牛津高中英语书

篇一：牛津高中英语说课稿

《牛津高中英语》（江苏版）第11模块

第2单元Project中的阅读材料

Good morning, ladies and gentleman. Today, I feel honored to have the chance to share my ideas about how to teach reading.

In the reading process, I will focus on students’ long-term development and enable them to use proper reading skills and strategies. In other words, students are guided to read efficiently and independently.

My teaching plan will include 3 secti. They’re analysis of the reading material, identifying the teaching aims and teaching procedures.

Section 1 Analysis

嵌高中英语书面表达之我见◇王献奇英语书面表达作为书面形式的英语，一直是历年高考的重点和难点也是英语教学的薄弱环节，更是长期困扰广大教师和学生的难题本文就学生存在的主要问题及解决办法展开论述，在平常的教学中我特别留心学生常出现的问题并及时总结归纳以期对同学们有所帮助现分析如下：一

6 .名词单、复数不分，冠词使用不当a . He i s o n e o f t h e b e s t p l a y e r i n o u r s c h o o 1 . ( p l a y e r改为 p l a y e r s ) b . T o m h a s m a d e a g r e a t p r o g r e s s i n h i s C h i n e s e . (去掉 a ) 7 .赘词现象严重 a . At l a s t,t h e l o s t b o y r e t u r n e d b a c k . (去掉 b a c k或 b . H e w e n t t o t h e c i n e m a o n . (去掉o n )8 .用词不当a . He d o e

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浅谈“牛津高中英语”教学

作者：刘华梅

来源：《新课程学习·上》2014年第05期

摘 要：“牛津高中英语”在我省已经试行多年，经过多年的教学，对该套教材已有深刻的认识和体会。从教材编排、内容及对教师的要求方面阐述如何利用好此教材，并摸索该教材各板块的教学设计在优化课堂教学设计方面与广大英语教学同行进行交流。 关键词：“牛津高中英语”；特色；教师素质；目标设计；教学设计

我省现使用经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过的《普通高中课程标准实验教科书》（必修）英语教材。经过多年的教学，我对该套教材有了一些深刻的认识和体会，现将有关教材及其使用的一些情况作一个简要介绍，以便大家交流研讨，共同提高高中英语的教学质量。

一、“牛津高中英语”在编排、内容上的特色 1．教材的编排体系

该套书共有十一模块，包括学生在高中阶段必修的五个必修模块，和供学生学习的六个顺序选修模块。必修部分有五个模块，共五本书，每个模块安排三个单元。每个单元由Welcome to the unit，Readin

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浅谈“牛津高中英语”教学

作者：刘华梅

来源：《新课程学习·上》2014年第05期

摘 要：“牛津高中英语”在我省已经试行多年，经过多年的教学，对该套教材已有深刻的认识和体会。从教材编排、内容及对教师的要求方面阐述如何利用好此教材，并摸索该教材各板块的教学设计在优化课堂教学设计方面与广大英语教学同行进行交流。 关键词：“牛津高中英语”；特色；教师素质；目标设计；教学设计

我省现使用经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过的《普通高中课程标准实验教科书》（必修）英语教材。经过多年的教学，我对该套教材有了一些深刻的认识和体会，现将有关教材及其使用的一些情况作一个简要介绍，以便大家交流研讨，共同提高高中英语的教学质量。

一、“牛津高中英语”在编排、内容上的特色 1．教材的编排体系

该套书共有十一模块，包括学生在高中阶段必修的五个必修模块，和供学生学习的六个顺序选修模块。必修部分有五个模块，共五本书，每个模块安排三个单元。每个单元由Welcome to the unit，Readin

