大学计算机基础实验报告答案

实验一 实验报告表

实验名称：图灵机模型与计算机硬件系统虚拟拆装实验

学号 2016218560 姓名 张凯黎 班级： 物流16-3 实验时间：2016年11月3日

实验报告表1-1图灵机模型中的主要组成部分及作用

主要组成部分名称 作用 无限长的纸带 读写头 控制规则 用于记录输入或输出数据，数据来自于有限字母表∑。 在纸带上左右移动，读取纸带上的内容或改写纸带上的内容。 根据机器当前所处状态及读写头读入符号来确认读写头下一步动作，并改变状态寄存器的值，令机器进入一个新的状态。 状态寄存器 说明：可根据需要加行

保存图灵机当前所处的状态。

实验报表1-2冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述

任务名称 ?接收原始数据；?接收二进制数据；?输出原始数据；?输出二进制数据；?存储程序；?存储原始数据； ?存储二进制数据；?加工原始数据；?加工二进制数据；?传输原始数据； ?传输二进制数据。 设备名称 运算器 控制器 存储器 输入设备 输出设备

实验报告表1-3 实验所使用的计算机硬件配置登记表

部件 计算机 处理器 内存 其它 名称 User2-063 Inter (R) Core (TM) i5-3550 CPU

课程名称：大学计算机Ⅱ

实验编号 及实验名称 姓 名 实验地点 指导教师 王义斐 ４０３ 陈灵 实验二 网页设计实验 系 别 班 级 会计系 1215518 16 学 号 实验日期 同组其他成员 121551844 2014年4月24 日 实验时数 无 成 绩 一、实验目的及要求 1、 掌握网站设计的基本步骤； 2、 掌握网页设计的基本方法和技巧。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 1、实验设备：微型计算机；2、软件系统：Windows XP、Dreamweaver CS4 三、实验内容 选择一个主题（女生节、家乡美、广金社团等），使用Dreamweaver CS4设计若干个风格相近的网页，具体要求如下：（1）版面、风格应和选择的主题相适应；（2）网页中应包括表格/框架/层布局、文本、图像、动画及音频、超级链接、导航、CSS样式等元素，要求页面布局美观、合理；（3）网页数量不少于6个；（4）主页以index.htm命名。 四、实验结果（以学号为文件夹名并打包上传到指定位置） 五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见） 心得 1. 通过百度知道，可以通过代码：从右向

广东金融学院实验报告

课程名称：大学计算机Ⅱ

○○○

实验编号 及实验名称 姓 名 实验地点 指导教师 实验三 Excel数据分析与处理实验 系 别 班 级 金融系 12 学 号 实验日期 同组其他成员 机房 2015年 月 日 实验时数 无 成 绩 一、实验目的及要求 1、掌握Excel存贷款计算；2、掌握Excel 数据整理与描述； 3、掌握Excel相关分析与回归分析（包括时间序列分析）。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 1、实验设备：微型计算机；2、软件系统：中文Windows 7、Excel 2010 三、实验内容 使用本篇中介绍的Excel相关方法在一个Excel文件多个工作表中完成以下任务： （1）某人大学毕业后，每月向银行存入500元，请自行查询当前银行存款利率，计算在一年内采用活期储蓄或者零存整取一年期的情况下，他在年末的本息合计是多少； （2）某人购房贷款10万元，请自行查询当前银行贷款利率，计算当贷款期限分别为1年、2年时，使用等额本息法和等额本金法还款时的每月还款额； （3）请自行收集一只股票30个交易日的收盘价与所在市场的同期的收盘指数，参照教材例12

字符个数：364

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称： 计算机基础

实验名称： 文字信息处理

学院： 建筑与城市规划学院 专业： 建筑学

报告人： XXX 学号： 2015XXXX 班级： XXXXXX

同组人：

指导教师： 李炎然

实验时间： 2015.11.04

实验报告提交时间： 2015.11.05

教务处制

1

字符个数：364

一．实验目的

1. 掌握文

大学计算机

实验报告

编制教师：张敏卓学锋

钟琪张凯

审定：唐年庆

学院: 班级:级班 学号:________________________ 姓名:________________________ 2016至2017学年第1学期

计算机科学学院

1

实验报告说明

本课程实验从开课学期第四周开始，每周2学时上机实验课，十八周结束，其中第十八周为实验抽测，共32学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。实验课注意事项如下：

（1）每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。．．实验过程中必须独立完成。 ．．

（2）每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 ．．

（3）每次实验完成后，亲自将实验报告交实验指导老师检查批阅，并让老师手写．．．．．．．或盖章签字，否则实验成绩无效。 ．．．．．

（4）实验报告中学生必须填写【实验地点】、【实验时间】，注意：必须手写完成。 ．．．．．．．．．．（5）每次实验完成后，请将实验结果压缩后上传到服务器。 ．．．．．

（6）学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告册》交各班级班长或学习委员，由班长或学习委员以班级为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，

