校园安全应急预案的基本内容

标准的求职简历主要由四个基本内容部分组成：

1．基本情况：姓名，性别，出生日期，婚姻状况，联系方式等。

2．教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程。所参加的各种专业知识和技能培训。

3．工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司/单位名称，职务，就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责，工作性质等，此为求职简历的精髓部分。

4．其他：个人特长及爱好，其他技能，专业团体，著述，证明人等。

一份完备的简历应该包含以下要素：

*教育水平或个经历：相对个人的经历而言，假如你的教育程度对你所寻求的工作更有利，那么应将教育程度列第一位。当然，反之亦然。

教育背景：填写教育背景时，应把你最近获得的学位或最高学历写在前面。一般方法是写清学校名称，城市和国家然后是获得的学位及毕业时间，假如你目前仍在校就读，就应填上将按计划毕业的时间。

假如你在校曾获得成绩优等，被选为班长，或自立读完大学，你尽可将这些成就列在履历的荣誉与成就栏

校园礼仪是指学校师生员工之间相处时待人接物的礼貌行为及应有的仪表仪态的行为规范要求。这次漂亮的小编为您带来了关于校园礼仪基本内容（优秀7篇），在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：校园文明基本礼仪 篇一

一、学校礼仪

（一）、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

1、上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

2、听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师

屯字小学校园安全应急预案

为了确保学校师生生命与财产安全、校舍及设备设施安全，

建设平安校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制。根据有关法规、政策，结合我校实际,特制定本应急预案。 一、应急领导小组：

组 长： 徐晓军 电话：7351072（办）、13884115499

副组长: 孟新治 电话：7651539（办）、13919610112

柳军森 电话：7351539（办）、13830435602

成 员：姜燕（15009347058）段正明(13830450657)、冉毓苗（13884110887）、马志东(13884138045)、各年级组长、班主任、值周教师。

应急小分队成员：孟新治、柳军森、段正明、李效忠、张博、周伟平、刘录平。小分队各成员在紧急情况下负应急处置作用。 二、主要工作职责：

1、加强管理，预防为主，防止事故、疫情在学校发生。进行学校安全稳定、卫生、疫情、防灾减灾的宣传教育工作，提高师生、家长的安全、卫生、疫情知识水平，并定时进行应急演练，提高师

CE认证

CE认证，即只限于产品不危及人类、动物和货品的安全方面的基本安全要求，而不是一般质量要求，协调指令只规定主要要求，一般指令要求是标准的任务。因此准确的含义是：CE标志是安全合格标志而非质量合格标志。是构成欧洲指令核心的\主要要求\。

“CE”标志是一种安全认证标志，被视为制造商打开并进入欧洲市场的护照。CE代表欧洲统一（CONFORMITE EUROPEENNE）。

在欧盟市场“CE”标志属强制性认证标志，不论是欧盟内部企业生产的产品，还是其他国家生产的产品，要想在欧盟市场上自由流通，就必须加贴“CE”标志，以表明产品符合欧盟《技术协调与标准化新方法》指令的基本要求。这是欧盟法律对产品提出的一种强制性要求。

中文名：CE认证 外文名：CE certification

含 义：安全合格标志而非质量合格标志。 目 的：证明通过国际安全标准测试 词义起源：

CE是法语的缩写，英文意思为 “European Conformity 即欧洲共同体，事实上，CE还是欧共体许多国家语种中的\欧共体\这一词组的缩写，原来用英语词组EUROPEAN COMMU

第一篇：自我介绍的基本内容

自我介绍的基本内容

当和一位陌生的朋友初次见面时，第一时间就要将自己介绍给对方，好的自我介绍不仅可以扩大自己的交际范围，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。简单讲，自我介绍就是将自己介绍给别人。从礼仪上讲，想做好与众不同的自我介绍应注意以下两大问题：

一、自我介绍时机：

不同的场合要进行不同的自我简介。如：应试求学时、在交往中与不相识者相处时、有不相识者表现出对自己感兴趣时、有不相识者要求自己作自我介绍时、有求于人，而对方对自己不甚了解，或一无所知时、旅行途中，与他人不期而遇，并且有必要与之建立临时接触时、自我推荐、自我宣传时、 如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。

二、自我介绍注意事项：

1、做自我介绍时首先要注意时机：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。

2、讲究介绍态度：态度一定要自然、友善、亲切、随和。应镇定自信、落落大方、彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。表示自己渴望认识对方的真诚情感。任何人都以被他人重视为荣幸，如果你态度热忱，对方也

篇一：如何开展争先创优活动

浅谈如何开展争先创优活动

为巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，推动整改工作不断深入，在先进性教育集中教育活动之后，经院党委研究决定，在全院范围内开展“争先创优”活动。现就如何开展安排部署如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，认真贯彻“十八大”会议精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，各支部要坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，为勘测事业的创新发展作贡献。

二、主要措施

开展争先创优活动，要与巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果紧密结合起来。

（一）以先进性教育为契机，大力加强职业道德建设

1、积极巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。组织全体党员认真学习关于先进性教育活动的一系列文件精神，积极参加先进性教育活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪

律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持

篇一：职业道德就基本规范的内容有哪些

．职业道德就基本规范的内容有哪些？

答:爱岗敬业，忠于职守。诚实守信，办事公道。遵纪守法，廉洁奉公。服务群众，奉献社会。

. 变频器预置流程的具体步骤有哪些?

