过程控制第三章课后答案
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第三章统计过程控制1
第三章 统计过程控制
统计过程控制概念
统计过程控制的必要性
SPC的特点
SPC的用途
统计过程控制的发展
从SPC 到 SPD 再到 SPA
第二节 控制图的原理
控制图的基本形式七种工具的核心
质 量 特 性 数 据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UCL CL LCL时间或样本号
说明: 纵轴——质量特性值(按时间顺序抽取的各样本 统计量的数值); 横轴——时间或样本号
中心线(实线)记为CL——统计量平均值; 上控制界限(虚线)记为UCL; 下控制界限(虚线)记为LCL;
几点需要注意的问题
2、 控制图的原理: SPC 理论认为生产过程中产品质量的 缺陷是由偶然因素与异常原因造成,根 据控制图的规律从而发现生产过程的异 常及时报警,以便采取措施消除异常, 恢复过程的稳定,达到保证和提高质量 的目的。
– 偶然因素(不必消除的因素)是过程固有的,始终存在, 对质量的影响微小,但难以除去。 影响微小 始终存在 逐件不同 难以除去
– 异常因素:非过程固有,有时存在,有时不存在,对质 量影响大,但不难除去。 影响较大 有时存在 一系列产品受到同一方向的影响 不难除去
3、控制图原理的第一种
第三章课后答案
第3章 ASP.NET的内置对象
3.8.1 作业题
1.使用Response对象,在Default.aspx上输出系统当前日期和时间。如图1所示:
图1 作业题3-1
2. 创建一个网页Default.aspx,用户输入姓名、年龄,如图2所示。单击“确定”按钮后,页面跳转到Welcome.aspx,并显示用户刚才输入的信息,如图3所示。要求只能采用Response和Request对象,页面跳转采用GET请求。
图2 Default.aspx 图3 Welcome.aspx
3. 实现不同身份的用户,登录后进入不同的页面。在Default.aspx的下拉列表中只有admin和user选项,如图4所示。根据登录的用户名,分别进入Admin.aspx和User.aspx,并且显示如图5、图6所示的欢迎信息。要求采用Session对象来实现。
图4 Default.aspx 图5 Admin.aspx 图6 User.aspx 4.在作业题3的基础上分别统计admin和user的访问量,要求用Application对象来实现。如图7——图9所示
图7 Default.aspx
JAVA第三章课后习题答案
第一题:
public class disanzhangxiti1 { public static void main (String args[]) { char x='你',y='e',z='吃'; if(x>'A') { y='爱'; z='情'; } else y='我'; z='她'; System.out.println(\ } }
第二题:
public class disanzhangxiti2 { public static void main (String args[]) { char c='\\0'; for(int i=1;i<=4;i++) { switch(i) { case 1: c='b'; System.out.print(c); case 2: c='e'; System.out.print(c);
}
}
}
}
break;
case 3: c='p';
System.out.print(c);
default: System.out.print(\
第三题:
public class disanzhangxiti3 { public static void main (String args[]) { int sum=0,a=1; int i=1; while(i
第三章 翻译的过程
第三章 翻译的过程
翻译的三步骤
1. 阅读并分析原文
2. 将原文转换成译入语 3. 对译文进行修改 ? 即:
理解 表达
? 理解—可以从四个角度对原文进行分析
语法结构分析(grammatical analysis) 语义分析( semantic analysis ) 语境分析( analysis of the context) 语用分析( pragmatic analysis )
? 表达—译文需在四个层次上对原文负责 文本层次( textual level) 所指层次(referential level) 粘着层次(cohesive level)
自然层次(level of naturalness)。
? 一﹑理解-阅读并分析原文 ? at microlevel.
