CAD实训指导书

目录

实验内容 ........................................................................................................................................1

实验一 认识Altium Designer 6 ......................................................................................... 1 实验二 原理图设计基础 ................................................................................................... 7 实验三 单管放大电路原理图绘制 ................................................................................... 9 实验四 线路连接与绘图 ....................................

电气CAD实训指导书 （讨论稿）

-------电气CAD实训目的

学习电气CAD制图要知道电气制图规则和表示方法，会使用CAD绘图软件绘制：电力电气工程图、电子线路图、控制电气工程图、通信工程图、机械电气控制电路图和建筑电气工程图。 以电气CAD工程设计为背景,重点介绍建筑电气工程图的绘制.从制图理论到相关电气专业知识,详细描述建筑电气工程图绘制过程,在吸收理论及CAD应用技巧的同时,将会对建筑电气工程设计及CAD制图有更深层次的认识。 ------电气CAD实训内容

绘制别墅平面建筑图、照明工程平面图（包括插座平面布置图、电气照明系统图）和弱点工程图，熟悉建筑工程实践中电气设计。

现代工业与民用工业建筑中，都要安装许多样式不同功能的电气设施，如照明灯具、电源插座、电视、电话、消防控制装置、智能系统、娱乐电气设施及避雷装置等。这些相关的图纸就可以称为电气施工图，也可以称为电气安装图。

各种电器设施要表达在图纸中，一是供电、配电线路的规格与敷设方式，二是各类电气设备与配件的选型、规格与安装方式。而导线、各种电气设备及配件等本身在图纸中多数不采用其投影制图，而是用国际或国内统一规定的图形、符号及文字表示，也可以在图纸中予以详细说明，这是电气工程

一、课程设计的思想、效果以及课程目标

1、课程设计的思想与效果

（1）校内实践教学

为提高学生实践技能、培养学生的综合素质，本门课程在开设基础实验基础上，基于

工作过程中，开设了综合设计性实训，由学生自行进行资料检索、监测实训方案和开展实验实训，并撰写实验实训报告。在整个实验实训过程中，按照“思考—→设计—→实施—→总结”的学习方法，坚持以“学生为主，教师为辅”的方针，充分发挥学生的自主能动性。

通过综合设计性实训的锻炼，学生发现问题、分析问题、解决问题的能力得到很大的提高。通过这一模式的职业技能训练，学生能获得1－2项职业资格证书。

（2）校外实践教学

序号 实验实训项目 1 2 3 4 5 6 7 8

印染废水中色度的测定 水样浊度的测定 水中悬浮物的测定

技能要求

学会目视比色法及配制标准色列

学会目视比浊法及浊度计的使用

场所

时数

类别 总时数

实验室 2 实验室 2

学会正确使用分析天平、恒

实验室 2

重与过滤操作

学会正确使用酸度计与电导

水中PH、电导率的测定 实验室 2

率仪 学会硝酸银标准溶液的标定

自来水中氯离子的测定 实验室 2

目 录

第一章 可编程控制器简介 ................................................................................................................... 2 第二章 可编程控制器的编程规则 ....................................................................................................... 6 第三章 S7-300的自动化通信网络 ...................................................................................................... 7 第四章 编程软件的介绍及使用 ........................................................................................................... 9 第五章 实训项目 ........

目 录

第一章 可编程控制器简介 ................................................................................................................... 2 第二章 可编程控制器的编程规则 ....................................................................................................... 6 第三章 S7-300的自动化通信网络 ...................................................................................................... 7 第四章 编程软件的介绍及使用 ........................................................................................................... 9 第五章 实训项目 ........

目 录

第一章 可编程控制器简介 ................................................................................................................... 2 第二章 可编程控制器的编程规则 ....................................................................................................... 6 第三章 S7-300的自动化通信网络 ...................................................................................................... 7 第四章 编程软件的介绍及使用 ........................................................................................................... 9 第五章 实训项目 ........

