初中物理电学实验题知识点
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初中物理电学知识点
德才教育(物理篇)
初中物理电学知识点总结
1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.
7、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因:导体中有自由 移动的电荷;
10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因:缺少自由移动的 电荷
11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从\接线柱流入,从\接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表
初中物理电学知识点总结
初中物理电学知识点总结
1. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。
3. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
4. 导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
5. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
6. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
7. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)断路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
9. 串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)
10. 并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)
1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2.电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。
3.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱
初中物理电学知识点总结 初二
初中物理电学知识点总结
1、电路:把、、、连接起来组成的电流的路径。
2、通路:的电路;
开路:的电路;
短路:的电路。
3、电流的形成: 的定向移动形成电流。
4、电流的方向: 电荷定向移动的方向。
5、电源:能提供持续的装置。
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把转化为电能,发电机则由转化为能。
7、在电源外部,电流的方向是从电源的极流向极。
8、有持续电流的条件:必须有和。
9、导体: 叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等。
导体导电的原因:导体中有。
10、绝缘体: 叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
原因:缺少。
11、(1)电流表的使用规则:
①电流表要联在电路中;
②电流要从接线柱流入,从接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的;
④绝对不允许直接把电流表连到。
(2)实验室中常用的电流表有两个量程:
① A至 A,每小格表示的电流值是 A;
② A至 A,每小格表示的电流值是 A.
12、是使电路中形成电流的原因,国际单位: ;
常用: , . 1千伏=
初中物理电学知识点总结 初二
初中物理电学知识点总结
1、电路:把、、、连接起来组成的电流的路径。
2、通路:的电路;
开路:的电路;
短路:的电路。
3、电流的形成: 的定向移动形成电流。
4、电流的方向: 电荷定向移动的方向。
5、电源:能提供持续的装置。
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把转化为电能,发电机则由转化为能。
7、在电源外部,电流的方向是从电源的极流向极。
8、有持续电流的条件:必须有和。
9、导体: 叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等。
导体导电的原因:导体中有。
10、绝缘体: 叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
原因:缺少。
11、(1)电流表的使用规则:
①电流表要联在电路中;
②电流要从接线柱流入,从接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的;
④绝对不允许直接把电流表连到。
(2)实验室中常用的电流表有两个量程:
① A至 A,每小格表示的电流值是 A;
② A至 A,每小格表示的电流值是 A.
12、是使电路中形成电流的原因,国际单位: ;
常用: , . 1千伏=
初中物理电学知识点总结 初二
初中物理电学知识点总结
1、电路:把、、、连接起来组成的电流的路径。
2、通路:的电路;
开路:的电路;
短路:的电路。
3、电流的形成: 的定向移动形成电流。
4、电流的方向: 电荷定向移动的方向。
5、电源:能提供持续的装置。
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把转化为电能,发电机则由转化为能。
7、在电源外部,电流的方向是从电源的极流向极。
8、有持续电流的条件:必须有和。
9、导体: 叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等。
导体导电的原因:导体中有。
10、绝缘体: 叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
原因:缺少。
11、(1)电流表的使用规则:
①电流表要联在电路中;
②电流要从接线柱流入,从接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的;
④绝对不允许直接把电流表连到。
(2)实验室中常用的电流表有两个量程:
① A至 A,每小格表示的电流值是 A;
② A至 A,每小格表示的电流值是 A.
12、是使电路中形成电流的原因,国际单位: ;
常用: , . 1千伏=
初中物理电学实验题
初中物理电学实验题
1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。 (1)伏安法测电阻的原理是
(2)在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。 (3)连接电路时,开关应该 (闭合或断开)
(4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调节到 (A或B)点的位置上, 滑动变阻器在电路中的主要作用是 。 (5)当小灯泡发光时,电压表、电流表的示数如图所示,则小灯泡两端的电压是 , 通过小灯泡的电流是 ,小灯泡的电阻是 。 (6)如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压,以后几次逐次降低,对比这样得出的几个电阻值,你能发现什么?尝试作出解释。(能否用实验验证?)
