给予的故事全部答案

给予的故事

①从前,有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他失望到了极点。

③ 忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

④这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

1、用横线划出第二自然段中描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因。

因为，这个人饥渴难忍，接近死亡。原以为小屋旁的吸水器能吸出谁来，

结果滴水全无，他又将面临死亡，希望落空 ，所以感到极度失望

给予的故事

这是一个令人回味的故事。

从前有个人在沙漠中迷失方向，饥渴难忍，濒（bin）临死亡。他拖着沉重的脚步，一步一步向前走，终于找到一间废弃的小屋。

这间屋子久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现一个吸水器，于是用力抽水，可滴水全无。他失望到极点。

忽然他看见旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌进吸水器才能打水，但你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼打开壶塞，里面（居然 果然）有一壶水。

这人面临着（困难 艰难）的抉择，要不要按纸条上所说，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去吸水器不出水，岂不浪费了这救命之水？相反，把这壶水喝下去就会保住生命。他想了一会，决定照纸条上说的做， 果然 吸水器涌出了泉水。他痛快地喝了个够！他把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 1、在文中括号里选择恰当的词语 2、“塞”这个字在文中出现了好多次，但都读_______。它还有两个读音，如“边塞”读 ________，“茅塞顿开”读_________. 3、联系上下文，理解词语意思 小心翼翼： 置之度外：

4、文中的那个人面临的“艰难

每每听到《父亲》这首歌，我便会想到老爸为我付出的点点滴滴，没到听到这首歌的旋律，我的眼泪会湿润我的眼眶。《父亲》这首歌，反映出了父亲给予孩子所有的爱。所以，我决定，在父亲节那天，我要把这首歌，送给默默为我们付出的老爸。

老爸您知道吗，全世界的人，大部分人都觉得，妈妈才是世界上最伟大的人。可是我不这么认为，我觉得，老爸为我们付出的，并不比任何一个人少。甚至，老爸比所有人付出的，都要都多的多。

老爸，您还知道吗？作为您的孩子，我感到无比自豪，无比光荣。小时候，总是向您要这要那，您却从来没有拒绝过我，可是现在我长大了，成熟了，看得远，想的也多了。我们理解一个父亲，对他的孩子的包容，甚至可以理解，你对我们辛勤的付出，是多作文么的辛苦。

老爸，在我成长的路途中，有很多坎坷，是您，用您的智慧，用您的双手，帮助我度过一次次的坎坷，是您，打开了我的另一扇门。是您，不断的鼓励我，让我有抹不掉的坚强，抹不掉的勇气。一切的一切都是您在帮助我。这些，也许您不知道，也许您知道。老爸是今生今世最爱我的人，无论什么时候，我永远都爱着我的老爸。

我亲爱的老爸，我要向您发誓，今生今世，我都会牢记您对我说的一句话：经得起风风雨雨，才能看得到最美丽的彩虹。俗话说的好，大丈夫能屈能伸。你低

内容简介：我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情，而且当你给予别人帮助之后，你会觉得自己很... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《给予是快乐的小学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：给予是快乐的

我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情，而且当你给予别人帮助之后，你会觉得自己很快乐。因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予是一件令人快乐的事情。

一天下午，汪老师让我们写补充习题第二十二页，下课后，我把作业交给组长的时候，看见正在想问题的封影，于是，我就提示她这题的重点。封影很快也写出来了，之后，我们去操场玩耍，她很感谢我，我也很快乐，我们的友谊也更深了。

还记得一个周末的下午，我和妈妈去逛超市。在回家的路上看到一位老爷爷，他看上去行动不是很方便。当时他正要过马路，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，我连忙上前去扶他，在妈妈的帮助下，我们让老爷爷安全过了马路。老爷爷笑着对我说：“你真是个好孩子啊，谢谢你了。”受到老爷爷的表扬，我一整天都沉浸在快乐中，高兴极了！

