教师十对照十检查十反思

　　面对困难，我勇于承担；面对挑战，我勇往直前；面对事业，我永不言弃。下面是小编为您推荐十对照十检查十反思对照材料三篇。

十对照十检查十反思对照检查材料范文1【一】

　　在“十对照十检查十反思”学习教育工作开展以来，我通过认真系统的学习以及深刻仔细的剖析、反思自身从在的问题和不足，感到自己真正得到了一次心灵的洗礼，获益匪浅。

　　通过认真深入的师德师风学习以及针对个人的对照、检查、反思，我更加清楚的看清了自己身上的不足和缺点，使我在很多方面都有了很大提高。

　　首先，是自己的政治觉悟方面。以前总有种思想就是做好自己，做好本职工作就行了，国家的事，别人的事都跟我无关。民族团结意识也很淡薄。但这次通过“十对照十检查十反思”学习教育活动，我个人的政治意识，党性修养都有了极大的提高，知道了作为一个公民，作为一名教师，作为一个共产党员，自己所应承担的责任与义务。在今后，自己不仅要真真切切践行”四种意识”，更要发挥党员同志的先锋模范作用。在民族团结方面提高自己的意识，多与民族同志交流、沟通，做到相互帮助，互相尊重，以诚相待。

　　其次，是在自身存在缺点方面。在工作中，自己存在推诿、拖拉，做事不

“十对照十检查十反思”学习教育活动

个人对照检查材料

（第三稿）

库车县乌尊镇中心小学 XX

根据县委和教育局的统一安排，开展为期一学期的“十对照十检查十反思”学习教育活动，通过学习教育、查摆问题，结合本人工作实际存在的问题，现将对照检查的情况汇报如下：

一、自身存在的问题

（一）对照政治坚强的标准方面：

一是对有民族情绪的的学生视而不见;二是对信仰宗教、迷信的学生没有教育;三是对维护民族团结抵御宗教渗透主题教育活动有关规定不能按要求认真完成;四是在公共场合看到有做乃玛孜的现象没有制止;五是对值班责任心不强，对进入校园的人员有不登记现象;六是值班时有改作业的现象;七是值班时有迟到现象;八是值班时，有找人待岗的现象;九是不关心政治、不重视政治;十是学习文件不理解、理解水平不高,理解水平不高。学校组织学习文件时，偷工减料、断 （二）对照民族团结的要求方面：

一是在与不同民族交往时，不能互相尊重。在公交车上遇到不同民族的人，没有一视同仁，没有及时让座;二是在与不同民族交往时不能够做到信任，不能包容;三是遇到不利于民族团结的事不闻不问，事不关己高高挂起;四是不尊重少数民族的饮食习惯，说民族人做的饭不好吃;五是对党的

“十对照十检查十反思”学习教育活动应知应会1、“十对照十检查十反思”学习教育活动的时间是怎样安排的？

答：“十对照十检查十反思”学习教育活动自20l4年8月25日开始至2015年1月20日结束，用时半年。

2、“十对照十检查十反思”学习教育活动具体分为哪几个阶段？

答：第一阶段：学习教育阶段；第二阶段：对照检查阶段；第三阶段：整改落实阶段；第四阶段：建章立制阶段；第五阶段：总结提高阶段。

3、“十对照十检查十反思”学习教育活动要求进一步强化的“四种意识”是哪四种意识？答：担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识。

4、“十对照十检查十反思”学习教育活动要求做到的“六个必须”是哪六个必须？

答：（1）必须在反对民族分裂主义大是大非问题上敢于亮明态度、表明立场；

（2）必须在维稳处突关键时刻敢打头阵、敢当先锋；

（3）必须在抵制宗教极端渗透上态度坚决、敢管善管；

（4）必须在意识形态领域反分裂、反渗透斗争上头脑清

醒、立场坚定；

（5）必须在维护民族团结

上以身作则、争当表率；

（6）必须在贯彻维稳措施

上不打折扣、狠抓落实，使教

育工作者成为维护社会稳定、

抵御宗教极端思想渗透的坚强

力量。

5、“十对照十检查十反思”学

习教育活动的三级培训机制是

哪三级？

答：教师—学生—家长

6、十对

平坝县城关二小开展“十破十立” 解放思想大讨论对照检查材料

按照平坝县教育和科技局《关于开展“十破十立”为

主题、“比学赶超”为载体的解放思想讨论活动的实施方案》（平教通 [2013]26号）文件要求，进一步解放思想，实现增比进位，凝聚力量，攻坚克难，努力提高教育教学质量，我校围绕开展“十破十立”解放思想大讨论活动的要求，抓住重点环节，认真落实措施，按照各环节部署，成立学习领导小组，切实制订工作方案，明确活动的指导思想，主要内容和工作要求。通过学习和开展学校工作讨论活动，立足城关二小工作实际，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，重点查找和解决工作方面主题，对照检查如下：

