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第4篇 第6章

船舶入级规范

新造船舶 机械与系统 主船级

目 录 第一节第二节第三节第四节 第五节 第六节 第七节

0 第4篇 第6章

管 系

2003年1月

页 码 一般规定???????????????????????2 材料?????????????????????????4 设计原则???????????????????????8 船舶管系???????????????????????10 动力管系???????????????????????19 管子、泵、阀、挠性软管和可拆接头等???????????26 制造、工艺、检查和试验????????????????37

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船舶入级规范2003-目录

目 录

第一节 一

第4篇 第6章

船舶入级规范

新造船舶 机械与系统 主船级

目 录 第一节第二节第三节第四节 第五节 第六节 第七节

0 第4篇 第6章

管 系

2003年1月

页 码 一般规定???????????????????????2 材料?????????????????????????4 设计原则???????????????????????8 船舶管系???????????????????????10 动力管系???????????????????????19 管子、泵、阀、挠性软管和可拆接头等???????????26 制造、工艺、检查和试验????????????????37

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船舶入级规范2003-目录

目 录

第一节 一

《挪威的森林》书评

不得不说这是一部动人心弦的、平缓舒雅的、略带感伤的、百分之百的恋爱小说。小说主人公渡边以第一人称展开他同两个女孩间的爱情纠葛。渡边的第一个恋人直子原是他高中要好同学木月的女友，后来木月自杀了。一年后渡边同直子不期而遇并开始交往。此时的直子已变得娴静腼腆，美丽晶莹的眸子里不时掠过一丝难以捕捉的阴翳。两人只是日复一日地在落叶飘零的东京街头漫无目标地或前或后或并肩行走不止。直子20岁生日的晚上两人发生了性关系，不料第二天直子便不知去向。几个月后直子来信说她住进一家远在深山里的精神疗养院。渡边前去探望时发现直子开始带有成熟女性的丰腴与娇美。晚间两人虽同处一室，但渡边约束了自己，分手前表示永远等待直子。返校不久，由于一次偶然相遇，渡边开始与低年级的绿子交往。绿子同内向的直子截然相反，“简直就像迎着春天的晨光蹦跳到世界上来的一头小鹿”。这期间，渡边内心十分苦闷彷徨。一方面念念不忘直子缠绵的病情与柔情，一方面又难以抗拒绿子大胆的表白和迷人的活力。不久传来直子自杀的噩耗，渡边失魂魄地四处徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓励下，开始摸索此后的人生。

都说20岁是最好的年华。青葱岁月里的惊涛骇浪，也带着一丝甜蜜的忧伤。我们试图说清

360教育集团介绍，首先并不是所有阶段的学生都可以去挪威出国留学的，一般挪威大部分高校只接收国内大一在读的学生申请，对于那些因为高考失利而打算到挪威留学的学生，则不建议选择去挪威，可以选择芬兰或荷兰这些对高考成绩不作要求的国家。同时大一在读学生在申请区挪威留学的同时，还要抓紧时间备战雅思考试，要求在申请前达到雅思6分的成绩，才有成功申请的胜算。

其次在挪威本科全部采用的挪威语授课，因此国际学生需要就读一年挪威语，之后通过语言测试，才可以进入专业的课程学习。如果申请读研的话，学生的雅思成绩须达到6.5分，或托福92分，。此外挪威有很多大学内有很多英文授课的研究生专业可供选择，对于挪威语的掌握则没有硬性的规定。

再次申请读研的出国留学生需要提供大学期间的平均成绩，GPA要求在3.0以上。要知道挪威一般不接受转专业申请，但是可以尝试申请和本科相关的专业。而对于很多想要去挪威读本科的学生来讲，语言是他们最大的烦恼，但是在众多语言当中，挪威语是最接近英语的，所以对于那些英语语言基础不错的学生来说，掌握挪威语并不是十分困难。

