敏叔推荐

敏叔推荐名校优秀学子的佳作（两篇）

作文辅导 1010 08:30

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奇迹的背后

细雨绵绵，纷纷扬扬散落尘间，润物无声的背后是万物的生机勃勃，春意盎然。落红片片，依依不舍终归黄土，秋意无言的背后是化作来年春泥更护花。奇迹如彼岸之花，在我们面前盛开，那么娇艳，那么灿烂，却总是有人忽视它背后的故事。

奇迹，是在一刻绽放所有光芒，映得世界五光十色，而其身后的辛酸又有谁能知？伊丽莎白女皇在弥留之际，终于吐露心扉：“我所有的生命，都只是为了那光荣的一刻。”是虫子历尽黑暗煎熬，才换来破茧成蝶；是昙花放弃阳光的洗礼，才得到的多少人为之倾倒的无双容颜。我渴望奇迹。我们渴望奇迹，我们钦慕奇迹，我们希望永远跑在别人前面，却又留下一个优雅的背影，我们等待着那凌人的智慧。可我们忘了过程，忘了背后的故事。

奇迹，是一个足以令万众仰视的词，是一段凝聚泪水与鲜血的悲歌。雄伟壮观的，是那绵延万里的长城；穷尽想象的，是那不复存在的空中花园；神秘莫测的，是那如史诗般恢弘的金字塔。它们是人类的奇迹，是人类智慧的骄傲，所有人都赞颂它们的壮丽，没有人记得它们背后那些亡灵的姓名，没有人在乎为这些奇迹耗尽一生的人的哭泣。若每一段伟大，每一

个奇迹，都需要万骨枯去的成就，那我们

敏叔推荐名校优秀学子的佳作（两篇）

作文辅导 1010 08:30

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奇迹的背后

细雨绵绵，纷纷扬扬散落尘间，润物无声的背后是万物的生机勃勃，春意盎然。落红片片，依依不舍终归黄土，秋意无言的背后是化作来年春泥更护花。奇迹如彼岸之花，在我们面前盛开，那么娇艳，那么灿烂，却总是有人忽视它背后的故事。

奇迹，是在一刻绽放所有光芒，映得世界五光十色，而其身后的辛酸又有谁能知？伊丽莎白女皇在弥留之际，终于吐露心扉：“我所有的生命，都只是为了那光荣的一刻。”是虫子历尽黑暗煎熬，才换来破茧成蝶；是昙花放弃阳光的洗礼，才得到的多少人为之倾倒的无双容颜。我渴望奇迹。我们渴望奇迹，我们钦慕奇迹，我们希望永远跑在别人前面，却又留下一个优雅的背影，我们等待着那凌人的智慧。可我们忘了过程，忘了背后的故事。

奇迹，是一个足以令万众仰视的词，是一段凝聚泪水与鲜血的悲歌。雄伟壮观的，是那绵延万里的长城；穷尽想象的，是那不复存在的空中花园；神秘莫测的，是那如史诗般恢弘的金字塔。它们是人类的奇迹，是人类智慧的骄傲，所有人都赞颂它们的壮丽，没有人记得它们背后那些亡灵的姓名，没有人在乎为这些奇迹耗尽一生的人的哭泣。若每一段伟大，每一

个奇迹，都需要万骨枯去的成就，那我们

郭绍敏老师推荐的宪政书目

同学们，受 王俊峰 教授的委托，我为你们——河大宪政专业的第一届硕士研究生推荐一些书目。虽然我们法学院只能算是一个三流的法学院，不过你们却是我们的宪政专业的第一届硕士研究生，这是值得纪念的一件事。对你们而言，也应以此激励自己，在以后的人生道路上奋勇前行，力图有所成就，以完成人生之意义。你们首先要相信自己能有所为，方才可能有所为，就象一句广告词所说的，思想有多远，我们就能走多远。 给研究生推荐书目，似乎是很多高校的导师首先要做的一件事。如果你在网上搜索，会发现各种不同的书单。但据我的观察，它们普遍存在一个共同的问题，即只是简单的列举书目，而没有进一步的说明，在我看来，这是不够的。在某种意义上讲，推荐书目是件出力不讨好的事，为什么这样说呢？因为推荐的书目未必皆适合学生，因材施教才是教育的最高境界，不了解学生，怎么能进行“个性化”推荐呢？也许，正因如此，很多导师都是给学生列举一些经典书目。推荐经典书目是必要的，正如林毓生 教授所言，经典书目“一方面，展现了对其著成时代之内的具体而特殊的问题的深度探索；两一方面，却又蕴涵着对于人类所面对的普遍而永恒的问题、自成一家之言的看法。”[1]但是，简单的推荐经典也是不负责任的。

