钢琴调律教程视频

钢琴调律与调整教程１ 前言

序言

钢琴――这一西洋乐器，19世纪中叶进入我国，20世纪初能进行组装生产，直至建国初期（1950年）我国才开始自行设计生产钢琴,但真正形成规模化产业，则是在1979年改革开放以后。

由于钢琴制造业兼有手工业和音乐艺术性质，即使在钢琴制造业已有近300年发展历史的工业发达国家，其制造过程的 机械化、自动化程度也远低于电子、汽车等工业，至今其手工作业成份仍占很大比重。特别是在钢琴长达五六十年使用中的调律、调修，仍完全依赖于钢琴调律师的手工技能。钢琴调律师的技能水平对钢琴的质量和使用效果有着直接的影响，因此，钢琴调律师的培养就成了当务之急。目前，我国在这方面尚未形成规范化、标准化、系统化的教学、培养模式。

我国钢琴的年产量已由1980年前的不足万台，发展到现今的26万余台，据全国乐器信息中心统计，2001年全国钢琴年总产量为265969台，其中卧式（三角）琴11221台占总产量的4％；出口49559台占19％；另有进口74429，进出口相抵。2001年钢琴市场投入量为22.4万台。若以年平均投入25万台为基数计算，到2050年我国钢琴社会拥有量约为1500万台。按最保守计算，届时，城市人口4亿，家庭户数1.3亿（每户3

前 言

钢琴，现在已经成为一种比较普遍的乐器了。许多音乐工作者、专业音乐单位、艺术院校，甚至予一些普通中小学校，也都有钢琴。许多专业的音乐工者和业余音乐爱好者都想了解一些有关钢琴的修理和调律方面的知识，以便于碰到小毛病时可以自已动手修理。可是，钢琴的维修和调律却是一项技术性很强的工作，而这方面的书籍又十分缺乏。多年以来，我就想把我的老师传授给我的技术和我自己二十多年来的经验整理出来供有心学习的同志参考．1976年后，沈阳爵乐学院开设了乐器修理专业，领导指定我担任钢琴调律、结构和维修的教学任务．由于教学的需要，在同志们的帮助下，我的愿望得以实现。 本书的前身是一本讲义——《钢琴澜律技术入门》．后来经过修改和补充，才形成了今天这个样子。但愿它能对同志们有所帮助．

作者因文化水平所限，谬误难免，请读者批评指正． 作者

一九八0年八月子沈阳

1

第一章 绪 论

第一节 钢琴简介

钢琴是一种结构比较复杂，音域宽广、表现力丰富的键盘乐器，在音乐表演艺术中占有十分重要的地位．

钢琴是由古钢琴发展而来的，从古钢琴开始，经过五、六百年不断的改革，才形成现在所使用的钢琴。现代钢琴有三角钢琴和立式钢琴两种。三角钢琴

可编辑可修改，欢迎下载

钢琴调律维保服务协议

接受服务方（甲方）：

提供服务方（乙方）：

为使甲方销售的钢琴在使用中减少使用故障、保证钢琴正常的使用质量。甲方指定乙方为常年钢琴保养维修特约服务商。经双方友好协商达成以下协议：

一、服务方式和地点及产品

1、甲、乙双方同意以钢琴调律，维修，保养、服务和结算方式；

2、每年定期为钢琴调律，检修评估和保养；

3、钢琴正常使用中出现故障及时免费维修（维修材料费不包）；

4.

钢琴产品1：______________________________________________ 钢琴产品2: ______________________________________________ 服务地点1：______________________________________________

二、服务项目：（具体细节可参考保修服务工作流程表）

1.外壳检查,

2.琴键检修,

3.踏板系统检修,

4.机芯检修,

5.音准调律,

合同协议模板

可编辑可修改，欢迎下载

6.共鸣系统检修,

7.钢琴防潮保养,

8.钢琴整体状态评估

三、费用及结算方式：

人民币大写:

服务费用结算方式：先全额支付后服务。

四、材料费结算规定：

（1）因钢琴本身使用产生的故障在保养或

最新钢琴调律专业毕业论文

钢琴调律答辩稿自述优秀范文

钢琴调律稿

尊敬的各位老师：

钢琴调律

您们好！(鞠躬致意)