美国语言教学家Wilga M. Rivers 说过理解中要掌握三个层次的意
义,即词语意义、语法或结构意义以及社会和文化意义(the t
第三章 工程控制网布设的理论与方法
工程测量学
测绘工程教研室:夏小裕
第三章 工程控制网布设 的理论与方法
第一节 工程控制网的参考基准1、控制网的分类:控制网根据其用途不同分为两大类,即国 家基本控制网和工程控制网。 (1)国家基本控制网的主要作用是提供全国范围内的统一参 考框架。其特点是控制面积大,控制点间距离较长,点位的选 择主要考虑布网是否有利,不侧重具体工程施工利用时是否有 利。它一般分级布设,共分四等,即一、二、三、四等。 (2)工程控制网是针对某项工程而布设的专用控制网,它分 为测图控制网、施工控制网、变形监测网等。 1)测图控制网:是在工程施工前堪测设计阶段建立的测图 控制网,其目的主要是为测绘地形图服务。点位的选择是根据 地形条件来确定的,并不考虑工程建筑物的总体布臵,因而在 点位分布和密度上都满足不了后续工程建设的需要。
2)施工控制网:点位、密度以及精度取决于建设的性质,施 工控制网点的精度一般要高于测图控制网,它具有控制范围小, 控制点的密度大,精度要求高,受施工干扰大等特点。(见课 本) 3)变形监测网:不同于一般工程控制网,它不仅要求解决网 点的静态参数(如点位、方向、距离等),更重要的是求解监 测对象的动态参数(水平位移及其速率、结构内部的应变), 这些
继电保护第三章课后习题答案
3.2 什么是保护安装处的负荷阻抗、短路阻抗、系统等值阻抗?
答:负荷阻抗是指在电力系统正常运行时,保护安装处的电压(近似为额定电压)与电流(负荷电流)的比值。因为电力系统正常运行时电压较高、电流较小、功率因数较高(即电压与电流之间的相位差较小),负荷阻抗的特点是量值较大,在阻抗复平面上与R轴之间的夹角较小。
短路阻抗是指在电力系统发生短路时,保护安装处的电压变为母线残余电压,电流变为短路电流,此时测量电压与测量电流的比值即为短路阻抗。短路阻抗即保护安装处与短路点之间一段线路的阻抗,其值较小,阻抗角较大。
系统等值阻抗:在单个电源供电的情况下,系统等值阻抗即为保护安装处与背侧电源点之间电力元件的阻抗和;在多个电源点供电的情况下,系统等值阻抗即为保护安装处断路器断开的情况下,其所连接母线处的戴维南等值阻抗,即系统等值电动势与母线处短路电流的比值,一般通过等值、简化的方法求出。
3.3 什么是故障环路?相间短路与接地短路所构成的故障环路的最明显差别是什么? 答:在电力系统发生故障时,故障电流流通的通路称为故障环路。 相间短路与接地短路所构成的故障环路的最明显差别是:接地短路点故障环路为“相—地”故障环路,即短路电流在故障相与
自动控制原理第三章课后习题 答案(最新)要点
3-1
?(t)?2r(t) (1) 0.2c??(t)?0.24c?(t)?c(t)?r(t) (2) 0.04c试求系统闭环传递函数Φ(s),以及系统的单位脉冲响应g(t)和单位阶跃响应c(t)。已知全
部初始条件为零。 解:
(1) 因为0.2sC(s)?2R(s)
闭环传递函数?(s)?C(s)10? R(s)st?0
t?0
R(s)
0.04s2?0.24s?1单位脉冲响应:C(s)?10/s g(t)?10单位阶跃响应c(t) C(s)?10/s2 c(t)?10t2(2)(0.04s?0.24s?1)C(s)?R(s) C(s)?闭环传递函数?(s)?C(s)1? 2R(s)0.04s?0.24s?125?3t1g(t)?esin4t 20.04s?0.24s?13单位脉冲响应:C(s)?单位阶跃响应h(t) C(s)?251s?6??
