徐霞客否定了岷山导江经过考察得出了什么

教学目标：

1、通过阅读，知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。

2、在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。

3、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”“雄心壮志”“先驱”等词语的意思。通过反复阅读，领悟课题中“阅读大地”的含义。

4、继续培养学生的探究意识；锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力；进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。 教学重点：

在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。 教学难点：

知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。 教学过程：

一、赏图激情，质疑课题。

1、同学们喜欢旅行吗？说说看你都到过哪些地方？老师也想带你去几个地方：（课件出示风景图片）看这是（奇秀庐山、险峻的黄山??），想去吗？如果，要让你跨越万水千山，走着去，你能接受吗？有一个人，他就做到了。他就是——徐霞客，这节课让我们一起再次走近——阅读大地的徐霞客。（板书，齐读） 2、请同学们齐读课题。读了课题

教学目标：

1、通过阅读，知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。

2、在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。

3、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”“雄心壮志”“先驱”等词语的意思。通过反复阅读，领悟课题中“阅读大地”的含义。

4、继续培养学生的探究意识；锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力；进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。 教学重点：

在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。 教学难点：

知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。 教学过程：

一、赏图激情，质疑课题。

1、同学们喜欢旅行吗？说说看你都到过哪些地方？老师也想带你去几个地方：（课件出示风景图片）看这是（奇秀庐山、险峻的黄山??），想去吗？如果，要让你跨越万水千山，走着去，你能接受吗？有一个人，他就做到了。他就是——徐霞客，这节课让我们一起再次走近——阅读大地的徐霞客。（板书，齐读） 2、请同学们齐读课题。读了课题

　　引导语：不管你处于什么样的位置，哪怕是再不起眼的职位，只要用心去做，一样可以收获许多。

　　你觉得什么样的人可以算作“厉害”？读过新津春子的故事的人，没人不承认她很厉害。

　　新津春子只是日本东京羽田机场一名最普通的清洁工。每天面对的，就是马桶、洗手台和人们根本不会留意的犄角旮旯。

　　23年来，她靠着一把拖把、一块抹布，硬是把羽田机场打扫成全世界最干净的机场。

　　在英国调查公司开展的“全世界最干净机场排名”中，东京羽田机场获得第一名，她也因此被人们称为“世界第一清洁员”“日本国宝级匠人”。

　　还在惊讶她是怎么做到的？来看看她工作中最普通的一天。

　　早晨6点半，新津春子已经走在上班的路上。中途路过一个50多级的台阶，她往往放弃旁边的电梯，选择爬楼梯。“这是在为工作热身嘛。”

　　来到办公室，她会拿出一对5公斤重的铁哑铃，专门锻炼腕部和腹肌。因为做清洁，工作强度很大，她担心随着年龄的增长，自己会坚持不下来。

　　她经常蹲在地上，借着亮光观察地板上有没有灰尘。看到不干净的地方，快步走过去，又要注意拖把不

初二语文《鲁迅自传》《徐霞客和<徐霞客游记>》教案

【同步教育信息】

一. 本周教学内容：

1. 《鲁迅自传》（讲读）

2. 《徐霞客和<徐霞客游记>》（自读）

二. 学习过程：

鲁迅自传

（一）重点、难点

1. 体会作者的思想感想，感知鲁迅的精神品质。

2. 了解“小传”的特点，体会文章以时间为顺序，以思想感情为线索的写作方法。

（二）文学常识

1. 作者：鲁迅（1881—1936），原名周树人，伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家。

2. 出处：《集外集拾遗补编》

3. 文体；传记文（自传）

4. 传记文分类及特点：

（1）分类：传记，又单称“传”，是记述人物事迹的作品。一般由别人记叙，称为“他传”；也有自述生平的，称之为“自传”。它的篇幅可长可短，内容可详可略，由此可分为长篇传记、短篇传记（小传）。从创作手法上看，传记可分为史传、传记文学两类。史传以记叙翔实的史实为主，传记文学多用形象化的方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌、及历史背景。史传和传记文常常有一定程度的交叉。

（2）特点：

① 要具有较高的史料价值。

② 实事求是，不能夸张虚美。

③ 自传的语言比较自由且用词比较谦虚；他传一般用语严谨、平实，并可以发表恰当的评价以介绍人物的历史贡献；文

《涉江采芙蓉》导学案

编写： 审核：高一语文备课组

班级 组别 姓名

【学习目标】

1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。

2、抓住诗中意象，从表达技巧、思想感情等方面来鉴赏诗歌。

3、背诵并默写该诗。

【知识链接】

走近作品

《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，非一人所作。最早见

于南朝萧统的《文选》。《古诗十九首》的内容大多表现游子矢志无成和游子思妇的离别相思之苦，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以及玩世不恭、颓废享乐的思想情绪，真实地反映了东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代风貌。刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。

文题解说

《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》中第六首。文题初看起来，似乎无须多加解说，但综观全诗知道是表现游子思乡之情的。古人常以花赠亲朋，表达思念，祝愿之情。

【课堂导学】

1、结合注解，朗读诗歌并给下列加点字注音。

芙蓉（ ）（ ） 遗（ ） ．．．

2、听诗歌朗读，纠正字音。

3、根据提示自由朗读全诗，并结合注解，疏通诗歌大意。

提示：五言诗在断句上一般采用二三字格式，或者是二一二格式。本

【篇一：如果没有环境污染作文】

曾经，天是那么的蓝；曾经，水是那么的清；曾经，空气是那么的清新；曾经

曾经”是多么美好，现在是多么令人痛惜！以前很多人觉得，金钱很重要，有了金钱可以做很多事情，所以人们拼命的赚钱；慢慢有人发现，健康比金钱重要，因为没有健康的身体，赚再多的钱也没有用，所以人们坚持锻炼身体；其实我觉得，一个好的环境更加重要，环境的污染会对健康造成很大的威胁。天空因污染而变得灰蒙蒙，海水因污染而变得灰黑、发臭，空气因污染而变得浑浊。这些让我们这一代生活在环境污染下的孩子们分外向往、憧憬一个没有污染的世外桃源。

