旅游概论中职教材

小说女性人物形象赏析

教材分析

活动目标

活动重点难点

学情分析

教法 学法

活动 过程

活动 反思

教材分析本课是依托高等教育出版社语文 (基础模块下册)第三单元《林 黛玉进贾府》设计的一次欣赏

小说女性人物的课内综合实 践活动，本单元的主题是对小说的鉴赏，本课旨在让学生结合 已经学过的小说中的女性人物进 行人物形象比较赏析，发现 美、探究美，提高学生的语文能 力。2014-9-10

活动目标知识目标 能力目标 情感目标

在活动中掌握 小说中塑造人物 形象的方法，并 在女性形象比较 阅读中加深对人 物形象的理解。

通过课前布置预习 作业，培养学生借 助图书馆、网络等 搜集、筛选和提取 有用的信息的能力 。

整合探究美的内 涵，讨论美在今 天的价值和意义， 树立学生正确的 审美意识

活动重点难点重点(1)通过本次活动掌握小说中塑造人 物形象的方法 (2)在女性形象的比较鉴赏中树立正 确的审美意识。

难点 学生要自选角度对人物形象探究，并将探究的 结果进行多样性展示。

学情分析女生较多

对美有一定的追求， 但缺乏正确的审美意识

大专文秘班

教法学法情境化的动态教学法预习与社会和资料互动 师生互动 与专业或个人 发展互动

3D教学模式

课堂 延伸

小组合作学习法

活动过程讨论 活动 延伸

课内

旅游概论第一单元复习试题试

一选择题

1“旅游”一词最早见于（ ） A商朝 B秦朝 C唐朝 D南朝 2（ ）是旅游的吸引物

A旅游业 B旅游资源 C旅游市场 D旅游服务 3不属于国际旅游特点是（ ）

A旅途长 B费用高 C生活习惯障碍 D手续简便 4世界上最古老的旅游类型是（ ）

A观光旅游 B商务旅游 C文化旅游 D宗教旅游 5旅游者到香港旅游的购物支出高达（ ） A60％ B61％ C70％ D71％

6生态旅游最早是由世界自然保护联盟于（ ）年首先提出 A1980 B1981C 1982 D1983 7郑州组织的少林寺一日游是（ ）

A地方性旅游B区域性旅游C全国性旅游D国内旅游 8美国人到中国来旅游是（ ）

A处境旅游 B入境旅游 C跨国旅游 D国际旅游 9从整个人类具有自觉目的意识的旅游萌芽于( ) A原始社会早期 B原始社

高教版中职教材—数学(基础模块)上册电子教案【完整

版】

【课题】1．1 集合的概念 【教学目标】 知识目标：

（1）理解集合；会用适的法表示集合集合的表示法集合表示90分钟

【教学过程】 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学

意图 时间 *新阶段学习导入语

介绍中职阶段学习数学的必要性，数学的学习内容、学习方法、学习特点等等．

同学们就要开始新的人生阶段了，很高兴可以和大家一起度过这段美好的时光.希望同学们可以通过自己不懈的努力，在毕业后能够找到一个合适的工作，能够独立生存，能够成为为家庭、为企业、为社会做出自我贡献的能工巧匠.当然要达到这样的目的需要你脚踏实地的认真的学做人、学做事，那么现在请让我们从学习开始……

1．学习――旅程

学习是一段旅程，对知识的探求永无止境，而且这段旅程可以从

任何时候开始！未来的成功在现在脚下！

2．老师――导游

与大家一起开始这一段新的旅程、一起分享学习中的快乐、一起体会成长与进步的滋味.

3．目的――运用

我们应当能够理解数学，而且通过运用数学进行沟通和推理，在现实生活中应用数学来解决问题，养成一种数学上的自信心理.请不要害怕学数学

篇一：中等职业教育论文集

中等职业教育论文集

浅谈职业中学后进生的转化

<摘要>后进生也确实不少。班级量化考评以来，职业班后进生的存在给班级管理带来了很大难度。因此，职业中学要正视

后进生的现状，分析成因，研究转化

措施，共同探讨现代化管理模式显得十分重要。

<作者简介>汤宗圣（1970-），男，安徽来安人，来安县高级职业中学一级教师，研究方向为职业中学学生的管理；张正海（1963-），男，安徽来安人，来安县高级职业中学一级教师，研究方向为职业中学学科教学。（安徽 来安 239200）

