计算机接口技术奥鹏吉林大学
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计算机接口技术
计算机接口技术
模拟试题
教学中心： 专业层
次：
学 号： 姓 名： 座号：
一、判断题（20分，每小题2分）
1. 8086CPU的地址总线有20根，因此可寻址的内存空间为1MB。（ ） 2. 8086CPU有20根数据总线。（ ）
3. 8086CPU有最小和最大两种工作模式。（ ） 4. 8086CPU的字长为16。（ ）
5. 汇编语言是一种低级语言，适合于编写硬件控制程序。（ ） 6. CPU中的标志寄存器用于记忆CPU的运行状态。（ ） 7. 当ZF标志位为0时表示上一次运算的结果为0。（ ）
8. 当IF标志位为1时表示允许CPU响应外部可屏蔽中断。（ ） 9. EPROM是一种只读存储器，因此其存储的数据不可改变。（ ） 10. 掩膜ROM中的数据出厂时就因定了，用户无法修改。（ ）
11. 8255A的
计算机接口技术
计算机接口技术
模拟试题
教学中心： 专业层
次：
学 号： 姓 名： 座号：
一、判断题（20分，每小题2分）
1. 8086CPU的地址总线有20根，因此可寻址的内存空间为1MB。（ ） 2. 8086CPU有20根数据总线。（ ）
3. 8086CPU有最小和最大两种工作模式。（ ） 4. 8086CPU的字长为16。（ ）
5. 汇编语言是一种低级语言，适合于编写硬件控制程序。（ ） 6. CPU中的标志寄存器用于记忆CPU的运行状态。（ ） 7. 当ZF标志位为0时表示上一次运算的结果为0。（ ）
8. 当IF标志位为1时表示允许CPU响应外部可屏蔽中断。（ ） 9. EPROM是一种只读存储器，因此其存储的数据不可改变。（ ） 10. 掩膜ROM中的数据出厂时就因定了，用户无法修改。（ ）
11. 8255A的
计算机接口技术
计算机接口技术
模拟试题
教学中心： 专业层
次：
学 号： 姓 名： 座号：
一、判断题（20分，每小题2分）
1. 8086CPU的地址总线有20根，因此可寻址的内存空间为1MB。（ ） 2. 8086CPU有20根数据总线。（ ）
3. 8086CPU有最小和最大两种工作模式。（ ） 4. 8086CPU的字长为16。（ ）
5. 汇编语言是一种低级语言，适合于编写硬件控制程序。（ ） 6. CPU中的标志寄存器用于记忆CPU的运行状态。（ ） 7. 当ZF标志位为0时表示上一次运算的结果为0。（ ）
8. 当IF标志位为1时表示允许CPU响应外部可屏蔽中断。（ ） 9. EPROM是一种只读存储器，因此其存储的数据不可改变。（ ） 10. 掩膜ROM中的数据出厂时就因定了，用户无法修改。（ ）
11. 8255A的
吉林大学计算机导师
软件理论和软件设计方法
学术带头人：董韫美 院士 智能信息处理
学术带头人： 孙吉贵教授 学术团队：现有刘叙华教授、欧阳丹彤教授等教师14人 知识科学与知识工程
学术带头人：刘大有教授 学术团队：现有欧阳继红教授等教师17人 计算智能
学术带头人：周春光教授 学术团队：现有于哲周教授等教师14人 智能工程
学术带头人：梁艳春教授 学术团队：现有教师8人 软件形式化
学术带头人：刘磊教授 学术团队：现有张长海教授等教师8人
数据库与web智能
学术带头人：左万利教授 学术团队：现有赫枫龄教授、赵东范教授等教师6人 数据库与智能网络
学术带头人：李雄飞教授 学术团队：现有王德民教授等教师7人
网格计算与网络安全
学术带头人：胡亮教授 学术团队：现有徐高潮教授、魏晓辉教授、赵永哲教授等教师14 软件工程
学术带头人：张家晨教授 学术团队：现有教师11人
计算机软件与理论'
