大学无机实验

《普通化学实验》指导书

（Experiments in General Chemistry ）

湖北民族学院化环学院

一、课程实验的地位、作用和目的

普通化学实验是普通化学的重要组成部分，是培养学生独立操作、发现问题、分析问题、开拓创新、撰写报告等各方面能力的重要环节。通过实验，使学生更好地理解化学中的基本理论知识，另外，通过实验，使学生掌握实验数据的处理和实验结果分析与归纳的方法。可以培养学生的实际动手能力和严谨求实的科研态度。 通过实验进行基本操作的训练和仪器的正确使用。如加热方法、沉淀的分离和洗涤。容量瓶、移液管和滴定管、蒸发皿、分析天平、pH计、分光光度计等的正确使用，能掌握一些数据测定方法并会数据处理，不仅能进行一些理论验证实验，还能进行综合应用和设计性实验。

二、课程实验成绩评定

1．考核方式：考查；

2．实验成绩占课程总成绩比例：20%；

3．实验成绩的构成与评分标准：考勤、实验态度、纪律占20%，预习占20%，实验报告记录占60%，每次实验按评分标准按优、良、中、及格和不及格五级记分；

4．实习课无故缺席一次，扣除其全部实验成绩，缺席两次取消其考试资格。

三、课程实验要求（如表）

序项目 号 名称 实验课时 内容提要

《普通化学实验》指导书

（Experiments in General Chemistry ）

湖北民族学院化环学院

一、课程实验的地位、作用和目的

普通化学实验是普通化学的重要组成部分，是培养学生独立操作、发现问题、分析问题、开拓创新、撰写报告等各方面能力的重要环节。通过实验，使学生更好地理解化学中的基本理论知识，另外，通过实验，使学生掌握实验数据的处理和实验结果分析与归纳的方法。可以培养学生的实际动手能力和严谨求实的科研态度。 通过实验进行基本操作的训练和仪器的正确使用。如加热方法、沉淀的分离和洗涤。容量瓶、移液管和滴定管、蒸发皿、分析天平、pH计、分光光度计等的正确使用，能掌握一些数据测定方法并会数据处理，不仅能进行一些理论验证实验，还能进行综合应用和设计性实验。

二、课程实验成绩评定

1．考核方式：考查；

2．实验成绩占课程总成绩比例：20%；

3．实验成绩的构成与评分标准：考勤、实验态度、纪律占20%，预习占20%，实验报告记录占60%，每次实验按评分标准按优、良、中、及格和不及格五级记分；

4．实习课无故缺席一次，扣除其全部实验成绩，缺席两次取消其考试资格。

三、课程实验要求（如表）

序项目 号 名称 实验课时 内容提要

杂多化合物K5CoW12O40·20H2O的合成与鉴定

丁星

吉林大学化学学院10级XX班 学号：XXXXXXXXX

摘要 实验合成K5CoW12O40·20H2O，用K2S2O8做氧化剂，将Co2+氧化为Co3+，分 别用醋酸和硫酸酸化反应产物，产物中有较多杂质，经重结晶后控制合适的结晶速度，可得到纯净的金黄色大棒状晶体（阴离子具有Keggin结构）。用红外和XRD对产物进行表征。

关键词 Keggin结构，酸化，氧化，重结晶，鉴定

杂多类化合物的合成最早起源于1826年，科学家BerzeLius发现将钼酸铵加到磷酸中产生黄色沉淀，这就是现在人们熟知的钼黄 (NH4)3PMo12O40。1848年，生成这种黄色化合物的沉淀法被应用到分析化学上。但直到1862年Marignac发现了钨硅酸及其盐后，这些杂多化合物的组成才被确定下来。到20世纪初，已发现了近60种不同的杂多酸及几百种盐。现在，人们已经发现有近70种元素可做杂多酸中的杂原子。杂多化合物已形成了一类庞大而重要的化合物，杂多酸作为高效的均相催化剂早已应用于有机化工生产中。杂多类化合物在医学、药学、生物化学等领域的潜在应用价值引起了科学家们极大兴趣。多年来，人们对杂多化合物的研究长