s[(s?3)2?16]s(s?3)2?163c(t)?1?e?3tcos4t?e?3tsin4t
413-2 温度计的传递函数为,用其测量容器内的水温,1min才能显示出该温度的
Ts?198%的数值。若加热容器使水温按10oC/min的速度匀速上升
过程控制仪表课后答案第6章
过程控制仪表课后答案
思考与练习题参考答案
第6章 数字式控制器
思考与练习题
(1) SLPC*E正面板由哪些部分组成?简要说明它们的功能。 答:正面板有测量值(PV)与给定值(SV)指示器,工作方式选择键,内给定值调整键,输出指示表,手动操作拨杆,故障指示灯FAIL(红色)与报警指示灯ALM(黄色),可编程操作键(PF键)及其指示灯(PF灯)等组成。
①测量值(PV)与给定值(SV)指示器:动圈表头指示形采用动圈式双针指示表,两个指针分别指示PV(红针)和SV(蓝针)。荧光指示形由绿色荧光柱指示PV,高亮度绿色荧光游标指示SV显示器,可用侧面盘的PV/SV数字显示选择按键进行选择显示PV或SV的数值。
②工作方式选择键:C、A,M三个按键(带指示灯),分别对应串级给定自动控制方式(C方式)、本机给定自动控制方式(A方式),手动操作方式(M方式)三种运行方式。
③内给定值调整键(SET键):有增、减两个按键,在调节器为A、M方式时调节给定值的大小。
④输出指示表:是动圈式表头,指示4~20mA DC输出电流信号。
过程控制仪表课后答案
⑤手动操作拨杆:在调节器为M方式时,手动改变输出电流,向左拨减小,向右拨增大。不拨则自动处于中间位置,输出电流保持
过程控制课后习题答案
第1章 自动控制系统基本概念
~~1-3 自动控制系统主要由哪些环节组成?
解 自动控制系统主要由检测变送器、控制器、执行器和被控对象等四个环节组成。 ~~ 1-5 题1-5图为某列管式蒸汽加热器控制流程图。试分别说明图中PI-307、TRC-303、FRC-305所代表的意义。
题1-5图 加热器控制流程图
解 PI-307表示就地安装的压力指示仪表,工段号为3,仪表序号为07;
TRC-303表示集中仪表盘安装的,具有指示记录功能的温度控制仪表;工段号为3,仪表序号为03;
FRC-305表示集中仪表盘安装的,具有指示记录功能的流量控制仪表;工段号为3,仪表序号为05。
~~~~~ 1-7 在自动控制系统中,测量变送装置、控制器、执行器各起什么作用?
解 测量变送装置的功能是测量被控变量的大小并转化为一种特定的、统一的输出信号(如气压信号或电压、电流信号等)送往控制器;
控制器接受测量变送器送来的信号,与工艺上需要保持的被控变量的设定值相比较得出偏差,并按某种运算规律算出结果,然后将此结果用特定信号(气压或电流)发送出去
执行器即控制阀,它能自动地根据控制器送来的信号值来改变阀门的开启度,从而改变操纵变量的大小。
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过程控制课后习题答案
第1章 自动控制系统基本概念
~~1-3 自动控制系统主要由哪些环节组成?
解 自动控制系统主要由检测变送器、控制器、执行器和被控对象等四个环节组成。 ~~ 1-5 题1-5图为某列管式蒸汽加热器控制流程图。试分别说明图中PI-307、TRC-303、FRC-305所代表的意义。
题1-5图 加热器控制流程图
解 PI-307表示就地安装的压力指示仪表,工段号为3,仪表序号为07;
TRC-303表示集中仪表盘安装的,具有指示记录功能的温度控制仪表;工段号为3,仪表序号为03;
FRC-305表示集中仪表盘安装的,具有指示记录功能的流量控制仪表;工段号为3,仪表序号为05。
~~~~~ 1-7 在自动控制系统中,测量变送装置、控制器、执行器各起什么作用?
解 测量变送装置的功能是测量被控变量的大小并转化为一种特定的、统一的输出信号(如气压信号或电压、电流信号等)送往控制器;
控制器接受测量变送器送来的信号,与工艺上需要保持的被控变量的设定值相比较得出偏差,并按某种运算规律算出结果,然后将此结果用特定信号(气压或电流)发送出去
执行器即控制阀,它能自动地根据控制器送来的信号值来改变阀门的开启度,从而改变操纵变量的大小。
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