在我的幻想中，天空是那样的蔚蓝，如同蓝宝石一般，一群群鸟儿在天空中自由的飞翔。那情景，就仿佛天空是鸟的天堂。几片洁白的云彩，一会调皮地隐形”，一会又调皮的遮住太阳公公的笑脸，这如画般的美景让人如痴如醉。

在我的幻想中，潭水是那样的清澈透明，可直视水底的鹅卵石。一群群鱼儿在水中嬉戏，皆若空游无所依。偶尔清风袭来，水面荡起圈圈涟漪，把人的笑脸荡开来，多么美好惬意！

在我的幻想中，空气是那样的清新，时时刻刻都可嗅到泥土的芳香，雾霾在这般美丽的环境中也羞愧地隐去了，一草一木仿佛都被这空气清洗得一干二净。人们呼吸着清新的空

经历了爬雪山我长大了

提起冬天，都会想到雪；提起登山，最美的还是雪山。为了满足我两个急切的愿望，这个寒假我与家人前往东北，来到静谧的雪谷。

太阳还未升起，我们就全副武装”准备登山的物品。弟弟嘎嘎地笑着：瞧！姐姐穿的像一个球。”

导游讲解说，这座雪山叫羊草山，是前往雪乡的必经之路。我们沿途坐马车，穿越这个雪中山庄，我贪婪地游览着这北国的风光，群山涂抹了一层浓厚的雪白颜料，太阳光的微弱，使群山在雾笼云遮的飘渺中。

直到马车停到山角，我们迈着厚重的步伐，走在雪地中，同时发出嘎吱嘎吱”的声音。起初坡度极缓，我一个人快活地如同被放出笼的自由的鸟儿。快活的沐浴在迷雾”森林中。

刚一回头，人群离我已经很远了。

喂！快跟上我！”我的声音响彻在雪中森林，我与弟弟是走的最快的，在松软的大雪里比赛着踩脚印。

母亲给了我们姐弟俩登山杖，因为妈妈身体的原因，爸爸妈妈坐雪地摩托直接登上山顶了。我们在缓坡上一直用很快的速度爬行，直到到了陡坡，才不由自主的变的小心翼翼地。

啊！”弟弟在冰面上滑倒，我赶紧回过身来去扶他，谁知我的雪地靴也不防滑，直趴在冰雪路上。我沮丧地打量着周围，除了漫天白雪霭霭，便十分作文冷清，我的心砰

【我收获了朋友】

作者：魏好

人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。

这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：我们交个朋友吧。”她很高兴地说：好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。

可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：你叫什么名字呀？”她说：我叫谢婉君，你呢？”我叫魏好。”我说。

说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅

交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。

【我收获了草莓】

作者：邓妍

童年的每一件事都像一颗颗闪闪发亮的星星，童年

常见的否定前缀有：un-、non-、in-、dis-、a-、de-、under-、anti-、counter-。根据其语义功能的不同分为四类：non-、in-、a-的意义相当not；de-属于逆转前缀，它把词干所表示的动作进颠倒；under- 是表示“不充分”、“不完全”的程度前缀；anti-和 counter-表示一种反对的态度。例如：

(1) Atypically: not typically decode: to discover the meaning of something written in a code

undermanned: not having enough workers

Developed countries

Developing Undeveloped

counterattack: an attack made to stop, oppose, or return an enemy attack

a-ab-主要加在形容词动词前，例如 atypical非典型性的，abnormal非正常的；abuse滥用、错误使用、虐待；

anti-加在名词、形容词前边。最常见的是anti-Japa

乌 江 山 峡 导 游 词

各位游客：

大家好!非常欢迎大家来沿河乌江山峡旅游, 我是这次旅行的导游,我叫×××，大家叫我小×就可以了。我非常荣幸能给大家介绍乌江山峡。我先为大家介绍一下我们的船长，他已经在这条河上行船十多年了，积累了相当丰富的行船经验，大家尽可以放心地欣赏景色。 首先，我将沿河乌江山峡作一个简要介绍。

千里乌江在沿河境内132千米，形成89千米峡谷，从南至北由夹石峡、黎芝峡、银童峡、土坨峡、王坨峡五个峡段组成，统称为“乌江山峡”。乌江山峡奇峰对峙、银泉飞瀑，怪石穿空，滩险浪急。船在江上行，人在画中游，故乌江山峡有“乌江画廊”、“乌江百里画廊”之美誉。乌江山峡的五个峡段各有特点，夹石峡瀑布众多、溶洞景奇，黎芝峡雄奇峻秀、猿声啼嘶，银童峡山形妩媚、湖光镜影，土坨峡滩险石怪、风情浓郁，王坨峡温泉如玉、古镇史悠。乌江山峡，风光旖旎，景色迷人。

今天我们所要游览的就是黎芝峡、…… 。在游览途中，请各位游客注意保护乌江、爱护乌江，瓜皮壳、塑料制品等遗弃物请放入垃圾桶内。

现在,我们向乌江东岸看去，可以看到沿河县城最高的一座山，那就是珠瑙岩,因其石壁上的白色、褐色的斑