计算机应用基础 实验报告

系 班级 姓名 学号 合作者 无 实验日期

指导教师 李怀颖 实验成绩

实验一 计算机基础操作

一、实验目的和要求：

1．掌握掌握启动计算机与关闭计算机方法及微型计算机的基本操作， 2．熟练掌握一种输入法。

二、实验内容：

1．计算机的冷启动、热启动、复位启动方式及关闭方法； 2．鼠标的基本操作；

3．熟悉键盘上每个功能键的作用； 4．通过键盘输入特殊符号及标点符号。

三、实验操作步骤：（学生自己填写，以下可作参考）

1.观察实验所用计算机是什么牌子什么型号，及显示器规格（是多少寸？纯平或液晶？）主机、键盘、鼠标以及电源开关的位置。

2．基本

《计算机文化基础》

实验报告参考答案

实验一思考题

问题1：如果TMPDIR3尚未建立，能否建立SUB3? 如果在操作系统提示符下键入MD SUB3回车后，SUB3是建立在哪一个目录下面？

参考答案：

- 1 -

1. 能，但是不能把SUB3文件夹建立在TMPDIR3文件夹内；

2. SUB3是建立在当前路径下了。

实验二思考题

问题1：当你打开若干个窗口时，请问这些窗口都有什么共同特点？是否都有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单？“文件”菜单中是否都有“关闭”或“退出”命令？窗口是否都有“标题栏”和一些按钮，你能想出这些按钮的功能吗？

参考答案：

1. 窗口都有标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，最大/最小/还原按钮；

2. 有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单；

3. “文件”菜单中都有“关闭”或“退出”命令；

4. 窗口都有“标题栏”和一些按钮。

问题2：当最小化窗口时，该窗口以什么方式显示在什么位置？当不能改变窗口大小时，请问是什么原因引起的？怎样才能重新改变窗口的大小？

参考答案：

1. 当最小化窗口时，该窗口位于任务栏上；

2. 不能改变窗口大小，主要是窗口已经最大化了；

3. 要想重新改变窗口的大小，要单击还原按钮。

问题3：怎样用键盘操作菜单吗？

参考答

《计算机文化基础》

实验报告参考答案

实验一思考题

问题1：如果TMPDIR3尚未建立，能否建立SUB3? 如果在操作系统提示符下键入MD SUB3回车后，SUB3是建立在哪一个目录下面？

参考答案：

- 1 -

1. 能，但是不能把SUB3文件夹建立在TMPDIR3文件夹内；

2. SUB3是建立在当前路径下了。

实验二思考题

问题1：当你打开若干个窗口时，请问这些窗口都有什么共同特点？是否都有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单？“文件”菜单中是否都有“关闭”或“退出”命令？窗口是否都有“标题栏”和一些按钮，你能想出这些按钮的功能吗？

参考答案：

1. 窗口都有标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，最大/最小/还原按钮；

2. 有“文件”菜单、“编辑”菜单和“帮助”菜单；

3. “文件”菜单中都有“关闭”或“退出”命令；

4. 窗口都有“标题栏”和一些按钮。

问题2：当最小化窗口时，该窗口以什么方式显示在什么位置？当不能改变窗口大小时，请问是什么原因引起的？怎样才能重新改变窗口的大小？

参考答案：

1. 当最小化窗口时，该窗口位于任务栏上；

2. 不能改变窗口大小，主要是窗口已经最大化了；

3. 要想重新改变窗口的大小，要单击还原按钮。

问题3：怎样用键盘操作菜单吗？

参考答

计算机硬件基础

实验报告

指导教师： 姓名： 班级： 学号：

目 录

实验一：运算器实验－－－－－－－－－－－第3页

实验二：存储器读写实验－－－－－－－－－第6页

实验三：数据通路实验－－－－－－－－－－第8页

实验四：微程序控制器试验－－－－－－－第10页

实验五：TEG-G1模型计算机（微程序控制器）测试－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第12页

实验六：TEG-G1模型计算机（硬连线控制器）测试－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第14页

第 2 页

实验七：程序调试BEDUG实验－－－－－－第16页

实验八：内存操作数及寻址方法实验－－－第18页

附录部分：－－－－－－－－－－－－－－第20页 《实验七 调试程序DEBUG》实验手册 《实验八 内存操作数及寻址方法》实验手册

实验一：运算器实验

一、实验目的：

1.熟悉寄存器的读写操作。 2.熟悉运算器的数据通路。

3.验证运算器的加、减、与、或功能。

4.按给定的数据，完成几种指定

计算机硬件基础

实验报告

指导教师： 姓名： 班级： 学号：

目 录

实验一：运算器实验－－－－－－－－－－－第3页

实验二：存储器读写实验－－－－－－－－－第6页

实验三：数据通路实验－－－－－－－－－－第8页

实验四：微程序控制器试验－－－－－－－第10页

实验五：TEG-G1模型计算机（微程序控制器）测试－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第12页

实验六：TEG-G1模型计算机（硬连线控制器）测试－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第14页

第 2 页

实验七：程序调试BEDUG实验－－－－－－第16页

实验八：内存操作数及寻址方法实验－－－第18页

附录部分：－－－－－－－－－－－－－－第20页 《实验七 调试程序DEBUG》实验手册 《实验八 内存操作数及寻址方法》实验手册

实验一：运算器实验

一、实验目的：

1.熟悉寄存器的读写操作。 2.熟悉运算器的数据通路。

3.验证运算器的加、减、与、或功能。

4.按给定的数据，完成几种指定