现代管理原理形考任务一答案

一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

关于战略远景的描述，下列选项中，（ ）是不准确的。 选择一项：

a. 它明确了组织应承担的社会责任 b. 它明确了组织所从事的事业

c. 它规定了可量化的经济指标 正确 d. 它说明了组织的性质 反馈

正确答案是：它规定了可量化的经济指标 题目2 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

企业组织制定竞争战略的基础性工作是（ ）。 选择一项：

a. 经济发展趋势分析

b. 产业竞争结构分析 正确 c. 宏观环境分析 d. 消费水平分析 反馈

正确答案是：产业竞争结构分析 题目3 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（每一阶段的任务。 选择一项：

a. 进行方案分解

b. 编制具体的行动计划 正确 c. 进行结构调整 d. 进行目标分解 反馈

正确答案是：编制具体的行动计划 题目4 正确

获得2.00分中的2.00分

，以明确 ） 未标记标记题目 题干

海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（ ）的发展战略

现代管理原理 形考任务三

一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 未回答 满分2.00

标记题目

题干

领导者的权力来源包括职位权力和（ ）两个方面。 选择一项：

a. 权力影响力 b. 自身影响力 c. 组织影响力 d. 文化影响力 反馈

正确答案是：自身影响力 题目2 未回答 满分2.00

标记题目

题干

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ ）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 选择一项：

a. 1-1型 b. 5-5型 c. 1-9型 d. 9-1型 反馈

正确答案是：1-9型 题目3 未回答 满分2.00

标记题目

题干

根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（ ）。 选择一项：

a. 高工作—高关系 b. 低工作—低关系 c. 低工作—高关系 d. 高工作—低关系 反馈

正确答案是：高工作—高关系 题目4 未回答 满分2.00

标记题目

题干

当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（ ）。 选择一项：

a. 缓冲法 b. 不为

现代管理原理 形考任务三

一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 未回答 满分2.00

标记题目

题干

领导者的权力来源包括职位权力和（ ）两个方面。 选择一项：

a. 权力影响力 b. 自身影响力 c. 组织影响力 d. 文化影响力 反馈

正确答案是：自身影响力 题目2 未回答 满分2.00

标记题目

题干

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ ）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 选择一项：

a. 1-1型 b. 5-5型 c. 1-9型 d. 9-1型 反馈

正确答案是：1-9型 题目3 未回答 满分2.00

标记题目

题干

根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（ ）。 选择一项：

a. 高工作—高关系 b. 低工作—低关系 c. 低工作—高关系 d. 高工作—低关系 反馈

正确答案是：高工作—高关系 题目4 未回答 满分2.00

标记题目

题干

当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（ ）。 选择一项：

a. 缓冲法 b. 不为

一.单选题

1. 人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（ ）。 A. 挫折

2. 计划工作的前提是（ ）。 B. 预测

3. （ ）引起管理界的轰动，从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热

点。

D. 彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》

4. 经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题，被称为（ ）。 C. 案例教学

5. 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（ ）。 A. 品德、学识、能力、情感

6. 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制

的最高境界，即（ ）。

B. 前馈控制

7. 决策的第一步是（ ）。 D. 识别问题

8. “一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是（ ）理论的观点。 D. 成就需要

9. M型结构又称为多部门结构，亦即（ ）。 B. 事业部制结构

10. 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这

是管理人员在职培训的方法之一，即（ ）。

B. 职务轮换

11. （ ）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。

一、单项选择（每小题2分，共30分）

1关于战略远景的描述，下列选项中，（它规定了可量化的经济指标）是不准确的。

2企业组织制定竞争战略的基础性工作是（产业竞争结构分析）。

3战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（编制具体的行动计划），以明确每一阶段的任务。

4海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（关联多元化）的发展战略。

5某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（战略性决策）。

6、（头脑风暴法）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。

7某企业生产某种产品，固定成本为15万元，单位可变成本为1000元，每台售价2200元，则该产品的盈亏平衡点是（125台）。

8矩阵式组织属于（有机式）组织结构。

9责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（责权利对等）原则。

10小批量生产和全自动生产需要宽松、灵活的组织结构，如（有机式结构）。11某公司为了完成一项紧急任务，从各部门抽调有关人员成立了临时科研小组，任务完成后小组自动解散。这种组织结构就是（矩阵制组织结构）。

12以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。

形考任务三

一、 单项选择（每小题 2 分， 共 30 分）

题目 1

领导者的权力来源包括职位权力和（ ） 两个方面。

选择一项：

a. 权力影响力

b. 组织影响力

c. 文化影响力

d. 自身影响力√

题目 2

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型， 其中， （ ） 又称俱乐部式领导者， 这种领导方式对业绩关心少， 对人关心多， 努力营造一种人人放松的环境。

选择一项：

a. 1-1 型

b. 5-5 型

c. 9-1 型

d. 1-9 型√

题目 3

根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论， 在下属虽然有积极性， 但缺乏足够的技能的情况下， 应采用的领导风格是（ ） 。