答；1.找出需要预置的功能码。2.读出该功能码中原有的数据。3.修改数据或功能码。

4.写出新数据。

.如何测绘焊有完整电子元件的双面印制电路板？

答；首先，观察整个印制电路板，上面共有8个元件，分别是整流桥1个，电解电容1只，电阻1只，保险管1只，二极管2只，继电器2只。用万用表测量继电器，发现3.4脚为线圈，触点只用了1.5脚。先从整流桥开始，我们看到他的输入输出端由外部接来插脚标号为28BZ,30BZ. 顺着整流桥正极向下查，先接至电解电容C1的正极，又通过保险管接至两只继电器的5脚，同时也从电路板的反面+24V插脚接至外部。整流桥的负极分别接至在电路板正面插脚GND上和两只 继电器的线圈上，在正极和负极之间 还并联了一只电阻（10KQ 0.25W）。两只继电器线圈上分别并联两只续流二极管，测绘时应注意二极管的极性。两只继电器的4脚又通过反面插脚22B 24B接至外部是控制继电器的信号。，*分析数控机床电气图的步骤有哪些？

答；1分析数控装置

2分析伺服驱动

党 员 谈 话 基 本 内 容

1、为什么要加入中国共产党？

答：因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。通过实践证实，没有中国共产党就没有今天的社会主义美好新中国。我是在党的培养和教育下成长的青年，深知党的温暖和英明伟大。所以我愿意加入党的组织，在党的领导下，培养教育下，使自己成为建设社会主义和谐社会的有用人才，全心全意的广大人民群众服务，做好自己的本职工作，取得群众的满意，这就是我加入党组织的想法。

2、我们党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是

中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就是中国共产党的性质。

3、我们党的指导思想、或说行动指南是什么？

答：我们党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、科学发展观的基本内涵是什么？

答：第一要务是发展，核心是以人为本，基本要

校园消防安全应急预案

全国部分省市触目惊心的群死群伤特大火灾事故，给人们以极大的警示。我校根据XXXX文件精神，针对本校实际，为确保师生生命安全不受侵害，特制定以下消防安全应急预案：

一、领导小组成员

组长：XXX 校长（总指挥）

副组长：XXX 副校长（负责人员疏散）

成员：XXX 总务主任（负责后勤保障）

XXX 安全办主任（负责排除险情）

XXX 教导处主任（负责安置伤员）

年级组长、各班班主任学校志愿消防队员

二、排除校内安全隐患，开展安全工作大检查

1、建立安全责任制，安全办负责各项安全制度上墙，总务处分别安排专人对校园内教学楼、学生宿舍、食堂、教工宿舍等处进行学校安全检查，重点部位设立安全责任人，主要安全责任人组织培训，提高消防安全意识。

2、总务处分别安排专人对校园内教学楼、学生宿舍、食堂、教工宿舍等处进行学校环境检查，清理走道、楼梯等处堆放的一切杂物，排除用电、用火等隐患，检查维修消防设施，更换、添置部分消防设备。

3、建立安全日报制度，对当天情况作好详细汇报。

三、以防火安全为重点的消防安全教育

举办讲座：时间：每年11-12月中旬。地点：学校操场。

参训人员：全校师生。

主办橱窗、展板：安全办主办消防、安全知识展板；各班负责

丰乐小学校园安全应急预案

（2013 年度）

为了贯彻落实上级对学校安全工作文件精神，及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定本工作预案。 一、 指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织机构：

学校成立安全工作领导小组：

组 长：柯成平，全面负责学校安全工作。

副组长：李世德、王胜兴、朱丽娜具体负责学校安全工作。

成 员：魏万栋、董兴武、马长忠、许俊文、任 杰、李 强、杨玉霞、

褚桂莲、蒋爱梅、董雪梅、李晓梅、骆丽梅、胡长梅、高永胜、宁 鑫、李祝山、李发泽、樊玲娜、宁丽霞、朱福秀、赵秀丽、朱 才、朱秀萍、滕春华、徐庄元、秦晓红、周学林、贾愫嫣、翟金萍、陈玉萍、张文娟、王胜兴

三、分工安排： 1、个人分工

柯成平同志全