔曼语以及法语的原有词汇 ，占英语的五分之四。余下的五分之一，一部分

外来词组成，另外的部分由其它三种词组成，它们是：表示人名、地名的专有名词；象声词以及新造的词。

安培、伏特和瓦特都是电学的计量单位，它们都是用发现者的名字命名的，他们分别是是法国物理学家安德烈 M 安培、意大利物理学家阿勒森德罗 伏特、苏格兰工程师兼发明家詹姆士 瓦特。今天我们都喝用巴氏灭菌法消毒的牛奶，这种奶即清又纯。巴氏灭菌法便得名于法国医生路易斯 巴斯德，是他发明了消毒牛奶 的制作方法。在英语中像这样的词有许多。

象声词代表它们模仿的事物或行为的声音。现举例如下：

嗡嗡 滴答 砰砰 咕哝 喳喳 嚎啕

扑通 啪啪 嘀咕 咯咯 嘤嘤 呼哧

对于上述单词无需再作任何解释，因为它们不言自明。或许你还可以想出更多类似的单词来。

接下来是新造的词。讲英语的人总是根据需

Keys to Reading Course 2

Unit 11 Creativity

Section A Word Pretest

1-5: B, A, A, B, A 6-8: B, A, A

Reading Comprehension 1-6: A, C, A, A, C，C Vocabulary Building ---Word Match glow to give out heat or light

instinctive (of ideas, behaviors) natural, not based on learning or thinking exemplify to serve as example

funnel a wide-mouthed tube used for pouring liquids into a narrow-necked container prelude a short piece of music that introduces a large musical work applaud to praise by clapping one’s hands flash t

Unit 1The Art of Creative Thinking

Ⅰ Objectives

1. Understanding the text

2. Mastery of some language points

3. Have a general idea of creative thinking and creativity

4. Knowing what practical creative thinkers should do and the characteristics for each of the four types of creativity

5. Mastery of the reading skill: Newspapers and Headlines Ⅱ Key points 1. Better understanding of the text 2. Mastery of some language points

3. Insights and tips for practical creative thinkers should do and the characteri

1天才与工匠

许多人羡慕作家们的精彩小说，但却很少有人知道作家们是如何辛勤笔耕才使一篇小说问世的。以下的短文将讨论小说的酝酿过程，以及作家是如何将这小说雕琢成一件精致完美的艺术品 。

有一次，我在暮色中来到小树林边一棵鲜花盛开的小桃树前。我久久站在那里凝视着，直到最后一道光线消逝。我看不到那树原先的模样，看不见曾穿透果核，能崩碎你的牙齿的力量，也看不到那使它与橡树和绿草相区别的原则。显现在我面前的，是一种深邃而神秘的魅力。

当读者读到一部杰出的小说时，他也会这样如痴如狂，欲将小说字字句句刻骨铭心，不提出任何问题。

但即使是个初学写作者也知道，除那将小说带到世上的文字之外，还有更多的构成小说生命的因素，小说的生命并不始于写作，而始于内心深处的构思。

要创作出有独创性的作品，并不要求懂得创造的功能。多少世纪以来的艺术、哲学及科学创造都出自人们的头脑，而创造者也许从未想到去关注创造的内在过程。然而，在我看来，对创造工作一定程度的了解 ，至少会使我们通过知道两个事实，增长我们处理正在出现的故事的智慧。

首先，天赋不是掌握了技艺的艺术家独有的特性，而是人脑的创造性功能。不仅所有对技艺的掌握都含有天赋，而且每个人都具有天赋，无论他的天赋发展是

泛读教程第三册答案

篇一：泛读教程3答案 Unit 1Reading Rtrategies Section A

Word Pretest

1----5 B C B B B 6----10 A A C C B Reading Skill 2----5 CBCA 6----9 BBAA Vocabulary Building 1

1.a.practicable/practical b. practice c. practicesd. practicable/practical e. practiced 2. a.worthless b. worthy c. worthwhile d.worth e.worth 3. a.vary b.variety c.variation d.various/varied e.Various

4. a.absorbing b.absorbed c.absorb d.absorption e.absorbent 2

1. a.effective b.efficient c.effective 2. a.technology b.techn

Unit One

LOVE

Different kinds of love

Possible alternatives: 1) Loving members of one s family: parents,

grandparents, brothers, sisters, husband, wife, children, grandchildren

2) Loving one s life, animals, nature, etc.

3)Though there re all kinds of love, the essence of

them is the same. Love is great!

Do you know how great love is? Time to love

What is the greatest love in the world?

Motherly love and fatherly love are the greatest

love in the world.

P1.Ex2 :Do you agree Erich Fromm s view on

Motherly love and fatherly

Unit 6

Text I

Vocabulary Change

Pre-reading questions

1.Give the meaning of the underlined words doublet and veal?

2.Give the main idea of paragraph 2, 4, 6, 9 and 10(9+10=the last two)

3.What are the causes for borrowing words according to the text?

4.How do people adapt to new borrowed words?

5.What changes are made of the meaning of borrowed words according to the text? Borrowing

Borrowing is a way of adding new vocabulary items to a language. Speakers of a language often have contact with speakers of other language. If a speaker

Unit 6

Text I

Vocabulary Change

Pre-reading questions

1. Give the meaning of the underlined words doubletandveal?

2. Give the main idea of paragraph 2, 4, 6, 9 and 10(9+10=the last two) 3. What are the causes for borrowing words according to the text? 4. How do people adapt to new borrowed words?

5. What changes are made of the meaning of borrowed words according to the text?

Borrowing

Borrowing is a way of adding new vocabulary items to a language. Speakers of a language often have contact with speakers of other langu