选择一项：

a. 低工作—低关系

b. 低工作—高关系

c. 高工作—高关系√

d. 高工作—低关系

题目 4

当领导者面对一个非处理不可的事情时， 不直接处理， 而是先搁一搁， 去处理其他问题。 这种调适人际关系的方法就是（ ） 。

选择一项：

a. 糊涂法

b. 不为法

c. 转移法√

d. 缓冲法

题目 5

人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（ ） 。

选择一项：

a. 防范

b. 挫折√

c. 紧张

d. 焦虑

题目 6

（ ） 认为人的需要由低级向高级分为五个层次， 即生理的需要、 保障或安全的需要、 归属或承认的需要、 尊

一、多项选择题（共 8 道试卷，共 16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC）。 A. 社会教育

庭教育

B. 学校教育C. 家

D. 终身教育E. 高等教育

B. 教师专业知识

C.

2. 教师专业结构的构成要素有：（ABD）。 A. 教师专业能力

教师职业道德

D. 教师专业精神E. 教师专业态度

B. 感染性

C. 权

3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE）。 A. 全面性

威性

D. 终身性E. 针对性

4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE）

A. 教师中心

B. 儿童中心

C. 书本中心

D. 社会中心

E. 活动中心

5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD）。

A. 平等B. 自由C. 合作

D. 时间预算

E. 集体讲授

6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE）。

A. 教师职业职能的转变

B. 教会学习是教师职业的新的工作方式

E. 教师成为教育改革的重

C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施

要因素

7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这

一核心精神的基本原则是 （ABE ）。 A. 无歧视原则

B. 保护儿童原

现代管理原理作业1答案 一、理论分析题(40分)

关于管理的含义，不同的管理学家有不同的解释。试叙述至少三种关于管理的定义。

答：1、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。这是由现代管理理论的创始人法国实业家法约尔于1916年提出的。他的论点经过许多人进行了七十多年的研究和实践证明，除在职能的提法上有所增减外，总的来说仍是正确的，并成为管理定义的基础。

2、管理是一种以绩效、责任为基础的专业职能。这是彼得·德鲁克教授提出的观点。他认为：（1）管理与所有权、地位或权力完全无关；（2）管理是专业性的工作，与其他技术性工作一样，有自己专有的技能、方法、工具和技术；（3）管理人员是一个专业的管理阶层；（4）管理的本质和基础是执行任务的责任。显然，德鲁克淡化了管理的社会属性而片面地强调了管理的自然属性。

3、管理就是决策。这是1978年诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙提出的。他把决策过程分为四个阶段：（1）调查情况，分析形势，搜集信息，找出决策的理由；（2）制订可能的行动方案，以应付面临的形势；（3）在各种可能解决问题的行动方案中进行抉择，确定比较满意的方案，付诸实施；（4）了解、检查过去所抉择廊方案的执行情况，作出评价，制定

一、多项选择题（共 8 道试题，共 16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC ）。 A. 社会教育

育

B. 学校教育C. 家庭教

D. 终身教育E. 高等教育

B. 教师专业知识

C. 教

2. 教师专业结构的构成要素有：（ ABD）。 A. 教师专业能力

师职业道德

D. 教师专业精神E. 教师专业态度

B. 感染性

C. 权威性

3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE ）。 A. 全面性

D. 终身性

E. 针对性

4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE ）

A. 教师中心

B. 儿童中心

C. 书本中心

D. 社会中心

E. 活动中心

5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD ）。

A. 平等B. 自由C. 合作

D. 时间预算

E. 集体讲授

6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE ）。

A. 教师职业职能的转变

B. 教会学习是教师职业的新的工作方式

E. 教师成为教育改革的重

C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施

要因素

7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核

心精神的基本原则是 （ABE ）。 A. 无歧视原则

现代教育原理形考任务5

信息文本

一、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）

题目1

正确

获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干

晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。 选择一项或多项：

A. 文艺教育式 B. 生计教育式 C. 学校式 D. 家庭式 E. 社会式 反馈

你的回答正确

正确答案是：社会式, 学校式, 家庭式

题目2

不正确

获得2.00分中的0.00分 标记题目 题干

教育活动的基本要素包括：（）。 选择一项或多项：

A. 受教育者

B. 教育手段 C. 教育者

D. 教育方针 E. 教育内容

反馈

你的回答不正确

正确答案是：教育者, 受教育者, 题目3

正确

获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干

咨询与指导的主要形式有（）。 选择一项或多项：

A. 休闲指导

B. 心理咨询与指导

C. 社会交往指导 D. 职业生涯指导

E. 学习指导

反馈 你的回答正确

教育内容, 教育手段

正确答案是：学习指导, 职业生涯指导, 心理咨询与指导, 休闲指导

题目4

正确

获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干

“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（）。 选择一项或多项：