无机化学实验预习题

实验四 氯化钠的提纯

一、是非判断题：

1.粗氯化钠必须用称量纸称量。 （ 非 ）

2.溶解粗氯化钠时，加入的20ml蒸馏水需要很精确。 （ 非 ） 3.用玻璃棒搅拌溶解氯化钠时，玻璃棒不应该碰撞烧杯内壁。 （ 是 ） 4.可以把粗氯化钠溶液配制成饱和溶液。 （ 非 ）

5.粗氯化钠溶液中含有不溶性杂质和可溶性杂质，必须先将不溶性杂质过滤除去。 （ 是 ） 6.可以用无毒的CaCl2代替毒性很大的BaCl2除SO42- 。 ( 非 ) 7.BaSO4刚沉淀完全就应该立刻过滤。 （ 非） 8.待过滤的溶液都应该冷却至室温再过滤。 （ 非 ）

9.除去SO42-、Mg2+、Ca2+、K+离子的先后顺序可以倒置过来。 （ 非 ） 10.氯化钠溶液在蒸发结晶过程中可以不搅拌，直到蒸干为止。 （ 非 ）

实验五 硫酸铝的制备

一、是非判断题：

1. NH4HCO3的作用是为了调节溶液pH值，以便生成Al(OH)3沉淀。 ( 是 ) 2. Al2(SO4)3 的结晶水合物只有Al2(SO4)3·18H2O一种。 ( 非 ) 3. 在生成Al(OH)3 的过程中要加热煮沸并不断搅拌。 ( 是 ) 4. 硫酸铝加热至赤热分解成SO3和Al

一 二 三 -----------〇------------- 名 ----------〇------------- 2010-2011学年第一学期五年制无机化学实验考试试卷

四 总分 复核 --姓-线 --

-- - -- - -- - -- - -- - -- - 订号-〇学- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 装 ---师---教---课---授- -- - -- - -〇 - 档 - -- - -- - -- - -- ---级---班- -- 存 - -- - -- - -- - -- 〇 - -- - -- - -- - 院-- - 学

----线------一、选择题（每题1分，共16分）（请把答案填写到

---得分 --下列答题栏中，答在其它位置均不得分） ----- ----封 1 2 3 4 5 6 7 8 -〇C B B C B B A

一 二 三 -----------〇------------- 名 ----------〇------------- 2010-2011学年第一学期五年制无机化学实验考试试卷

四 总分 复核 --姓-线 --

-- - -- - -- - -- - -- - -- - 订号-〇学- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 装 ---师---教---课---授- -- - -- - -〇 - 档 - -- - -- - -- - -- ---级---班- -- 存 - -- - -- - -- - -- 〇 - -- - -- - -- - 院-- - 学

----线------一、选择题（每题1分，共16分）（请把答案填写到

---得分 --下列答题栏中，答在其它位置均不得分） ----- ----封 1 2 3 4 5 6 7 8 -〇C B B C B B A

一 二 三 -----------〇------------- 名 ----------〇------------- 2010-2011学年第一学期五年制无机化学实验考试试卷

四 总分 复核 --姓-线 --

-- - -- - -- - -- - -- - -- - 订号-〇学- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 装 ---师---教---课---授- -- - -- - -〇 - 档 - -- - -- - -- - -- ---级---班- -- 存 - -- - -- - -- - -- 〇 - -- - -- - -- - 院-- - 学

----线------一、选择题（每题1分，共16分）（请把答案填写到

---得分 --下列答题栏中，答在其它位置均不得分） ----- ----封 1 2 3 4 5 6 7 8 -〇C B B C B B A

无机及分析化学实验 网上预习及疑难解答

高世萍 于长顺 于智慧 翟滨

无机及分析化学实验须知

1. 学生须穿实验服，应提前5分钟进入实验室，迟到10分钟以上取消实验资格； 累计迟到三次，本课程按不及格论处。

2. 实验前必须写好预习报告，预习报告须经教师检查，合格者方可做实验。 3. 实验过程中，未经教师批准，学生不得擅自决定重做实验，一经发现立即取消实验资格，本次实验按不及格论处。