最全的高中英语单词。

<高一英语(上)>

Unit 1

honest adj 诚实的；正直的

brave adj 勇敢的 Loyal adj 忠诚的；忠心的 wise adj 英明的；明智的；聪明的 handsome adj 英俊的；大方的；美观的 smart adj 聪明的；漂亮的；敏捷的

argue vt 争论；辩论

△solution n 解答；解决办法；解决方案 classical adj 古典的；古典文学的

△Steve 史蒂夫（男子名） fond adj 喜爱的；多情的；喜欢的

fond of 喜欢；爱好 △Sarah n 莎拉；萨拉（女子名）

△Joe 乔（男子名） match n 火柴 mirror n 镜子 fry vt＆vi 油煎；油炸

gun n 炮；枪 hammer n 锤子；槌 saw n＆vt＆vi 锯 rope n 绳；索；绳索

△compass n 罗盘；指南针

movie n 电影

cast vt＆vi 投掷；投射；抛 △Tom Hanks 汤姆?汉克斯（美国男影星） △Chuck Noland 查克?诺兰德（男子名） △survive vt 幸免于；从 中生还 vi

幸存

deserted

选校网

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<高一英语(上)>

Unit 1

honest adj 诚实的；正直的 brave adj 勇敢的

loyal adj 忠诚的；忠心的

wise adj 英明的；明智的；聪明的

handsome adj 英俊的；大方的；美观的 smart adj 聪明的；漂亮的；敏捷的 argue vt 争论；辩论

solution 解答；解决办法；解决方案 classical adj 古典的；古典文学的 fond adj 喜爱的；多情的；喜欢的 fond of 喜欢；爱好 match 火柴 mirror 镜子

fry vt ＆vi 油煎；油炸 gun 炮；枪

hammer 锤子；槌 saw n ＆vt ＆vi 锯 rope 绳；索；绳索 compass 罗盘；指南针 movie 电影

cast vt ＆vi 投掷；投射；抛

survive vt 幸免于；从……中生还 vi 幸存 de

M1U1

1.enjoyableadj.有乐趣的;令人愉快的 enjoy vt.喜欢,高兴

2.experiencen.&vt.经历,体验 experiencedadj.有经验的 inexperiencedadj.缺乏经验的 3.earnvt.获得;赚,挣得 earningsn.收获

4.respectn.&vt.尊敬,敬重 respectfuladj.有礼貌的 respectableadj.可尊敬的 respectiveadj.分别的,各自的 5.devotevt.致力于;献身 devotedadj.献身的;忠实的 devotionn.献身,热爱

6.challengingadj.具有挑战性的 challengevt.挑战 7.encouragementn.鼓励 encouragevt.鼓励

encouragingadj.鼓舞人心的 encouragedadj.深受鼓舞的 discouragevt.使泄气;阻止

8.satisfactionn.满意 satisfyvt.使满意 satisfyingadj.令人满意的 satisfiedadj.感到满意的 satisfactoryadj.令人满意的,合乎要求的

M10 unit1 Building the future

Period 1

Teaching aims:

1. Try to help Ss know something about the poverty in developing countries and the way to help them solve the problem.

2. Try to cultivate Ss? abilities in listening, speaking, reading and writing. 3. Help Ss master the reading strategy: understanding a title.

Teaching important and difficult points:

1.Develop the students? reading ability

2.How to help the students develop their creative, comprehensive and consolidating abilities

Teaching procedures:

Step 1 Introduct

M10 unit1 Building the future

Period 1

Teaching aims:

1. Try to help Ss know something about the poverty in developing countries and the way to help them solve the problem.

2. Try to cultivate Ss? abilities in listening, speaking, reading and writing. 3. Help Ss master the reading strategy: understanding a title.

Teaching important and difficult points:

1.Develop the students? reading ability

2.How to help the students develop their creative, comprehensive and consolidating abilities

Teaching procedures:

Step 1 Introduct

高中英语书面表达中的高级结构

一．高级词汇

1．occur 替换 think of

Suddenly I had an idea that someone had broken into my house. → An idea occurred to me that someone had broken into my house. It occurred to me that someone had broken into my house. 2．devote替换spend

He spends all his spare time in reading. → He devotes all his spare time to reading. 3．seek替换want / look for

They sought ( wanted ) to hide themselves behind the trees. 4．average 替换ordinary

I’m an average ( ordinary ) student. 5．but替换very

The film we saw last night was very interesting