俞敏洪相信未来演讲稿俞敏洪演讲稿,俞敏洪励志演讲“相

信未来”

俞敏洪演讲稿：俞敏洪励志演讲相信未来

1.成长是需要时间的.你惟一要做到的是,看准了目标以后,充满耐心地,充满了坚韧不拔的精神往前走,这就是我们成长的过程.

2.我们人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大,人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦,人们不会因为你被踩了而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你!所以我们每一个人都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来,也许两年三年你长不大,但是十年八年二十年你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,一片阴凉,你能帮助别人,即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线.

上一道美丽的风景线,树活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用,这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准.

3.凡是想要一下子,把一件事情干成的想法的人,就算他干成这件事情,他也没有基础,因为等于是沙滩上造的房子,最

叔苹奖学金简介

叔蘋奖学金是由香港著名爱国人士顾乾麟先生于1939年在上海创办的面向消寒、优秀中学生的奖学金，迄今已有60余年历史，是我国近代以来历史最为悠久、并由中学至人与连续设奖的民间奖学金。60余年来，叔蓣奖学金以“得诸社会，还诸社会”为宗旨，不<但奖学而且育人，为国家和社会培养了大批优秀人才。

早期叔蘋奖学金于1939年在上海创办，至1949年解放前共有约1100学生获奖。这些获奖学生不但得到顾乾麟先生提供的奖学金资助，得以完成学业；更获得了诸如图书馆、实验室等丰富的业余活动，以及在医疗、升学等方面的福利帮助获奖学生还参与了上海急病医药助金社的组织工作，更多地服务于社会。这些获奖学生在以后的国家建设和民族振兴中都发挥了自己的力量，他们分布在科研教育、国防军工、医疗卫生、新闻出版、党政军行政等各个岗位，其中涌现出一大批优秀人才，有国家高级领导人、院士、将军、教授等。

1986年叔蘋奖学金在上海续办，1988年又分别在北京、湖州续办。至2003年，三地共有设奖学校 所(另有所设奖学校因合并、重组等原因撤销)，累计得奖学生近人。

奖学金在续办过程中，秉承当年传统，继续以“得诸社会，还诸社会”为宗旨，并结合新时期的氐憧垢飨罱逃疃ㄆ诰侔煜牧钣⒓本冉沧然疃倍跃аЪ嬗诺

俞敏洪相信未来演讲稿俞敏洪演讲稿,俞敏洪励志演讲“相

信未来”

俞敏洪演讲稿：俞敏洪励志演讲相信未来

1.成长是需要时间的.你惟一要做到的是,看准了目标以后,充满耐心地,充满了坚韧不拔的精神往前走,这就是我们成长的过程.

2.我们人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大,人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦,人们不会因为你被踩了而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你!所以我们每一个人都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来,也许两年三年你长不大,但是十年八年二十年你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,一片阴凉,你能帮助别人,即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线.

上一道美丽的风景线,树活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用,这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准.

3.凡是想要一下子,把一件事情干成的想法的人,就算他干成这件事情,他也没有基础,因为等于是沙滩上造的房子,最

　　五叔是父亲他们八个中的老七，弟兄们中最小的，他下面还有一个我的姑姑。

　　五叔是父亲这一辈人中念书最多，经历最曲折的一个。五叔生于1958年，长我四岁，由于他少年时常来我家，所以就觉得特别亲近。五叔读完高中之后，当过一年多的民办教师，之后就参军入伍，到宁夏中卫去戍边卫国去了。

　　从部队退伍之后，五叔就在中卫成了家。在五叔成家之前，我曾到部队上去看过他一次，他也曾带我去过未过门的五婶家。记得是穿过几条狭窄的巷子，七拐八弯地进了一个小院，再走进一座很是沧桑的房子，一个瘦小的老婆婆和一个身材高壮的姑娘接待了我们。到离开那家小院之后，五叔才告诉我，那姑娘就是我未来的五婶，那婆婆就是他未来的岳母。五叔喜滋滋地问我咋样，我模棱两可地说：“好着哩”！