2、做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图13乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;
5
1
2 RX
S
R
乙
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:_____________ __ ; (2)
初中物理电学实验题
电学
第一部分电压
1.实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电阻箱(电路图符号 )一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图,并写出实验步骤,画出实验数据记录表。
R4 R5 R1 R2 R3 R6 (1)实验电路图
(2)实验步骤
(3)实验数据记录表 V 【答案】
(1)实验电路图如右图所示 S (2)实验步骤:
①按电路图将六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6和调节好的电压表接入电路中。 ②闭合开关S,用电压表测量R1两端的电压,用U1表示,将U1及R1的阻值,记录在实验数据记录表中;
③断开开关S,把电压表连接在R2两端。闭合开关S,用电压表测量R2两端的电压, 用U2表示,将U1及R1的阻值,记录在实验数据记录表中;
④仿照步骤③,用电压表分别测量电阻R3、R4、R5和R6两端的电压,分别用U3 、U4、U5 和U6表示,并将R3、R4、R5和R6的阻值和相应的电压值U3 、U4、U
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电学)
初中物理知识点总结一、运动 定义式:v=s/t 扩展式:s=tvt=s/v 实际运用:
车辆过桥问题:v车=/总时间 回声测距离:距离=声速x时间 反射光测距离:距离=光速x时间 速度的比较:
当时间相同时,比较路程长短,路程长的速度快,路程短的速度慢
当路程相同时,比较时间长短,时间短的速度快,时间长的速度慢 二、声学
声音是由物体振动产生的
声音的介质:固体、液体、气体
响度:振幅大,响度大;振幅小,响度小。 声调:振动快,音调高;振动慢,音调低。 音色:人辨别不同声音的依据。 乐音三要素:响度、声调、音色 光速:340m/s
超声:20000hz次声:20hz
三、光学
光沿直线传播
光速c=300000000m/s
光的反射:反射角=入射角
光反射时,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
平面镜成像:虚象、像与物的大小相同,像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等。像与物体相对平面镜对称。 光的折射:当光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,入射光线和折射光线分居法线两侧,入
高三物理电学知识点复习
篇一:2015高中物理电学知识归纳
高中物理电学知识归纳
一、静电场:
静电场:概念、规律特别多,注意理解及各规律的适用条件;电荷守恒定律,库仑定律
1.电荷守恒定律:元电荷e?1.6?102.库仑定律:F?K
?19
C
Qq922
条件:真空中、点电荷;静电力常量k=9×10Nm/C 2r
三个自由点电荷的平衡问题:“三点共线,两同夹异,两大夹小” 中间电荷量较小且靠近两边中电量较小的;1q2?q2q3?q1q3
常见电场的电场线分布熟记,特别是孤立正、负电荷,,电场线的特点及作用.
3.力的特性(E):只要有电荷存在周围就存在电场 ,电场中某位置场强:
E?
F
(定义式)
E?q
4.两点间的电势差:U、静电力做功U是(电能UAB?
WA?B
??A-?q
电场力功W=qu=qEd=F5.某点电势?
(距
22
2mdv0mdv02
靠他网网址: 靠他网微信号:kaotawangdayi 咨询电话:4000-498-809
① 加速 W?qu加?qEd?
1
mv2v?2
2qu加m
②偏转(类平抛)平行E方向:L=vot
2
qU偏L2121qE21qU偏2U偏L
t?t??竖直:y?at? 2
22m2md4dU加2mv0
tg?=
U偏LV?at
(θ为速度方向与水平方向夹角) ??
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人教版初三物理电学知识点
初中电学知识总复习提纲 (壮壮)
一、电荷
1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:
定义:用摩擦的方法使物体带电
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体上
能量的转化:机械能-→电能
①摩擦起电
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:
正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。
实质:物质中的原子失去了电子
负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质:物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔
作用:检验物体是否带电或者带电多少。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量:电荷的多少; 单位:库仑(C)。
7、元电荷(e):一个电子所带的电荷量,
8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 e =1.6×10-19C
9、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
拓展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发