聚焦主责主业

聚焦主责主业 强化执纪问责

落实党风廉政建设主体责任和监督责任，是新形势下深入推进反腐倡廉建设的重要举措，是有效遏制腐败蔓延势头，营造良好政治生态的有力保障。纪委作为党内监督的专门机关，必须自觉履行监督责任，积极“转职能、转方式、转作风”，不断强化监督执纪问责，做到不越位、不缺位、不错位，努力开创反腐倡廉建设新局面。

一、落实纪委监督责任，必须转变履职观念

党委负主体责任，不是对纪委监督责任的降低，恰恰相反，越是强调党委主体责任，对纪委监督责任要求越严，只有纪委监督责任抓得越出色，党委主体责任才会落实的更彻底。近些年，纪委工作领域越来越宽，内容越来越多，职能泛化、主责淡化问题比较突出。中央强调落实“两个责任”，实则是厘清各级党委和纪委责任，回归纪委主业，突出纪委监督作用，搞得好就是监督有效，搞不好就是疏于监督。要充分认识落实纪委监督责任的重要性和紧迫性，自觉转变观念，准确定位职责，主动担当监督责任。要理清责任清单，明确工作要求，既防止以党委主体责任包揽纪委监督责任，又防止以纪委监督责任代替党委主体责任。要从过去职责不清、职能弱化、头绪繁多的状态中解脱出来，摆正监督与被监督的关系，切实做好《党章》规定的三项任务和五项经常性工作，不能

聚焦主业、深化“三转”系列述评

编者按

转职能、转方式、转作风，是党的十八大以来中央纪委根据党章规定、党风廉政建设和反腐败斗争形势任务，与时俱进提出的工作要求。“三转”的实质是要求纪检监察机关找准职责定位，明确主责主业。

两年来，各级纪检监察机关积极贯彻落实，聚焦中心任务，不断深化“三转”。但落实“三转”存在不到位、不平衡的问题，特别是一些基层纪委，职能发散有余、聚焦不足，工作方式和作风难以适应形势任务的需要，影响了监督执纪问责的成效。

“三转”是一项长期的任务，必须聚焦聚焦再聚焦。《中国纪检监察报》连续推出“聚焦主业、深化‘三转’系列述评”，分析问题、廓清视听，以期有利于各级纪检监察机关进一步明晰要求、持续推进“三转”。

述评之一：牵头治理“三偷”，是纪委该揽的活吗？ 日前，广东省某市出台了治理偷伐生态林木、偷采国家矿产资源和偷排工业污染物（简称“三偷”）等违法行为的具体方案。据悉，为取得更好的效果，此次治理“三偷”专项行动将由该市纪委、监察局牵头进行。 牵头治理“三偷”，是纪委该揽的活吗？

转职能、转方式、转作风，是根据党章规定、党风廉政建设和反腐败斗争形势任务提出的工作要求。深化“三转”要

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求提出两年来

落实三转树新风 聚焦主业谋发展

来源:原创

作者:乌兰图雅 2014-10-19 23:23 浏览量： 99 【打印本页】 【0 条评论】

为深入贯彻党的群众路线教育实践活动，全面落实中纪委转职能、转方式、转作风的工作要求，市水务局严格按照中央、省、市各级党委、政府的要求，积极聚焦主责主业，切实转作风、树新风，以谋划水利发展为重点。

一、在“聚焦”上下功夫，集中精力抓好主业主责

水务局聚焦主业，将工作的重点放在水利工程建设管理上，放在涉水违建的调查排摸上，放在工程招投标程序的公开上。结合聚焦党风廉政建设，抓好管理主业，担起监管主责。例如，在“中小河流治理项目质量管理工作”中，市水务局重点从以下几个方面开展落实工作。

一是加强前期调查摸底工作、夯实项目管理基础。在项目前期工作中，深入基层了解中小河流自然规律，充分考虑河流的生态保护要求，统筹上下游、左右岸，在河道治理方案上考虑宜弯则弯、宜宽则宽、宜滩则滩，尽量维持河道自然形状，杜绝围垦侵占河道，缩小行洪断面，科学合理制定治理方案。通过加强勘察设计质量的过程管理，完善各个环节的审批，确保前期工作的质量。加强项目法人建设，配足配强管理和技术力量，完善内部机构设置，健全规章制度;加强中小河流治理项目招标投标工作