欧阳丹彤，女，博士生导师。符号计算与知识工程教育部重点实验室主任，计算机学院副院长。主要研究方向：自动推理、智能诊断与规划、模型检测、语义Web等。负责或骨干参加国家级与省部级项目20余项。发表论文120余篇。
13843006163
左万利，工学博士，教授，博士生导师，19
吉林大学计算机导师
软件理论和软件设计方法
学术带头人：董韫美 院士 智能信息处理
学术带头人： 孙吉贵教授 学术团队：现有刘叙华教授、欧阳丹彤教授等教师14人 知识科学与知识工程
学术带头人：刘大有教授 学术团队：现有欧阳继红教授等教师17人 计算智能
学术带头人：周春光教授 学术团队：现有于哲周教授等教师14人 智能工程
学术带头人：梁艳春教授 学术团队：现有教师8人 软件形式化
学术带头人：刘磊教授 学术团队：现有张长海教授等教师8人
数据库与web智能
学术带头人：左万利教授 学术团队：现有赫枫龄教授、赵东范教授等教师6人 数据库与智能网络
学术带头人：李雄飞教授 学术团队：现有王德民教授等教师7人
网格计算与网络安全
学术带头人：胡亮教授 学术团队：现有徐高潮教授、魏晓辉教授、赵永哲教授等教师14 软件工程
学术带头人：张家晨教授 学术团队：现有教师11人
计算机软件与理论'
欧阳丹彤，女，博士生导师。符号计算与知识工程教育部重点实验室主任，计算机学院副院长。主要研究方向：自动推理、智能诊断与规划、模型检测、语义Web等。负责或骨干参加国家级与省部级项目20余项。发表论文120余篇。
13843006163
左万利，工学博士，教授，博士生导师，19
吉林大学远程教育学院2013年《计算机接口技术》练习题C
《计算机接口技术》练习题C
一、单项选择（每小题有四个备选答案，只有一个是正确的） 1. 在微型机中，主存是由（ ）组成。
A、RAM和硬盘 B、ROM和硬盘 C、RAM、软盘及硬盘 D、RAM和RO 2.采用SDLC/HDLC方式时，标志场信息为（ ）。 A．01111110 B．10000001 C．00000000 D．11111111
3.8259A当前最高优先权为IR4，若OCW2命令设置为自动循环优先权方式，则命令执行后8259A的优先权排队顺序为（ ）。
A．IR4、IR5、IR6、IR7、IR0、IR1、IR2、IR3 B．IR5、IR6、IR7、IR0、IR1、IR2、IR3、IR4 C．IR0、IR1、IR2、IR3、IR4、IR5、IR6、IR7 D．IR7、IR0、IR1、IR2、IR3、IR4、IR5、IR6
4.在MC146818中，以一定的时间为周期产生的中断称为（ ）。 A．报警中断 B．周期中断 C．更新结束中断 D．内部中断
5.设某存储器系统ROM容量为2KB，末地址为27FFH，已知其地址是
计算机接口技术大作业
计算机接口技术大作业
课题名称：单路中断方式
A/D采集及8355LED显示驱动
班级：B13082041 姓名：高 炼 学号：132208100055
一. 技术要求及说明
1.一路检测，在LED上显示。
2.判断上下限并区别显示，下限LED全灭，上限LED全亮。
二.硬件原理及说明
1.8259芯片内部结构原理如图
2. 8255A内部结构
8255芯片编程模型
A口方式控制输出结构图
8255方式选择控制字
3.ADC0809内部结构图
ADC0809通道选择表如图
4. 74HC138译码器电路
74HC138的作用：就是选择芯片时用的，提供芯片的入口地址 74HC138集成译码器原理图
5.电位器作用
电位器的作用就是产生模拟信号，输送到模数转换器，然后模数转换器将模拟信号转变为数字信号。 6.LED灯
LED灯的亮灭由8255的PA口控制，8个PA口中输出高电平的PA口对应的LED灯就会发光。
三.总体流程及重要子程序流程设计与分析
码译L
四.收获与体会
模数转换，电位器产生模拟信号，产生的模拟信号就通过模数转换器转变成数字信号，产生的数字信号输入到8259中断控制器中，使8259在适当的时候产生中断，通过中
