传承文明

传承文明，开拓创新

在今天的中国，社会上广为流传，普为接受的是马克思主义，而且也得到了政界、学界的广泛认同。遗憾的是，贯穿于中华民族千年发展历程始终影响着我们的儒家文化却似乎没有得到政界、学界的认同。

儒家文化是中国传统文化的精髓，在中国几千年的发展历程中一直不断的进步和完善，它见证了中华民族的发展，是中华民族的文化象征，精神支柱，已深深的根植于中国人民的心中，成为人们心中无法摧毁顶天立地的万古长青巨树。它是华夏人民为人处事的准则，是我们的精神食粮。中国人民博大的胸襟，对和平的热爱，对外人的热情均源于儒家文化的熏陶和感染，并因此在世界上诞生了中国“文明之邦”“礼仪之邦”的美称，这当然是中国人民、中华民族的骄傲。

新文化运动的发起者们全盘否定儒家文化，他们想当然的以为儒家文化是阻碍中国社会进步，是使中国在世界历史舞台上逐步落后于其他国家的罪魁祸首，必须要毫不留情的彻底铲除。我们暂且不探讨他们做法的对与错，先来看看其产生的效果如何吧：到今天，他们已将儒家文化“彻底铲除”近百年了，可是直至今日儒家文化对国人的影响依然无处不在，在国人心中的地位依然无可匹比。

就让我们借用他们极力宣扬的马克思主义的观点来评判他们的行为：马克思主义唯物辩证法认为任何事物

传承文明，开拓创新

在今天的中国，社会上广为流传，普为接受的是马克思主义，而且也得到了政界、学界的广泛认同。遗憾的是，贯穿于中华民族千年发展历程始终影响着我们的儒家文化却似乎没有得到政界、学界的认同。

儒家文化是中国传统文化的精髓，在中国几千年的发展历程中一直不断的进步和完善，它见证了中华民族的发展，是中华民族的文化象征，精神支柱，已深深的根植于中国人民的心中，成为人们心中无法摧毁顶天立地的万古长青巨树。它是华夏人民为人处事的准则，是我们的精神食粮。中国人民博大的胸襟，对和平的热爱，对外人的热情均源于儒家文化的熏陶和感染，并因此在世界上诞生了中国“文明之邦”“礼仪之邦”的美称，这当然是中国人民、中华民族的骄傲。

新文化运动的发起者们全盘否定儒家文化，他们想当然的以为儒家文化是阻碍中国社会进步，是使中国在世界历史舞台上逐步落后于其他国家的罪魁祸首，必须要毫不留情的彻底铲除。我们暂且不探讨他们做法的对与错，先来看看其产生的效果如何吧：到今天，他们已将儒家文化“彻底铲除”近百年了，可是直至今日儒家文化对国人的影响依然无处不在，在国人心中的地位依然无可匹比。

就让我们借用他们极力宣扬的马克思主义的观点来评判他们的行为：马克思主义唯物辩证法认为任何事物

传承国粹文明，激发爱国热情

——《用京剧艺术雕塑美好的心灵实验报告》

青龙县木头凳明德小学 刘中伟

一、课题提出

京剧是中华民族的艺术瑰宝，是先辈艺人用血汗为我们华夏子孙留下的宝贵财富。京剧不仅被我们称之为“国粹”，而且在世界上也享有很高的声誉，被称为“东方歌剧”。然而，近几十年来，流行歌曲、舞蹈、小品占据着大大小小的舞台，京剧几乎成了晚辈们遗忘的角落。

二、研究的目的与意义

1、通过学习唱腔培养学生的音乐美感。京剧的唱腔优美，有着独特的艺术风格，老生演唱刚劲、质朴；青衣的唱腔旋律细腻婉转。梅派唱腔韵味醇厚，程派的唱腔幽咽婉转、低回曲折 ，给人以音乐美的享受。

2、通过绘画脸谱培养学生的美术情趣。在我校美术室里，展示着学生们的京剧作品，有脸谱、有绣像。孩子们不仅画脸谱 ，还上网查阅脸谱颜色所代表的人物性格，如：红脸含有褒义，代表忠勇者；黑脸为中性，代表猛智者；蓝脸和绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈者等等。

3、通过京剧的唱词培养学生的文学素养。京剧的唱词源于唐诗、宋词、元曲和明清传奇等韵文。学生在学唱京剧中，了解了诗词的韵律，了解了我国古代文学博大精深，语言的精炼优美，从而使学生对文学艺术产生了热爱之情。

