七年级数学周测计划

2017-2018学年度7年级下双休日练习---（4月21日）

考试范围：8.3 考试时间：90分钟；开始时刻：结束时刻： 姓名：___________班级：___________成绩：___________

一、选择题（ 每题3分，共45分）

1.下列各式中，为完全平方式的是 （※）

A. x2－2x+1 B. a2+a－1 C.a2+2b+1 D. x 2－2xy+4y2 2.下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是（ ※ ）.

11??A. ?1?x??x?1? B. （a?b)?b?a?

22??C. ??a?b??a?b? D. ?x2?y??y2?x?

3.要使x2+6x+k是完全平方式，那么k的值是（※）

A. 9 B. 36 C. ±9 D. ±36

4.要使x2+kx+25是完全平方式，那么k的值是（※） A. 10 B. 5 C. ±5 D. ±10

5.已知a2+b2=3，a-b＝2，那么ab的值是( ※ ) A. -2 B. 0.5 C. -0.5 D.2 6.若m+n=7，mn=12，则m2+n2的值是（※

初一数学周练试题（一）

一 选择题（12×3=36分）

1、下列方程中，是一元一次方程的是（ ） A .x2?4x?3 B. x?1?21 C. x?2y?1 D. x?0 x2．下列单项式与单项式?3a A．?3ab B．a22b是同类项的是（ ）

bc C．ab D．a2b

3．若M??2(2p?q)，N??p?2q，则M?N?（ ）

p?4q

A．?5p?4q B．?5p C．?3p?4q D．?4．若关于x的方程4x?a?0的解是x?1，则a的值为（ ） A．4 B．－4 C．2 D．－2 5．下列说示正确的是（ ）

ab?，那么a?b A．如果ac?bc，那么a?b B．如果

ccabC．如果a?b，那么2?2ccx?6y，那么x??2y D．如果?32x?110x?1??1时，去分母正确的是（ ）6．解方程． 36A.2x?1?(10x?1)?1 B.4x?1?10x?1?6 C.4x?2?10x?1?6 D.2(2x?

成都七中育才学校2018届七年级下期数学第七周周测 第 1 页 共 9 页 成都七中育才学校2018届七年级下期数学第七周周测

出题人：刘志燕 审题人：陈英 焦锐

班级：七年级 班 学号： 姓名：

A卷（共100分）

一、选择题：（每小题3分，共30分） 1． 下列运算正确的是（ ）

A．a?a?a

459B．aaa?3a

3333

C．2a3a?6a

459

D．(?a)?a

3472． 已知三角形的三边长分别是2，5，x，则x的取值不可能是（ ）

A．３ B．４ C．５ D．６ 3． 下列多项式属于完全平方式的是（ ）

222A．x?2x?4 B．x?2xy?y C．2x?4x?1 D．x?x?221 44． 如图，下列推理中，正确的是（ ）

A．∵?A??D?180，∴AD∥BC B．∵?C??D?180，∴AB∥CD C．∵?A??D?180，∴AB∥CD D．∵?A??C?180，∴AB∥CD 5． 下列各题中，能用平方差公式的是（ ）

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出题人：刘志燕 审题人：陈英 焦锐

班级：七年级 班 学号： 姓名：

A卷（共100分）

一、选择题：（每小题3分，共30分） 1． 下列运算正确的是（ ）

A．a?a?a

459B．aaa?3a

3333

C．2a3a?6a

459

D．(?a)?a

3472． 已知三角形的三边长分别是2，5，x，则x的取值不可能是（ ）

A．３ B．４ C．５ D．６ 3． 下列多项式属于完全平方式的是（ ）

222A．x?2x?4 B．x?2xy?y C．2x?4x?1 D．x?x?221 44． 如图，下列推理中，正确的是（ ）

A．∵?A??D?180，∴AD∥BC B．∵?C??D?180，∴AB∥CD C．∵?A??D?180，∴AB∥CD D．∵?A??C?180，∴AB∥CD 5． 下列各题中，能用平方差公式的是（ ）

