小学四年级体育健康教育教案

四年级上册健康教育教案 第1课 保护鼻子

教学目标：1.引导学生了解鼻子,初步认识鼻子的作用.2.提倡科学用鼻、护鼻教会保护鼻子的正确方法

教学重点：教给学生保护鼻子的方法，是学生了解保护鼻子的注意事项

教学难点: 促进学生养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯。 课前准备：一幅鼻腔及口腔挂图、一小瓶醋、一小瓶酒精。 教学程序：

一、 导入新课： 1. 认识鼻子

在黑板上简笔画出鼻子的外观，让同学们说出它的位置 2．揭示讲授内容

今天我们就来了解一下鼻子的作用，并学习保护鼻子的方法。 二学习新课：

1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用

组织学生相互的观察鼻子的外观和构造并要注意鼻孔里的结构和物体并要求同学们在黑板的简臂图上指出他观察到的物体 2、指导学生认识鼻子及鼻毛的作用

a提问：人和许多的动物都有鼻子，你们知道人为什么要长鼻子吗？ b让学生回答并积极的讨论

c教师总结鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。

d有的同学在观察鼻孔是发现：鼻孔里鼻毛，你们知道鼻毛有什么作用吗？

鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以过滤空气中灰尘，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科学，卫生。

E鼻子还有哪些作用？假如这里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴尝的情况下，怎样区分？

XX小学四年级下册体育与健康

队列练习50米快速跑

课时安排3课时

学习目标：掌握快速跑的动作

学习内容：队列练习50米快速跑

重点：在练习中能很好的发挥速度

难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作

第1课时

一、情景导入

1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.

2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.

3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.

二、合作探究、掌握技能

1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.

2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.

3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.

重点：在练习中能很好的发挥速度

难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作

教师活动：

1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。

2.复习蹲锯式起跑的动作。

3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习

4.示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.

5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。

学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态

2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。

3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。

4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作

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第1课 消灭皮肤寄生虫

教学目标:

1,认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害,了解关虱和螨虫的生活环境;

2,掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法;

3,注重个人卫生和环境卫生,积极防治皮肤寄生虫. 课前准备:

1,头虱和螨虫的挂图;

2,由螨虫引起的皮肤病症的挂图. 教学过程:

1,指出皮肤寄生虫的存在,引入本课内容. 2,指导学生防治头虱.

(1) 讲故事,指导学生认识头虱. (2) 介绍头虱的危害和头虱卵的形态.

提问:为什么头虱不易被人发现 为什么说头虱对人有害 头虱卵是什么样的 怎样寻找头虱卵

(3),引导学生掌握防治头虱的方法.

- 1 - 小结:预防头虱要做到\四勤\即勤洗头,勤理发,勤洗澡,勤换衣服.

(4),讲解治疗方法. 3,介绍防治螨虫的方法.

(1) 指出螨虫也是一种常见的皮肤寄生虫. (2) 介绍螨虫的特点. (3) 说明螨虫的危害.

(4) 介绍防治皮肤螨虫的基本方法.

防治螨虫除了要搞好个人卫生和环境卫生外,还要注意防尘,通风和采光,如果一旦发现自己身上有了大量螨虫,应到医院请医生为你治疗,不能完全听从广告,胡乱搽药.

22001100------22001111年年度度第第二二学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 计划进度 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、传物接力；2、游戏：改换目标 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 1、跳起摸高；2、游戏：攻关 1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑； 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人 1、考核：立定跳远；2、评价 四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第一周 第一课时 课型 新 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外

22001111年年度度第第二二学学期期实实验验三三小小四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表

周次 第一周 第二周 第三周

计划进度

(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑

第实验三小四

1、传物接力；2、游戏：改换目标

周

第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周

1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 1、跳起摸高；2、游戏：攻关

1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑；

第十实验三小

1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑

四周 第十五周 第十六周 第十七周

1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑

1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人 1、考核：立定跳远；2、评价

1

2

实实验验三三小小四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课

22001111年年度度第第二二学学期期实实验验三三小小四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表

周次 第一周 第二周 第三周

计划进度

(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑

第实验三小四

1、传物接力；2、游戏：改换目标

周

第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周

1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 1、跳起摸高；2、游戏：攻关

1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑；

第十实验三小

1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑

四周 第十五周 第十六周 第十七周

1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑

1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人 1、考核：立定跳远；2、评价

1

2

实实验验三三小小四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第一周 课型 两课时 内容 (室内课) 1：引导课

小学四年级心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标：

教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入

教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。 二、授新课

教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。

教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。 三、 堂活动 a) 议一议

教师在黑板上写了三个问题： i. 兰兰怎样了解自己的长相？ ii. 明明有什么优点和缺点？ iii. 你打算怎样认识自己？

教师：请同学们分组讨论这三个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己，正确认识自己。 b) 谈一谈

教师在黑板上写出四个问题：

i. 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？

ii. 你在同学面前

第1课 消灭皮肤寄生虫

教学目标:

1．认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害,了解关虱和螨虫的生活环境;

2．掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法; 3．注重个人卫生和环境卫生,积极防治皮肤寄生。 课前准备:

1．头虱和螨虫的挂图;

2．由螨虫引起的皮肤病症的挂图。 教学过程:

1．指出皮肤寄生虫的存在,引入本课内容。 2．指导学生防治头虱。 (1)讲故事,指导学生认识头虱。 (2)介绍头虱的危害和头虱卵的形态。

提问:为什么头虱不易被人发现 为什么说头虱对人有害 头虱卵是什么样的 怎样寻找头虱卵。

(3),引导学生掌握防治头虱的方法。

小结:预防头虱要做到\四勤\即勤洗头,勤理发,勤洗澡,勤换衣服。

- 1 -

(4).讲解治疗方法. 3．介绍防治螨虫的方法。

(1)指出螨虫也是一种常见的皮肤寄生虫。 (2)介绍螨虫的特点。 (3)说明螨虫的危害。

(4)介绍防治皮肤螨虫的基本方法。

防治螨虫除了要搞好个人卫生和环境卫生外,还要注意防尘,通风和采光,如果一旦发现自己身上有了大量螨虫,应到医院请医生为你治疗,不能完全听从广告,胡乱搽药。

4,回顾与总结.

我们应怎样防治皮肤寄生虫。

第2课 预防流脑

教学目标:

1．知道\流脑\

第1课、保护鼻子

一、教学要求：

1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。 2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。

3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。 二、教学重点与难点：

了解鼻子的作用，学会保护鼻子的正确方法。 三、课前准备：

教师准备：一幅鼻腔及口腔挂图（或投影）、一小瓶醋、一小瓶酒精。 学生准备：一面镜子、一根棉签、一小瓶醋。 四：教学过程：

1、指导认识鼻子外观，引导新课 ①认识鼻子外观。

师：（在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出）它是什么？长在哪里？ （学生回答问题）？ ②揭示本课学习内容。

师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。 2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用 ①引导学生了解鼻孔和鼻毛。

师：刚才有同学说到鼻孔，请大家相互看看孔有几个，里面有什么？

（学生相互观察，汇报观察结果。如有学生回答鼻孔内有黏液、鼻屎等，教师应追问：你知道黏液、鼻屎怎么来的吗？）

师：大家用小镜子观察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有这些东西？ （出示鼻腔、口腔挂图或投影）

师：大家看图，指出鼻孔及鼻孔内物体所在的位置。 ②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。

师：人和许多动物

2015-2016四年级上健康教育教学计划 一、指导思想

健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 三、教学措施

1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

4. .定期对学生进行体质健康测试，教会学生建立个人健康卡