首先，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。我叫××，是钢琴调律专业××班的学生，我的论文题目是×××(这里改成钢琴调律专业论文题目)，论文是在×× (改成导师名字) 导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位钢琴调律专业老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导：

首选，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。随着时代发展，钢琴调律领域相关理论和技术研究日新月异……（简单阐述本论文在钢琴调律领域的背景和研究意义）。因此，×××(这里改成钢琴调律专业论文题目)在钢琴调律研究领域有着广泛的应用前景和实际的理论价值。

其次，我想介绍一下×××(这里改成钢琴调律专业论文题目)这篇论文的结构和主要内容。论文结构包括中英文摘要与关键词、目录、正文、附录、参考文献等五个部分。正文主要内容包括综述、研究方法和过程、研究结果分析。(这里根据钢琴调律专业论文具体内容进行更改)

钢琴调律

第一部分是综述。这部分主要简单论述×××(这里改成钢琴调

钢琴调律师考试题库

一、填空题部分： （50题+答案参考）

1、乐器的振动体主要有：-、-、-、-、-、-- 六种。 答：弦、棒、簧、板、膜、管（空气柱）六种。

2、频率与弦长成---比；频率与张力的平方成---比。 答：: 反比、正比、反比。

3、能够用眼睛直接观察到的弦振动的状态是---振动，而----振动、---振动、--振动难以直接看到。 答：横振动、纵振动、扭转振动、倍频振动。

就弦乐器的设计制作而言，调整或改变击弦点的位置，可以改变乐器发音的------。 答：音色。

4、乐音是指具有较为明确-------的声音，或说是由----振动产生的有调声。 答：音调感、规律性。

5、五度相生律是以谐音系列中的第---、第---谐音之音程关系作为生律的基础。 答：二、三。

6、纯律是以谐音系列中的第---、第---谐音，再加上第---谐音所构成的音程作为生律基础。

在我的童年生活里，钢琴对于我，就像厨房里的调味盒一样，每天与我形影不离。那种滋味，就像打翻了调味盒一样，充满了苦辣酸甜。

苦

从六岁起，我就在红领巾艺术学校学习钢琴了。每天中午吃完午饭就急匆匆地往红领巾去练琴一小时。只要往琴凳上一坐，陪练老师的声音在耳边不厌其烦地响起：手指抬高、注意手形、手腕放松”我心里就像吃了苦瓜一样。

辣

每周一次的钢琴课，总会让我担惊受怕，更别说每天还要在他*的督促下练琴。每天的练琴时间成了我最难熬的时候，也很少看喜欢的动画片了。一天，妈妈催着正在电视前大笑的我去练琴，我脸上写满了一千个、一万个不愿意。便灵机一动：哎哟！我的肚子好痛呀！”我边捂着肚子边大声向妈妈叫到。妈妈见我不作文舒服就说：今天就不练了，休息一下，明天补起来。”就这样一天拖到下一天星期六，我去上课，断断续续地弹着哈农”作业。结果被老师狠批了一顿，当时脸上火辣辣的，真想找个地缝钻进去。

酸

自从学琴以来，我就没少得到妈妈同事、朋友的夸奖。心里美滋滋的，同时也会感到酸酸的，成功的背后往往是付出了十倍的努力和汗水的呀！

甜

去年暑假我拿到了五级的考级证书，而今年我将会向八级奋斗！通过努力，许多有难度的曲子都被我征服了，每当手指

钢 琴 学 习 教 程 说 明

1．作品弹奏程度进阶图(从易到难) 拜厄《钢琴基础教程》

费迪南德·拜厄（1803—1863）德国作曲家、钢琴家。他的《钢琴基础教程》在启蒙阶段用得较多。以加强手型、手位、指法、触键、识谱、以及音阶、音型、音群等弹奏训练。无论在课程度的安排上，以及弹奏训练上都“尽可能做到循序渐进，是一种基础教程。 车尔尼《钢琴初步教程》作品599