湘教版七年级数学教学计划

陈 德 海

一、学生情况分析

本期自己担任七年级数学，该班共有学生 人。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

二、教材及课标分析

第一章 有理数

1．通过实际例子，感受引入负数的必要性．会用正负数表示实际问题中的数量．

2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)，会比较有理数的大小．通过上述内容的学

七年级数学《二元一次方程组》测试卷

一、选择题（每小题3分，共24分）

1、下列各组数是二元一次方程 x 3y 7的解是( ) y x 1

A、 x 1 x 0 x 7 x 1 B、 C、 D、 y 2 y 1 y 0 y 2

2、方程 ax y 0 的解是 x by 1 x 1，则a，b为（ ） y 1

a 0 a 1 a 1 a 0A、 B、 C、 D、 b 1b 0b 1b 0

3、|3a＋b＋5|＋|2a－2b－2|＝0，则2a2－3ab的值是（ ）

A、14 B、2 C、－2 D、－4

4x 3y 74、解方程组 时，较为简单的方法是（ ） 4x 3y 5

A、代入法 B、加减法 C、试值法 D、无法确定

5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ）

A、赔8元

汉铁初中“诱思导学·互赏同成课堂”讲学案

学习内容：正数和负数1 学习目标： 1．了解负数产生的背景是从实际需要产生的。 2．会判断一个数是正数还是负数。 3．会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。 4．培养学生的数学应用意识，渗透对立统一的辩证思想。 学习重点：了解正数与负数是由实际需要产生的及会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。 学习难点：学习负数的必要性，能准确地举出具有相反意义的量的典型例子。 学习过程： 一、导学探究 1．你看过电视或听过广播中的天气预报吗？中国地形图上的温度阅读。（可让学生模拟预报)请大家来当小小气象员，记录温度计所示的气温25oC，10oC，零下10oC，零下30oC。 为书写方便，将测量气温写成25，10，―10，―30。 2．让学生回忆我们已经学了哪些数？它们是怎样产生和发展起来的？ 在生活中为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3，?；为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数（小数）表示。总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的。 二、合作释疑 1．相反意义的量： 在日常生活中，常会遇到这样一些量（事情）： 例1：汽车向东行驶3

七年级数学《二元一次方程组》测试卷

一、选择题（每小题3分，共24分）

1、下列各组数是二元一次方程 x 3y 7的解是( ) y x 1

A、 x 1 x 0 x 7 x 1 B、 C、 D、 y 2 y 1 y 0 y 2

2、方程 ax y 0 的解是 x by 1 x 1，则a，b为（ ） y 1

a 0 a 1 a 1 a 0A、 B、 C、 D、 b 1b 0b 1b 0

3、|3a＋b＋5|＋|2a－2b－2|＝0，则2a2－3ab的值是（ ）

A、14 B、2 C、－2 D、－4

4x 3y 74、解方程组 时，较为简单的方法是（ ） 4x 3y 5

A、代入法 B、加减法 C、试值法 D、无法确定

5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ）

A、赔8元

汉铁初中“诱思导学·互赏同成课堂”讲学案

学习内容：正数和负数1 学习目标： 1．了解负数产生的背景是从实际需要产生的。 2．会判断一个数是正数还是负数。 3．会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。 4．培养学生的数学应用意识，渗透对立统一的辩证思想。 学习重点：了解正数与负数是由实际需要产生的及会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。 学习难点：学习负数的必要性，能准确地举出具有相反意义的量的典型例子。 学习过程： 一、导学探究 1．你看过电视或听过广播中的天气预报吗？中国地形图上的温度阅读。（可让学生模拟预报)请大家来当小小气象员，记录温度计所示的气温25oC，10oC，零下10oC，零下30oC。 为书写方便，将测量气温写成25，10，―10，―30。 2．让学生回忆我们已经学了哪些数？它们是怎样产生和发展起来的？ 在生活中为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3，?；为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数（小数）表示。总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的。 二、合作释疑 1．相反意义的量： 在日常生活中，常会遇到这样一些量（事情）： 例1：汽车向东行驶3

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、若a＜0，b＞0，则b、b+a、b－a中最大的一个数是 （ ）

A、a B、b+a C、b－a D、不能确定 2、（－2）100比（－2）99大（） A、2 B、－2 C、299 D、3×299 3、如果2(x+3)的值与3(1-x)的值互为相反数,那么x等于（ ） A.9 B.8 C.-9 D.-8 4、下列画图语句中，正确的是（ ）

A．画射线OP=3cm B.连结A、B两点 C．画出A、B两点的中点 D.画出A、B两点的距离

5、某商品的进价是a元，按进价提高50%标价后又以七折出售，那销售单价（） A.a元 B.0.7a元 C.0.98a元 D.1.05a元

6、已知方程(m?1)x?1?0是关于x的一元一次方程，则m的值是 （ ）

A、 ±1 B、 1 C、 －1 D、 0和1

m7.下列方程中,属于一元一次方程的是 （ ）

12222

A. ?2?0