　　大约两年之后，我在故乡静宁又见到了五叔和五婶。那时五叔已经退伍，五婶也正式成了我们家的一员，其时五婶已快分娩，挺着很大的肚子，一天四处转悠着。

　　就在我到老家的第三天下午，五婶有了临产的预兆，五叔请来了隔壁的两个婶娘助产。我和堂弟堂妹则躲在西厢房里，听着五婶在北房里一声高过一声的哭喊，懵懂中才晓得女人生孩子是一件很不容易的事。五婶的哭喊声时高时低，时断时续，一直持续到第二天的黎明，才生下了他们的儿子，我的

温儒敏推荐大学生经典阅读

基本书目（20种）

我在北大、山大等校授课，学生常常问我应当读些什么基本的书，意思是专业之外的书。最近有位同学要出国，我给她开了一份书单。事后我又认真整理这份书单，想着对一般大学生也都有参考价值。我并非什么“通人”,也不是什么“青年导师”，此举无非是对当下的大学教育有些看法，希望用书单来提出一点改进意见。书单其实也是自己的，对我来说其中的书也有重新阅读、不断学习的必要。

书单的提出有现实指向性。近年来，很多大学都开始注重通识教育。但为何要通识教育？怎样开展？和专业教育什么关系？教学效果如何？都值得认真检讨。通识教育应当包含这么几层涵义：这是面对所有大学生的教育；又是相对专业教育而言，属于非专业、非职业性的教育，与专业教育可以互相补充；还有，这是全人教育或博雅教育，通过接触人类文化的精粹，在人文、社会、自然科学等领域获取通识，培养有教养、有能力、有责任的公民，最好是那种有通融识见、博雅精神和优美情感的人。这样来定位的通识教育，就不只是课程的调整补充，更不是来些拼盘点缀，而是实行一种更利于培养健全人格和博雅精神的教育理念。

通识教育应当引导学生接触人类文化经典。不要搞知识“拼盘”，要读一些相对公认的基本的书，而且要通读。

民航职鉴发［2010］4号

关于公布2010年下半年全国民航安全检查员

初级、中级、高级国家职业资格证书

复审合格人员名单的通知

各民航行业特有工种职业技能鉴定站、各民航安全检查员职业技能培训机构：

根据民航局人事科教司和公安局联合下发的《关于对民航安全检查员国家职业资格证书实施复审的通知》（民航人发〔2010〕21号）和民航局职业技能鉴定指导中心下发的《民航安全检查员初级、中级、高级国家职业资格证书复审实施办法（试行）》（民航职鉴发〔2010〕4号）的通知精神，经过对民航第010、014和016职业技能鉴定站上报的2010年下半年《关于民航安全检查员国家职业资格复审情况报告》和民航安全检查员初级、中级、高级国家职业资格证书复审成绩合格人员名册及相关资料的认真审

1

核，认为参加2010年下半年民航安全检查员国家职业资格证书复审人员共1437人，（其中初级218人、中级523人、高级696人）复审资格全部合格。

现将2010年下半年民航安全检查员职业资格证书复审合格人员名单公布如下：

一、民航第010鉴定站上报的民航安全检查员国家职业资格证书复审合格人员共779人，其中初级120人、中级325人、高

篇一：根叔语录

篇一：李培根校长的经典语录

大学校长、毕业典礼、16分钟演讲、30次掌声，这几个词串起来就是今天要与大家分享的话题。什么样的大学校长讲话能让7700名学子齐齐共鸣？能让多数看了演讲文字的人感动不已？能让毕业多年的学生再次生发对母校的感念？更让我们在回味后，进一步感叹并再次陷入对高校教育的沉思？请看这条新闻的导语：在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上，校长李培根院士在2000余字的演讲稿中，把4年来的国家大事、学校大事、身边人物、网络热词等融合在一起。李培根16分钟的演讲，被掌声打断30次。全场7700余名学子起立高喊：“根叔！根叔！

“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。”

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气。我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱。”也记得你们对此言并不满意。但愿华中科大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你