一、解决思想观念更新问题。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。

(一)要解决为谁服务的问题。在长期的教学实践中我们真切地认识到，教育思想确实不是别人臆造并强加于教师头脑里的空洞抽象的概念，而是始终与教学活动并存的一种观念形态。它的客观存在又会在教学活动中以种种形式自觉或不自觉地反映出来。

篇一

根据 XX 党委和中心党支部安排， 在深入的学习了当前“四风” 问题存在的十种新表现形式， 我感触颇深。 在对照自身检查了自己工作、 学习、 生活的各个方面，存在着下列问题：

一、 存在问题

1、 理论功底不扎实。对经典马克思主义理论学习不系统、 不深入、 不完整；对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。 学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。

2、 工作作风欠踏实。 受领任务后， 粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量， 在处理速度与质量的关系上， 降低标准， 放松要求， 潦草应付代替严谨作风；创新意识不强， 没有充分发挥主观能动性， 局限于上级布置什么做什么， 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

3、 工作指导和督促还不够深入， 致使工作效果不够理想， 满足于开会布置了， 领导强调了， 具体要求说明了， 只做上篇文章、 忽视下篇文章。 对政策法规研究不够透， 工作方法较简单； 陷入文牍主义、 事务主义的潮流中， 把领导的指示当教条，机械执行，脱离实际，照搬照套。

4、 协调 XX 过程中各方关系时， 办法不多， 效率低， 有时有畏难情绪， 真实想法是我把该说的话都说到了，就算尽到责任了。 对

敬爱的党支部：

通过学习党的群众路线实践活动，自我查摆、对照。特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距，认认真真照镜子、老老实实正衣冠，重点查找自己的缺点和不足，并对个人存在问题的原因进行了深刻的剖析，主要由以下几个方面：

一、存在的问题和不足

(一) 政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主

四对照四反思剖析材料

四对照四反思剖析材料

四对照四反思剖析材料政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏 挤 劲和 韧 劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。 理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少

四对照四反思材料篇一

通过学习党的群众路线实践活动，自我查摆、对照。特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距，认认真真照镜子、老老实实正衣冠，重点查找自己的缺点和不足，并对个人存在问题的原因进行了深刻的剖析，主要由以下几个方面： 一、存在的问题和不足

(一)政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后

四对照四反思剖析材料

四对照四反思剖析材料

四对照四反思剖析材料政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏 挤 劲和 韧 劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。 理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少

第一部分 十要

一、 要按照规定统一身着标志服，并保持整洁和按季更换，按规定佩带工号牌；

二、要实行站立服务：在未接待用户时要面向用户来临方向端正坐姿，在用户临近柜台时要站立迎接，办理业务时

要用双手接递钱物，办理完业务时要站立迎送；

三、迎接用户要做到“三声”服务：来有迎声，“您好！您办理什么业务？”问有答声，去有送声，“您慢走，欢迎再来！”；

四、办理业务接待用户时要热情礼貌诚恳，做到“六个一样”：生人熟人一样热情，情绪好坏一样和蔼，大人小孩一样对待，量小量大一样周到，人多人少一样耐心，领导在否一样认真；

五、要 遵守营业和投递时间，坚守工作岗位，营业正常服务时间开满台席，中 午服务时间保证 2/3以上数量的台席对外服务 ；

六、受理用户咨询、投诉、查询要积极主动、耐心细致并及时按照相关程序协助用户解决问题，并实行首问负责 制；

七、要按时参加晨会，内容规范统一 (立正、整理服装、宣誓企业精神、晨会内容、服务用语练习、宣布晨会结束全体回到各自台席)；

八、要按时出班、归班，按频次投递、开取筒箱，按投递段道投递，按规定加盖乡邮排单，准确无误的做好邮件、报刊收订、投交和签收工作；

九、投递特快邮件时要做到“到门”、“到桌”服务，对缺报少刊要及时补送或退款，对自取