给予是令人快乐的，在给予别人帮助的同时，自己也收获了笑容！

四年级:906795635

第二篇：给予是快乐的

生活中，人们常常赞颂着许多品

　　本人执教的《给予是快乐的》一课，从一些教学环节的处理(如出示描写保罗、男孩眼神的句子，让学生读一读，悟一悟)中，可以看出老师比较用心地进行了教学设计。纵观整堂课，徐老师比较注重文本的情感发掘。徐老师从学生的根本出发，注重学生的感悟，以读促悟，再以悟促读，让教师、学生与文本之间心灵的碰撞，从而产生共鸣，达到解读文本。下面，我截取一个片段来谈谈我的看法：

　　获取——给予，一对截然相反的的词语，却都会给人带来快乐。保罗对小男孩有两次误解。镜头回放：

　　第一次误解：当保罗告诉小男孩新车是哥哥送给他的圣诞礼物时，小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望……”

　　希望什么呢?这里我没有直接告诉学生，而是让让学生想像，补充省略号里的内容。学生有的说，保罗是这样猜小男孩的想法：希望他也有一个这样的哥哥，可以白白送给他一辆新车。实际上是怎么样的呢?保罗错了!小男孩希望的是将来也能像保罗的哥哥那样，能送给自己的弟弟一辆新车。我出示保罗和小男孩的两句话，让学生通过比较“也有”和“也能”

我的脑海好似一张夜里的银河，无数的往事像繁星一样，点缀在上空。每当我看到家里的那堆废品，我就想起了一件事情

前两个月，快要过年了，每家每户都在大扫除，我们家不例外，家里的一些废品要统统卖出去。妈妈把这光荣”的任务交给我。过了一会儿，远处传来了吆喝声收破烂、收烂铁、废报纸、回收旧家电”收破烂的声音近了，我连跑出去，大喊收破烂的！”他渐渐地停了下来。趁他下车之时，我打量了他一眼他大约五十来岁、驼背，一副可怜兮兮的样子。他那冻肿了的手背，记录着他经历的风霜艰辛。

他说不用称，只估计地给了我十元钱。我看拿了钱，正准备转身回去时，猛然看到了一大堆废品，又想起老师曾经说过的一句话：要帮助有困难的人。”于是我就留下来帮他。

这点小事能拦得住我”可做着做着，却发现，别看似很简单，可这里面的学问可大了，作文光分类就要分好几次。又看了看废品，我干劲十足，我把袖子挽起，活动了一下筋骨。先把纸盒压平，和纸用绳子捆好，再把酒瓶子、铝片装入袋子里。功夫不负有心人哪，终于分好。可把这么多东西放在三轮车上，又成了一个大难题。那收破烂的用浓厚地外地土音说：来来来！把轻的放在下面，重的啰压在上面哟！”首先他让我扶

老师上课时曾说：给予是快乐的，但我之前一直不能理解，给予怎么会快乐？东西都给别人了，自己没有了，还怎么快乐的起来？直到有一天，我给出了人生第一笔零花钱，虽然没有买到东西，但我确实获得了快乐。

事情是这样的：去年春节过后，我得到了人生第一笔零花钱，整整100元，我开心极了！我求着妈妈和我一起去新华书店买书。妈妈带着我到了新华书店，当我们准备进门时，我看见门口的地上坐着一个老奶奶，她的脸上和手上充满皱纹，身上衣衫褴褛，浑身脏兮兮的，看起来非常可怜。老奶奶用乞求的眼神看着我，似乎正对我说：可怜可怜，给我一点钱吧！”

这时我心里矛盾了，我是有零花钱，作文要不要给她呢？给她多少好呢？可是我还想买书呢！

正当我不知所措的时候，妈妈问我：你怎么不走啦，发生什么事了？”

妈妈，我觉得这个老奶奶很可怜，可是我只有100元钱，我想给她又不想给她，我该怎么办呢？”