雇 主 责 任 险 保 险 单

保单号:

鉴于本保险单明细表中列明的被保险人向中国人民财产保险股份有限公司(以下简称“本公司”)提交书面投保申请和有关资料（该投保申请及资料被视作本保险单的有效组成部分），并向本公司缴付了本保险单明细表中列明的保险费，本公司同意按本保险单的规定负责赔偿在本保险单明细表中列明的保险期限内被保险人依法对其雇员应承担的经济赔偿责任，特立本保险单为凭。

中国人民财产保险股份有限公司

江苏省分公司

--------------- 授 权 签 字

签发日期: 2013年12月29日 签发地点: 中国，江苏

明 细 表 保险单号：PZAA201332010000000084 险种 被保险人 雇主责任险（适用于五星劳

调研报告：聚焦执纪监督主业，加强新形势下派驻机构建设

一、当前派驻机构执纪监督存在的问题

（一）执纪监督理念上的不适应。虽然纪检系统“三转”工作持续推进已有X年多，但客观上看，还存在着纪委机关转得快，派驻机构转得慢的现象。究其原因，主要是执纪监督理念还没有完全转变，不能适应不断变化的新形势，以致派驻的职能作用不能全面发挥。这些与新形势不适应主要表现有：一是纪法不分。执纪变成执法，把公民不能违反的法律底线作为党组织和党员的纪律底线。比如将驻在单位干部提拔使用中行受贿行为单纯看成行受贿问题，没有意识到这是严重违反政治纪律和组织纪律的行为；二是履职错位。指导变成参与，把本该交给主责部门和机关纪委的事项，依然以惯例为由，以指导为名，不同程度地参与进去，导致监督上角色错位；三是认知偏差。由于体制机制的不完善，部分派驻机构干部在监督中顾忌很多，存在不敢监督、监督职能弱化的问题，却又认为纪检干部享有豁免权，不会有追责问责一说。

（二）执纪审查能力上的不适应。落实监督责任是派驻机构的首要任务，因此突出监督执纪问责必然离不开执纪审查。然而，派驻机构在执纪审查上还存在诸多与新形势不适应的地方。主要表现有：一是运用纪律检查建议的主动性不强。对于信访反映的涉及权力运

聚焦父爱

编者按:

也许您不会相信，在人们开始议论“再富也不能富孩子”的今天，很多孩子仍有所缺：缺乏来自父亲的爱，我这里说的并不只是单亲家庭。因为工作的压力，因为家庭分工的细化，现在专职主妇的比例越来越大，孩子得到来自母亲无微不至的关怀越来越多。父亲打拼于职场，母亲全力照顾孩子和家庭，这也许是当今很多家庭的生活模式。可是做父母的也许在这种自满中忽视了发自孩子内心的呼唤：爸爸爱我吧！他们渴望这样的生活镜头出现在自己的生活里：当孩子早上醒来时，父亲会说：“好孩子，你会成功的！”“别哭，爸爸给你讲一个故事吧。我像你这么大的时候呀??”请试试，只要您真正关心孩子。向他张开宽阔的臂膀，您一定会成为一个受孩子欢迎的好父亲。

有研究表明，多跟父亲接触的孩子勇敢、自信、有活力，更富有冒险精神和创造力。但如今大多数家庭中，父亲主要负责为家庭的生计打拼，教育孩子的重担则大多落在了母亲身上。母亲容易对孩子过度保护，表现出无微不至的关照，这样教育出来的孩子虽有不少优点，但有时胆小，缺乏独立性和冒险精神。为此，本期“特别关注栏目”精选了一组文章，阐述了父亲在教育孩子过程中重要作用、优势以及父亲对孩子的良好影响，呼唤广大的为人父者为了孩子美好的未来奉献出自已的时间和聪明

《聚焦货币》说课稿

政治组 张志杰 大家好！今天我要进行说课的课题题目是《聚焦货币》，本课选自2010年劳动版《德育》第二册，下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面来向各位老师说课。 一、说教材分析