4、通过京剧的念白

清晨，爸爸和我都早早起床，我们相约要一起晨练。走出家门，莺歌燕舞，绿意盎然，呼吸着新鲜的空气，心情也很愉快。

我们沿着临隩大道向前一路小跑着，首先进入我视线的是穿着鲜黄颜色，拿着扫把和推着小车的环卫工人。他们两人一组，低着头，认真的清扫着每一个角落，哪怕是一片落叶，一块小纸屑都不放过。看着整洁干净的道路，我觉得他们就是城市的美容师，为了美丽的小城，在默默无闻的奉献着，起早贪黑，不辞辛苦。看着他们脸上流淌着的汗滴，我拿出了纸巾递给了他们，对叔叔微笑着说：您辛苦了，擦擦汗吧！”我们继续向前走着，在不远处的垃圾桶旁，看到有一个酸奶的空盒子掉在了地上，被小风吹着翻滚着，我忙得弯下腰，捡起来放到了垃圾桶里，心里想着环卫工人的辛苦。我觉得：美好环境，应该共同维护。为了城市的干净整洁，我也要做一些力所能及的事。

远远望去，可以看到道路两旁有形状不一的大树，有绿茵茵的小草像给大地铺了一块地毯，有五颜六色的花朵，美丽极了。她们就像自然界的小天使作文，为优美的小城披上了绚丽多彩的外衣，让人赏心悦目。然而，这样的美不胜收，是许许多多的园林工人，他们头顶着烈日，冒着酷暑，一刀刀、一锄锄的辛勤劳作得来的。我心里暗暗地下定决心，从此，我要从我做起，不轻易的摘花攀

传承国学文明 助推德育教育

为全面推进素质教育，丰富学校内涵，凸显学校个性特征与创新教育，结合当代小学生普遍存在唯我独尊、缺乏责任、感恩、奉献意识的现状，我校自2008年推行了国学教育，以此作为学校的创新特色，带动学校全面工作。具体创新思路为秉承“国学传承文明、经典浸润心灵”的办学理念，以“传统文化教育”为切入点，以“养成教育”为主线，使学生 “明理、启智、弘毅、尚行”，培养学生做谦谦君子，提高道德素养。

一、利用国学课堂夯实道德基础。

为了国学充分发挥国学教育的作用，我校把国学定为校本课程，并编写了适合低中高年级的国学校本教材，内容涵盖了能够修身养性的多种主题的经典典故、古诗文名篇、古典名句等，例如孝爱篇的黄香温席、孟宗泣竹，励志篇的温公警枕、铁杵磨针、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，养成篇的“士有百行，以德为首”、“从善如登、从恶如崩”，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”，感恩篇的“乌鸦反哺、羊羔跪乳”，“滴水之恩,当涌泉相报”等，我们的国学课是每周一节，上课的地点是国学讲堂，上课时学生身穿汉服，向万代师表孔子像行礼后，开始上课，在小学六年的阶段中，学生会接触大量优秀传统文化，经典的力量，圣贤的榜样会使学生养正

　　清晨，紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。伴着如此美丽的景色，我们哼着小曲，迈着愉快的步伐，一览了汉灶村的婺州窑和文化大礼堂。

　　我们来到了婺州窑，欣赏了陶瓷的魅力。我们先听了工作人员的讲座，初步了解了婺州窑。之后，我们便开始参观婺州窑的陶瓷，这一些陶瓷可真精致，一个个光滑剔透、造型生动逼真。你看，这个陶瓷如同一只老虎，瞪着大眼睛，张着大嘴巴，仿佛是要把旁边的小泥人吃掉似的。你看，那个陶瓷是关羽的样子，一手持青龙斩月刀，一手抚着长胡子，十分的威风。每一个都栩栩如生。

　　参观完了婺州窑，我们又踏着一条路旁满是狗尾巴草的小路，向汉灶文化大礼堂进军。一阵微风拂过，风中含着的露水，一下子全扑在我的脸上，仿佛是给我的见面礼。

　　到了文化大礼堂，第一个印入眼帘的就是一个黑板报，黑板报上贴了许多老人的微笑，那一张张慈爱的脸微笑着看着我们，像是在给我们的祝福。走进大厅我们便看见了一张标牌，上面写了“存好心，做好事，说好话，做好人，这与我们王校长常说的“存暖心，做暖事，说暖话”有着异曲同工之妙，都是希望我们做一个温暖的好人。接着我便看见了《新二十四孝图》，上

开展“弘扬华夏文明,

传承津沽文化”主题文化传承活动总结

王卜庄镇东孟小学

2017.12

开展“弘扬华夏文明,

传承津沽文化”主题文化传承活动总结

为广泛宣传津沽文化，加深学生对津沽文化、历史的了解， 珍惜、保护和传承津沽文化，激发学生对家乡热爱之情，我校根据天津市教委《关于开展“弘扬华夏文明 传承津沽文化”主题文化传承活动通知》的文件精神，围绕“弘扬华夏文明，传承津沽文化”这一主题，组织开展了一系列教育活动。