4. 实验时必须严格遵守课堂纪律，听从教师的指导，对违反课堂纪律、拒绝批评、不听从教师指导者，教师有权停止其实验资格，并视情节轻重予以处理。

5.学生因病（事）不能上课者，必须与任课老师请假（非任课老师准假无效），并在任课老师指定时间补做实验。

6. 实验中不得有任何作弊行为，否则本课程按不及格论。

7. 实验结束，实验报告经实验指导教师检查并签字上交后方可离去。

8.学生实验过程中因人为原因将实验仪器破损或丢失，应签《仪器破损单》并当堂交清有关费用。

9. 实验结束后，认真清理实验环境卫生，并做好值日。

怎样写预习报告

在实验前，应认真预习，并写出预习报告，其内容如下： 一、实验目的

本项内容在写法上通常包括以下三个方面：

1. 了解本实验的

篇一：无机化学实验报告(空白模板)

无机化学实验报告

篇二：无机化学实验第四版实验六：二氧化碳相对分子质量的测定实验报告

实验名称：二氧化碳相对分子质量的测定

实验日期： 温度： 气压：

一、实验目的

1．学习气体相对密度法测定相对分子质量的原理和方法 2．加深理解理想气体状态方程式和阿伏加德罗定律 3．巩固使用启普气体发生器和熟悉洗涤，干燥气体的装置

二、实验原理

根据阿伏加德罗定律，在同温同压下，同体积的如何气体含有相同数目的分子。 对于P,V,T相同的A,B两种气体。若以mA,mB分别代表A,B两种气体的质量，mA,mB分别代表A,B两种气体的摩尔质量。其理想气体状态方程式分别为：

气体A：PV=(mA/MA)*RT (1) 气体B：PV=(mB/MB)*RT (2) 由(1)(2)并整理得 mA:mB=MA:MB

于是得出结论：在同温同压下，同体积的两种气体的质量之比等于其摩尔质量之比，由于摩尔质量数值就是该分子的相对分子质量，故摩尔质量之比也等于其相对分子质量之比。 因此我们应用上述结论，以同温同压下，同体积二氧化碳与空气在相对条件下的质量，便可根据上式求出二氧化碳的相对分子质量。

即Mr,CO2=（mCO2/m空气）*29.0 式中，29.0是

实验一基本操作

实验目的：

1．掌握无机化学中常用的一些基本操作。 2．测定镁的摩尔质量。

3．学习测量气体体积的方法及掌握理想气体状态方程式和分压定律的应用。 4．学会气压计及分析天平的使用。 实验原理：

镁与稀硫酸反应而置换出氢气：

Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑

一定量的镁条（mMg）与过量的稀硫酸反应，在一定的温度和压力下，可测出被置换出来氢气的体积(VH2)，在利用理想气体状态方程可求出氢气的质量(mH2)。

mH

2

＝（P H2·VH2·MH2）／R·T

式中PH2为氢气的分压，MH2为氢气的摩尔质量，R为气体常数，T为实验时的绝对温度。 根据参加反应的镁的质量与置换出氢气的质量比等于他们的摩尔比。 mMg：m H2＝MMg：2.016 即可求得镁的摩尔质量MMg。 仪器和药品：

仪器：分析天平、托盘天平、量气管（50毫升）、漏斗、橡皮管、试管、铁架台、烧杯、酒精灯、酒

精喷灯、容量瓶（50ml）、移液管（10ml、15ml、20ml）。 材料：砂纸、长玻璃管、长玻璃棒 药品：镁条 H2SO4（2mol/L） 实验内容

一、常见仪器洗涤和干燥 基本操作见前 17－18页。 1、玻璃仪器的洗涤和干燥