附件

考试认定取得相应级别注册验船师 （船舶与海上设施类）资格人员名单

（共4164人）

A 级 （1425人）

美国船级社（ABS）67人

曹永坤 陈 辉 陈局新 陈 钧 段冬生 费 逸 冯 斌 冯文希 冯晓峰 顾云鹏 何德霆 胡德桂 季 强 蒋东来 金 浚 康大典 李 华 李华林 李荣烝 李亚麟 李增义 李志翊 林常青 刘燕嘉 刘永德 柳晓明 龙 泉 卢佩经 鲁 华 陆 毅 雒高龙 孟庆毓 孟祥斌 戚 军 钱 炜 沈 杰 盛敬东 石 波 宋爱民 宋 磊 孙健辉 孙良雪 唐 海 万永禄 王斌宏 王成波 王汉科 王克廷 王立庆 王耀武 王 盈 卫昱锋 温曦敏 向丹平 谢春辉 薛 滨 严晔东 姚泽啟 叶卫东 张 淳 张 明 张培森 张松庆 赵洪波 周宇华 诸 虹 宗 诚

必维船级社 （BV）89人

布永辉 蔡 晓 陈 彪 陈国建 陈 捷 陈三平 陈晓斌 陈雪松 陈 勇 程 龙 戴 林 狄宏宇 董光平 方哲翔 方志海 冯 滔 高鹏楼 高武民 高 翔 顾新涛 顾雅娟 韩天宇 侯晓斌 纪荣滨 江华涛 蒋建跃 焦松涛 焦益平 寇伟民 雷 明 李海燕 李鉴宁 李文杰 廖 晶 刘 冰

《挪威的森林》观后感

　　第一遍看《挪威的森林》(以下简称挪)，大一上学期，图书馆一楼文史阅览室。

　　通篇，只读到了孤独和死亡的味道。

　　读罢悲痛欲绝，恰恰契合我当时徘徊孤苦，陷入哲学思考人生意义的境况中，不觉为此书透露出来的悲哀深深感慨。

　　记得书中有这样一段话，“我们通过生而同时培育了死，但这仅仅是我们必须懂得的哲理的一小部分，而直子的死使我明白，无论谙熟怎样的哲理，也无以消除所爱之人的死带来的悲哀，无论怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀，我们唯一能做到的就是从这片悲哀中挣脱出来，并从中领悟某种哲理，而领悟后的任何哲理，在继之而来的意外面前，又是那样软弱无力-----我形影相吊地倾听这暗夜的涛声和风鸣，日复一日地如此冥冥苦索，我蓬头垢面，背负旅行背囊，踏着初秋的海岸不断西行，西行……”初读这段话一如平地一声雷在我心里炸开，这段话的每一字每一句就像一股奔腾的热血瞬间从头顶直窜脚底，使得我身上的每个毛孔张开，心跳加速，我反反复复重读几遍，仍然被这段话所透露出来的悲哀深深震撼，它强烈的震撼我的身心，无论如何我都相信只有在认真思考过生死的人才能读懂这段话所透露出来的

《挪威的森林》研究文献综述

摘 要：日本作家村上春树的小说《挪威的森林》1987年一经问世，就在世界文坛引起了轰动，关于这部小说的研究热潮至今仍未退去。本文是对相关学者就这部小说的研究进行的大略的梳理与归纳。 关键词：语言的特异性；现实与非现实的错位；倾斜失重的精神世界；精神家园的守望者

《挪威的森林》是日本作家村上春树的长篇小说，一经出版就在日本文坛乃至世界范围内掀起了巨大浪潮，甚至引发了“村上春树现象”和“《挪威的森林》”现象。在中国范围内有着众多的村上迷，许多学者对这部经典小说都进行了相关研究，本文对2009至2011年间几篇有关《挪威的森林》的研究文献从语言的特异性、现实与非现实的错位、倾斜失重的精神世界、精神家园的守望者几方面进行了粗略的归纳与总结。