一、我们把“弘扬华夏文明，传承津沽文化”专题文化活动融入了今年12月开展的各项活动过程中。利用绘画、书法、手抄报、剪纸等多种形式，让学生们对天津的历史、文化有了更加直观的认识和体验，有效激发了学生对家乡文化的认同感，对美好生活的热爱。

二、学校利用 12月18日上午升旗仪式，围绕“传承津沽文化”这一主题进行国旗下讲话，对全校师生进行了广泛宣传教育，使广大师生对津沽文化有了更多了解，进一步增强了他们的爱乡之情。

三、学校利用12月21日下午第三节课，各班围绕“弘扬华夏文明 传承津沽文化”开展主题班会。通过主题班会，同学们深入挖掘津沽文化的相关内容。有的班围绕饮食文化、有的围绕建筑文化、有的围绕天津名人、有的班围绕曲艺、有的围绕航运

“传承古典文明 弘扬传统文化”演讲

比赛

时间：2016/9/25 0:01:14 点击：6

“传承古典文明 弘扬传统文化”演讲比赛 9月12日，新华学校举行了以“传承古典文明 弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。旨在展现新学期同学们良好的精神面貌，引导学生深情讴歌传统文化，培养学生综合素质。

本次活动由团委发起主办，全校同学踊跃报名，紧紧围绕“传承古典文明 弘扬传统文化”这个主题，结合亲身经历，自己撰写演讲稿。参赛稿件均观点鲜明、主题新颖、积极向上。上午九时，来自全校各个年级的16名参赛选手，和由语文组教师组成的评委组齐聚一堂。赛场内，气氛欢快热烈，选手们以优美的语言，昂扬的激情，赢得了评委组和观众们的阵阵掌声。经过紧张激烈的角逐，本次比赛评选出了一、二、三等奖，优秀奖和特别贡献奖。

这次演讲比赛，激起了同学们关注古典文明和传统文化的热潮。参赛选手不仅展现了自己青春激扬的精神面貌，更体现了一种积极进取、勇于争先的进取意识

开展“弘扬华夏文明,

传承津沽文化”主题文化传承活动总结

王卜庄镇东孟小学

2017.12

开展“弘扬华夏文明,

传承津沽文化”主题文化传承活动总结

为广泛宣传津沽文化，加深学生对津沽文化、历史的了解， 珍惜、保护和传承津沽文化，激发学生对家乡热爱之情，我校根据天津市教委《关于开展“弘扬华夏文明 传承津沽文化”主题文化传承活动通知》的文件精神，围绕“弘扬华夏文明，传承津沽文化”这一主题，组织开展了一系列教育活动。

一、我们把“弘扬华夏文明，传承津沽文化”专题文化活动融入了今年12月开展的各项活动过程中。利用绘画、书法、手抄报、剪纸等多种形式，让学生们对天津的历史、文化有了更加直观的认识和体验，有效激发了学生对家乡文化的认同感，对美好生活的热爱。

二、学校利用 12月18日上午升旗仪式，围绕“传承津沽文化”这一主题进行国旗下讲话，对全校师生进行了广泛宣传教育，使广大师生对津沽文化有了更多了解，进一步增强了他们的爱乡之情。

三、学校利用12月21日下午第三节课，各班围绕“弘扬华夏文明 传承津沽文化”开展主题班会。通过主题班会，同学们深入挖掘津沽文化的相关内容。有的班围绕饮食文化、有的围绕建筑文化、有的围绕天津名人、有的班围绕曲艺、有的围绕航运

“传承古典文明 弘扬传统文化”演讲

比赛

时间：2016/9/25 0:01:14 点击：6

“传承古典文明 弘扬传统文化”演讲比赛 9月12日，新华学校举行了以“传承古典文明 弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。旨在展现新学期同学们良好的精神面貌，引导学生深情讴歌传统文化，培养学生综合素质。

本次活动由团委发起主办，全校同学踊跃报名，紧紧围绕“传承古典文明 弘扬传统文化”这个主题，结合亲身经历，自己撰写演讲稿。参赛稿件均观点鲜明、主题新颖、积极向上。上午九时，来自全校各个年级的16名参赛选手，和由语文组教师组成的评委组齐聚一堂。赛场内，气氛欢快热烈，选手们以优美的语言，昂扬的激情，赢得了评委组和观众们的阵阵掌声。经过紧张激烈的角逐，本次比赛评选出了一、二、三等奖，优秀奖和特别贡献奖。

这次演讲比赛，激起了同学们关注古典文明和传统文化的热潮。参赛选手不仅展现了自己青春激扬的精神面貌，更体现了一种积极进取、勇于争先的进取意识