计算机接口技术大作业
计算机接口技术大作业
课题名称：单路中断方式
A/D采集及8355LED显示驱动
班级：B13082041 姓名：高 炼 学号：132208100055
一. 技术要求及说明
1.一路检测，在LED上显示。
2.判断上下限并区别显示，下限LED全灭，上限LED全亮。
二.硬件原理及说明
1.8259芯片内部结构原理如图
2. 8255A内部结构
8255芯片编程模型
A口方式控制输出结构图
8255方式选择控制字
3.ADC0809内部结构图
ADC0809通道选择表如图
4. 74HC138译码器电路
74HC138的作用：就是选择芯片时用的，提供芯片的入口地址 74HC138集成译码器原理图
5.电位器作用
电位器的作用就是产生模拟信号，输送到模数转换器，然后模数转换器将模拟信号转变为数字信号。 6.LED灯
LED灯的亮灭由8255的PA口控制，8个PA口中输出高电平的PA口对应的LED灯就会发光。
三.总体流程及重要子程序流程设计与分析
码译L
四.收获与体会
模数转换，电位器产生模拟信号，产生的模拟信号就通过模数转换器转变成数字信号，产生的数字信号输入到8259中断控制器中，使8259在适当的时候产生中断，通过中
计算机接口技术单元设计
《计算机接口技术》课程课堂教学设计
——《认识微机系统的基本组成结构》
一、教案头
授课班级 08应用电子班 参考课时 2 学习情境/单元模块/项目名称：认识微机系统的基本组成结构 子情景名称：认识微机系统的基本组成结构 本次课完成子情境内容：1.通过学生收集关于微机系统资料，掌握微机的发展现状和趋势。 2.通过讲解微机系统的组成、总线接口部件及执行部件、各个寄存器的使用方法，学生能够初步掌握微机系统的组成其功能。 能力目标 1.初识微处理器的产生和发展 2.能初步掌握微型计算机的组成结构 1.微机的特点和性能指标 学习目标 1.认真做好课前预习，认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，上网收集资料，做好课前准备。 态度目标 2．听好30分钟的课：在学习过程中对不懂的知识及时提出，并与同学讨论。 3．做好学习笔记和摘要。 4.认真做好作业为下一次课做准备。 掌握微机硬件结构、微机系统的组成及其功能。 2.微型计算机的硬件结构 知识目标 学习重点 学习难点 掌握微机硬件结构、微机系统的组成及其功能 1.通过学生收集关于微机系统资料，掌握微机的发展现状和趋势。 教学方法 2.通过讲解微机系统的组成、总线接口部件及执行部件、各个
《微机原理2》计算机接口技术
微机原理练习测验题库
一、选择题
1．运算器与控制器统称为：C A．微形计算机B．程序 C．CPU 2．一个字节的数据包含多少个二进制位：B
A．1位 B．8位C．不定 3．一个字的数据包含多少个二进制位：C?
A．1位 B．8位C．不定 4．微型计算机系统包括哪几个部分：C
A．CPU，存储器，I/O接口B．CPU，存储器，I/O接口及程序设计语言C．微型计算机的硬件及相应的软件 5．C++是一种什么软件：B
A．监控程序 B．程序设计语言 C．应用软件
6．按总线上传输信息类型区别，可将总线分为哪几类：C
A．通讯总线，地址总线，系统总线 B．数据总线，信息总线，片总线 C．地址总线，数据总线，控制总线 7．通用寄存器的作用是：C A．暂存指令代码等信息 B．暂存一些CPU运行状态及标志等信息 C．暂存一些运算中间结果等信息
8．累加器A的作用是：B
A．具有将有关内容累加的功能 B．提供运算的一个操作数 C．可以进行移位等操作 9．运算器与控制器统称为：C A．微形计算机 B．程序 C．CPU 10．一个字节的数据包含多少个二进制位：
A．1位 B．8位 C．不定 11．一个字的数据包含