后进生群的存在给班级量化考评带来巨大困难，如何做好后进生的转化，是一项极为耗费时力的工作，需要付出艰辛和汗水。在这里我就职业中学后进生的转化谈谈自己的浅见。

一、职业中学后进生的现状与心理分析

1、思想、行为方面放任自己。国有国法，校有校纪。俗语说：“没有规矩不成方圆”。可少数后进生却对社会公德、学校规章、中学生日常行为规范熟视无睹，法制法律观念淡薄，自我保护意识差，不分荣辱、难辨美丑、是非，缺乏自我控制、自我管理能力。经常三五成群，整日厮混在一起，上课迟到、早退、旷课、想来就来，想走就走、顶撞老师、吸烟、酗酒、赌博，早恋、泡网吧，同学之间因一句话或

1

幼儿教育学模拟试卷（一）

一、单选题。（将正确选项的符号填入括号内，每题 2 分，共 24 分） 1.狭义的教育指的是（ ）

A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.生活教育 2.智力是人认识事物的能力，其核心是（ ） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力

3.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。A.体育 B.智育 C.德育 D.美育

4.在幼儿美育内容中居于主要地位的是（ ）

A.艺术教育 B.自然美教育 C.社会生活美教育 D.美术教育 5.（ ）创办了世界上第一所幼儿园。 A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.亚里斯多德 D.洛克

6.在教师使用直接“教”的方式时，与之相应的幼儿的学习方式主要是（ ）A.接受学习 B.发现学习 C.探究学习 D.合作学习

7.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长以及（ ） A.教师与教师之间的沟通能力 B.家长与幼儿之间的沟通能力 C.教师与上级领导沟通的能力 D.教师促进幼儿之间沟通的能力 8.（ ）是儿童的第一任教师，也是终身教师。 A.爷爷奶奶 B.家长 C.幼儿教师 D.小学教师 9.帮助幼儿做好入学前的学习准备，不包括（ ）

A.培养良好的规

目录

正文

第一篇：2014中职学校教师述职报告

2014-2014学年度述职报告

一、思想方面

成为一名人民教师以来，时刻感受到教师这份事业的光荣，也深知肩上的担子有多重，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人。工作中，贯彻党的教育方针，认真参加政治学习。做到教书育人，为人师表。工作中我敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

今年，学校开展“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建设活动，我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对“三爱”和师德师风进行了系统学习，使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。

二、教学方面

我从2014年9月开始从事smt专业《气压传动》专业课教学。我在大学期间的专业是物理学（师范类），这门课对我来说完全是一个陌生

篇一：关于职业教育和普通教育的比较分析

关于职业教育和普通教育的比较分析

作者：李兴平 马新泽 姚桦 [论文关键词] 职业教育 普通教育 比较分析

[论文摘要] 随着对人的全面发展的认识的提高，随着社会实践的发展和社会条件的改变，普通教育和职业教育的内涵和外延都可能发生改变。本文从普通教育侧重于社会性，职业教育突出个体发展这一角度出发，探讨了职业教育与普通教育在价值上的区别，在内容上和实现方式上的区别以及教育者和被教育者的教育目的。

普通教育和职业教育的受教育者都是学生，抛开其他社会价值不谈，他们都有一个共同的最基本的需求那就是生存，所有形式的教育都必须满足这个最基本的条件。如果背离了这一基本条件的任何形式的教育那都是欺骗或者邪教。从纯粹的所谓的“客观”本源上去探讨职业教育或普通教育“应该是什么”，很可能是徒劳的，最终难以得出令人信服的结论。随着对人的全面发展的认识的提高，随着社会实践的发展和社会条件的改变，普通教育和职业教育的内涵和外延都可能发生改变。从普通教育侧重于社会性，职业教育突出个体发展这一角度出发，所有的普通教育都应公费或者费用较低，它的教学计划必须由国家严格统一，不受市场左右。而职业教育则可以有较高的收费，教学计划完全由市场决定。

一、职

新疆农业技师培训学院理论教学教案

《化学》

分 院： 新疆农业技师培训学院 专 业 10畜牧 、种 子 班 级： 教 师： 郑春奇 学 年： 2009－2010 第一学期

新疆农业技师培训学院理论教学教案

NO： 1 课程名称 班 级 教学内容 化学 物质的量 授课时数 时 间 2 年 月 日 周 次 节 次 教学方式 课堂讲授 【主要教学内容】 1、物质的量 2、摩尔质量 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ 知识点：物质的量定义及摩尔质量 能力点：物质的量计算 职业素质渗透点： 化学计量的应用 在目标水平的具体要求上打

中职教师培训心得体会

中职教师培训心得体会怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

中职教师培训心得体会 这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，我很高兴。通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“双师型”教师。 一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。

二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。

在教

中职教师培训心得体会

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中职教师培训心得体会 这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，我很高兴。通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“双师型”教师。 一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。

二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。

在教