卡尔·车尔尼（1791—1815）奥地利钢琴、作曲家、教育家。贝多芬的学生。突然的贡献是，作为提高钢琴弹奏技术最为实用的教程，599、849、299、740，至今仍被广泛使用。由于有弹奏拜厄《钢琴基础教程》的基础，建议在弹奏599时可以从19课左右开始。 车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299

无论在速度上、技术上、篇幅上都略高一筹。通过对其中各类型技术训练，使弹奏技术愈加成熟和全面。在弹奏时，建议要在连接上无障碍的前提下将速度提升，使技术真正千里马巩固和提高。

车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849与车尔尼作品599相比，849的篇幅较长，速度较快，一些技术在599已做过铺垫。在弹奏时，要将每一首练习曲的奏法、重点、难点找出来，并用由慢到快的速度练习，提速时，要经过前一速度的“过关”检

钢琴入门教程：小汤 （汤普森简易钢琴教程》

《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础

第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另找补充教材。总之，本教程的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。 伴奏：

书中大部分曲例，配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作，使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同的调弹奏，避免总是徘徊在C大调上，令人生厌；而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响，特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆，能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。 第一册：《约翰.汤普森简易钢琴教程一》

A 音符节奏：(图

1) （图2）

B 音域：中央C为中心，上下五个音（见图2） C 节拍：4/4 、2/4、 3/4 D 调性：C调

重点

《钢琴基础教程》

本套VCD共四片，系高等师范院校教材《钢琴基础教程》的示范演奏配套有声读物。 由上海音乐学院根据该教程内所附的《春之歌》《夜莺》等124首中外钢琴名曲和小品摄制而成。

第一片曲目：

1引子 2春之歌 3牧马童之歌 4农舞 5花灯

6幽默曲 7天真烂漫 8太阳出来 9沂蒙山小调 10窗花舞

11风笛舞曲 12苏格兰舞 13扎红头绳 14土耳其进行曲 15弦子舞

16可爱的家 17瑶族长鼓舞 18绿袖子 19士兵进行曲 20老黑奴

21古老的法兰西歌曲 22波尔卡舞曲 23斗牛士之歌 24摇篮曲 25进行曲

26到敌人后方去 27勇敢的骑士 28盼红军 29南泥湾 30小丑

31小奏鸣曲 32抒情曲 33快乐的农夫 34舞曲 35小奏鸣曲

36《魔笛》主题变奏37未完成交响曲主题 38小奏鸣曲 39牧童的歌 40踏板前奏曲之一 41牧羊人 42波尔卡扬卡舞曲 43一根扁担 44战斗进行曲

第二片曲目：

1引子 2花鼓 3回旋曲 4塔兰台拉 5练习曲

6松溪河水盘山流 7再会8啊，我的太阳 9叙事曲 10小广板

11小奏鸣曲 12北风吹 13致野玫瑰 14纺织歌 15绣荷包

16快板 17小托卡塔 18小奏鸣曲 19珍重再见 20深思

21骑士 22小

钢琴基础教程 第三课 教学目的

在黑键上弹奏，练习两手交替弹奏，学习全音符、反复记号 教学内容

《三只小猪》、《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐纳》 教学重点

学习全音符、反复记号 教学难点

弹奏《三只小猪》、《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐纳》 教学过程

一、复习作业（多练习、多弹几遍） 二、全音符 1、复习导入

师：问上节课老师讲了那两个音符？生：二分音符和四分音符。师：那它们是长的什么样呢？画给老师看看吧？ 2、全音符

师：画的很好哦，现在老师再来画一个，你看看它像什么？生：像圆、球……师：老师画的这个像很多的东西，但在音乐里面它也是一个音符，名字叫做全音符。来跟老师一起读一次（全音符），好的，它有四拍，该怎么表示这四拍呢？（提示二分音符二拍拍两下、四分音符一拍拍一下），四拍就拍四下，

学生跟着老师一起做。好的现在我们来玩一个游戏，老师把这几个音符都画出来，而且把顺序也捣乱，我指着那个的时候你就要说这个音符的名称。生：好的。 二、反复记号 1、小节线导入

老师画出小节线和终止线，让学生回忆以前讲的内容。再画出空的几个小节，知道学生把刚刚所学的三个音符填到这几个小节线里面。 2、反复记