项目（实训）指导书

系别： 专业： 课程： 制订人： 审核人： 制订时间：

计算机系 物联网工程 智能物流 理艳荣

2018年2月

I / 12

目录

实训一条码设备认知- 1 -b5E2RGbCAP 实训二条码编制实训- 2 -p1EanqFDPw 实训三条码编码- 3 -DXDiTa9E3d 实训四射频设备认识- 4 -RTCrpUDGiT 实训五信息管理系统演示- 5 -5PCzVD7HxA 实训六 GPS实训- 6 -jLBHrnAILg 实训七电子地图应用- 7 -xHAQX74J0XI / 12

实训一 条码设备认知

一、实训目的与要求

了解条码扫描器和数据采集器的安装方法及主要技术指标；掌握条码扫描设备和数据采集器的维护；进行条码扫描器和数据采集器的使用操作；了解条码打印设备的安装方法；掌握安装铜板纸与碳带的方法，了解铜板纸与碳带的分类；能进行条码打印机的日常维护；使用条码打印机打印标签；了解条码检测的相关概念及知识；熟悉条码检测设备的构造；能进行条码检测仪的安装、简单维护。LDAYtRyKfE 二、实训类型

验证型

三、实训仪器

1. 一台确定有并口计算机。（如果计算机没有并口，则需另备USB 串口/

油气地质勘探技术专业

实 训 指 导 书

延安职业技术学院石油工程系2009年7月

1

前言

油气地质勘探技术是实践性很强的专业，此专业的实训包含两大部分，地质学和勘探学，基础地质学和勘探学实训是理解和消化课堂讲授基础理论、基本知识所必要的教学环节。它是培养能力、训练技能的重要途径，

基础地质学是地质及相近专业学生的地质基础课，在教学过程中必须高度重视学生观察分析能力和动手能力的培养和训练。为此我们根据基础地质学教学大纲的要求和我院基础地质学近几年来的教学经验，编写了这本油气地质勘探技术专业实训指导书。

《油气地质勘探技术专业实训指导书》是油气地质勘探技术专业实训课的配套讲义，主要用于学生的课堂实训及课余实训实践教学。因而，它是油气地质勘探技术专业教学环节中的一个重要部分。应该说这一实训实践教学和课堂理论教学同等重要。

在实训实践教学的过程中，通过学生的实际操作和直接感观的体会和认识，如学生通过对实物标本、模型、图件等的观察，可以进一步理解理论课上所学的知识。与此同时进行一些基本技能的训练，从而达到训练学生逐渐学会观察和分析问题、解决问题的能力。同时，也是培养学生树立时空观念以及地质辨证思维思想的重要环节。

本书中的实

外国语学院2014—2015学年第一学期

笔 译 实 训

指 导

河南城建学院外国语学院

2014年10月

书

一、 实训基本情况

指导教师：张鲁艳、张香宇、马建奎、田果果

时 间：2014年11月3日——2014年12月5日（第10—14周） 地 点：校内实训，本班教室、图书馆、教研室等。 班级人数： 1414111班49人，1414112班49人。

二、实训目的

笔译实训是为已经具备笔译基本理论知识并有一定翻译实践经验的高年级学生开设，旨在使学生了解英汉语言的特点，掌握常用的英汉翻译技巧，并能自觉地以理论指导翻译实践，做到触类旁通，举一反三。提高学生的翻译水平，改进翻译技巧，通过一些实践练习和研究，使其在笔译领域有更大的提高，为毕业后能够继续攻读翻译专业或成为合格翻译工作者做准备。

三、实训要求

基本要求：1. 能够运用一般翻译策略和技巧，进行翻译。 2. 译文忠实原文，无明显错译，漏译。 3. 译文无明显语法错误。

4. 译文通顺，用词正确。

具体要求如下：

1、每位指导老师分配给学生笔译实训翻译材料，学生按照老师要求按时完成翻译任务，所有

四位一体多功能干燥装置

操作规程

朱世萍

新疆吉木萨尔中等职业技术学校

1

前 言

随着各行各业对人才需求的迅速增长，职业院校作为培养和输送各类实用人才的基地，目前都在迅速扩大办学规模，调整专业结构，以适应社会主义市场经济对各类实用人才的需求。职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，而实际训练是培养这种能力的关键环节。

基于健康、安全和环保的理念，本装置采用了化工技术、自动化控制技术和网络技术的最新成果，实现了工厂情景化、故障模拟化、操作实际化和控制网络化，属国内首创。

干燥是利用热能从物料中去湿的单元操作，在化工、食品、造纸和医药等许多工业领域都有中应用。本装置采用工厂里实际应用的工艺流程，不锈钢框架结构，用泵输送流体，操作方式与工厂里完全一致，使学生能够身临其境。

与设备相配套的还有仪表操作台和DCS控制系统。设备上电之后，传感器将监控参数的信号送到操作台的仪表上，可以通过仪表实时监控设备的运行状况。也可以通过计算机进行数据的远程采集传输，装置采用工业控制系统，使学生充分体会中控室的作用。

流化床干燥培训装置的主要功能是：

实验：能够完成基本流化床干燥实验，根据干燥产品的要求，选择适宜的实验条件，获得合