哦，我的孩子真是一个善良的小朋友，给出零花钱帮助别人是一件很快乐的事情，在你觉得合适的范围内你可以给出你的零花钱，妈妈支持你。”

经过思考，最后我拿出零花钱里的十元钱，给了老奶奶。看着老奶奶感激的表情，我也开心了，我花出了人生第一笔钱花钱，我尽了自己的微薄之力去帮助他

一个星期六的下午，天上下着倾盆大雨，刮着大风，树上的叶子不停地摇摆着，发出沙沙沙”的响声。

这时，小杰刚从朋友家做完作业，他背着书包，撑着雨伞走在回家的路上。突然，小杰隐隐约约听到咚”的一声。他想：会不会出什么事儿了呢？于是，小杰顺着声音的方向走去。小杰走到那儿定睛一看，啊！原来是一位白发苍苍的老奶奶因为地上的积水滑到了，现在还没爬起来，雨伞也被风吹到一边了。小杰连忙跑作文了过去，亲切地问：奶奶，您没事吧？我扶您起来。”于是，小杰用了好大的力气才把老奶奶扶了起来。奶奶感激地对小杰说：谢谢你啊！小朋友，要不是你，我一时半会儿还起不来呢。”小杰笑着说：没关系，要不我送您回家吧。”老奶奶说：没关系，我家很近。你真是个懂事的孩子啊！”说着说着，老奶奶就拉起来小杰的小手。

雨还在哗哗下着，风还在呼呼刮着，那一刻，他们握着手享受着这份浓浓的暖意。

【给予是快乐的】

潘韵屹

早上，刚从学校门口下车，背起书包向校门进去。眼前突然闪出一个发如乱麻、愁眉苦脸，胸前飘着浓密而发白的络腮胡须的老人。

我仔细地看了一眼，只见他一手拿着一个有缺口的破碗，另一只手撑着拐杖，驼着背，抖着手，像是个残疾的人。脸色惨白、瘦骨嶙峋，满脸皱纹像蜘蛛网。他的眼睛有点怪，深陷的眼眶里，红筋连连牵牵的；大大的眸子注视着每一个过往的人，好像在说：你们帮帮我吧。”我向前走到老人面前，他目不转睛地看着我，似乎在说：孩子，给我几元钱吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的几角钱。这时，我口袋里的两元钱不知不觉叮咚叮咚地响个不停，似乎暗示我说：把我们给他吧，看他多可怜，给他吧！”

我还有点舍不得，手紧紧地搓着口袋。因为，那两元钱是我回家的车费呀，怎么能轻易给他呢？我要是把钱给他了，那我该怎么回家？那可是要走一两个小时哩！正想着，只见泪水顺着他那苍老的面颊滚落下来，感到很失望。我的心又软了，狠下心来，立刻伸进口袋把钱掏出，轻轻地放在碗里。说：大爷，给你吧！”这时，他那双深不见底的黑洞中，泪从眼窝里涌出，抬起蒙着泪水的眼睛盯着我，口中不停念着：谢谢，谢谢，这孩子还很有人情味哩。”我

放学了，小明走出了校门，惊讶地说：啊，早上还是晴天，放学后怎么变成了倾盆大雨啊？”说完后，顶着一本书冲入大雨中。

小红撑着伞走在回家的路上，看见小明没带雨伞，拿着书顶在头上。她就急忙跑过去说：小明，这雨水像断了线的珠子，你怎么忘记带雨伞了呀？”小明说：我早晨忘记带伞了。”小红就马作文上把雨伞移到了小明的头上，说：小明，下这么大的雨，我先送你回家吧！”小明点点头，说：好的！”

于是，小红和小明就撑着一把伞，高高兴兴的回家了。小明到了家，对小红说：谢谢你，小红，要是没有遇到你，那我就要被淋湿了。”小红说：不用谢！”

小红开开心心的回家了，她明白了给予是快乐的。