1、教材的地位及作用

本课是德育第二册<经济生活>内容的第一堂课，讲述货币的相关知识。在现实生活中，商品的交换都是以货币为媒介的。只有懂得货币，才能真正懂得商品，懂得商品经济的基本规律。只有了解了货币的产生和本质，才能帮助同学树立正确的金钱观，为走出拜金主义的误区打下坚实的思想基础。此外，本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础，所以必须高度重视。

过渡语：根据教材大纲要求，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标： 2、教学目标

① 知识目标：识记货币的定义；理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物

② 能力目标：培养学生学会透过现象看本质,运用基本原理分析现实问题的能力。

③ 情感态度价值观目标：通过学习货

《聚焦货币》说课稿

政治组 张志杰 大家好！今天我要进行说课的课题题目是《聚焦货币》，本课选自2010年劳动版《德育》第二册，下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面来向各位老师说课。 一、说教材分析

1、教材的地位及作用

本课是德育第二册<经济生活>内容的第一堂课，讲述货币的相关知识。在现实生活中，商品的交换都是以货币为媒介的。只有懂得货币，才能真正懂得商品，懂得商品经济的基本规律。只有了解了货币的产生和本质，才能帮助同学树立正确的金钱观，为走出拜金主义的误区打下坚实的思想基础。此外，本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础，所以必须高度重视。

过渡语：根据教材大纲要求，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标： 2、教学目标

① 知识目标：识记货币的定义；理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物

② 能力目标：培养学生学会透过现象看本质,运用基本原理分析现实问题的能力。

③ 情感态度价值观目标：通过学习货

聚焦目标词汇，层层突围（初稿）

——《M1U5 A Modern Hero》 词汇复习课

授课年级 高三

授课类型 高三一轮复习课

课例内容 《M1U5 A Modern Hero》 词汇复习课 授课时间 2011年9月23日

一、 引言

高中英语课程的目标是要培养学生的综合语言运用能力；高考也有简单的知识检测转向了知识运用能力。从某种程度上来说，复习的形式也因此从知识检查到设计语言运用的练习。高三英语第一轮复习，一般都是从课文复习着手，以词汇复习为重点。词汇复习通常是通读词汇表，词汇中英互译, 找一些选择题或者辨析题巩固词汇,而学生在课堂上拼命记笔记, 最终通过一份练习卷来达到全面巩固复习的知识点. 这样的做法,我们经常称之为炒冷饭, 语言知识应用缺乏情境与层次，学生到底能不能最终使用语言不得而知。长此以往，课堂变得索然无味，学生的积极性也受挫。既然高三单元复习是基于语言知识并强化其被使用的频率，具有一定的浓缩性，能不能在一定的时空内， 教师牵引着学生在不同的语境中或者任务中使用被复习的目标语言？这样,学生就觉得有 “新意”。通过加大被复习语言的使用的广度，寻找恰当的场景，激发他们学习的兴趣, 在情境中训练了他

知责、履责学习心得

前段时间，我单位开展了三责的学习教育活动，通过这次的学习，

我深有体会。

对于三责的理解，我认为核心是在问责，怎样问责?问谁的责?我认为谁所在岗位的职责范围内出了问题，谁就要负责，就推究到“岗”与“责”的关系上。有句古话说“在其位，谋其政”，即职位所在决定责任所在。“人人知责，认真履责，严格问责”，这是对三责的高度概括。加强对三责的学习和实践，必将有利于教育工作的顺利贯彻执行。我认为对于我们刚参加工作不久的青年人来说，认真学习三责显得尤为必要。

在今后，我们要做到以下几点：

一、深入学习、踏实工作。在深刻学习、领悟三责的基础上加强学习，提高自身素质。认真学习三责，与自已的教学工作相结合，学习更多新知识，作为一名新青年，知识应该首当其冲的放在第一位，只有学得更多的知识才能不被岗位所淘汰，才能胜任自己的岗位。 二、开拓创新，谋取突破。在今后的教学工作中我会进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多找方法，优质高效地完成好教学工作任务。同时，勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，提高工作效率，创造性的开展教学工作。

三、明确责任、摆正位置。我通过学习，对自身职责有了更加明确的认识。今后我要认真履行工作职责，严格按照要求做好