一.语言的特异性

村上语言的独特性,令其在中日,甚至世界范围内的读者群里大受欢迎。许多读者,均是在第一时间被这陌生而玩味的语言行文所吸引, 进而深入阅读。

庞晓蒙在《生长在自我森林里的孤独错位》中说：“村上的行文笔法可归纳为‘世界与其背面的错位’。不管是在大陆影响较大的“林版”译本,还是在网上流传较广的“赖版”译本中,都能清晰地看到这种“错位”的存在。简单说来,就是假定世界与其背面(亦可简单理

《挪威的森林》观后感

　　第一遍看《挪威的森林》(以下简称挪)，大一上学期，图书馆一楼文史阅览室。

　　通篇，只读到了孤独和死亡的味道。

　　读罢悲痛欲绝，恰恰契合我当时徘徊孤苦，陷入哲学思考人生意义的境况中，不觉为此书透露出来的悲哀深深感慨。

　　记得书中有这样一段话，“我们通过生而同时培育了死，但这仅仅是我们必须懂得的哲理的一小部分，而直子的死使我明白，无论谙熟怎样的哲理，也无以消除所爱之人的死带来的悲哀，无论怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀，我们唯一能做到的就是从这片悲哀中挣脱出来，并从中领悟某种哲理，而领悟后的任何哲理，在继之而来的意外面前，又是那样软弱无力-----我形影相吊地倾听这暗夜的涛声和风鸣，日复一日地如此冥冥苦索，我蓬头垢面，背负旅行背囊，踏着初秋的海岸不断西行，西行……”初读这段话一如平地一声雷在我心里炸开，这段话的每一字每一句就像一股奔腾的热血瞬间从头顶直窜脚底，使得我身上的每个毛孔张开，心跳加速，我反反复复重读几遍，仍然被这段话所透露出来的悲哀深深震撼，它强烈的震撼我的身心，无论如何我都相信只有在认真思考过生死的人才能读懂这段话所透露出来的

　　这周读书会分享的书籍是《挪威的森林》，一开始定下来读这本书的时候，心里很期待。因为这本书一直是别人口中的经典，想着能跟读书会的各位书友共读并分享这本经典，心里就莫名地期待。

　　但当我看这本的时候，我发现我看不下去，不是因为里面的故事情节不好，而是写了很多关于性的内容，对于我这种思想有点保守的人来说，有点接受不了。不过里面有一些句子写得很好，我特别喜欢那句，每天忙忙碌碌不是努力，而只是一种劳动。的确是这样，忙碌的和努力的生活是不一样的，在不同的轨道上，忙碌的生活基本是让人在远处不停踏步，而努力的生活是让人不断前行的。永泽在闲暇时刻，因着以前学过英语、法语、意大利语、觉得学习语言是一种模式，也开始自学西班牙语。并且自信可以学好几门外语，为自己做外事官做准备，这是努力。而小林父亲，作为一名书店商人。整天忙忙碌碌，但书店依旧没有起色，因为为人老实，还总是受人欺负，这便是劳动。对我们学生而言，有的人学习只是为了期末考试不挂科，这可不可以理解为只是一种劳动。对于那些有目标的人来说，他们不仅学自己所学，还会想办法学更多与之相关的，我觉得这算是一种努力。

　　在读书会的分享中，泽思同学的分享让我有了想重看这本书的念头。她分享的内容想想那个画

《挪威的森林》读书笔记

先前并未看过村上的任何一本书，久闻其名，但是却不闻其声。倒也自然，天下的书好似汪洋，哪有看尽呢。暑假期间，凭着在学校图书馆借到的《挪威的森林》，好歹不至于完全荒废，阅读了这样的一本好书。

我看的译本是林少华先生的译本，也算是村上迷们最喜欢的译本了。林老师在一开头的序文中就开门见山的提出了，村上春树何以为村上春树，其中洋洋洒洒近万字的叙述，可以看出林少华老师对于村上的见识之深刻，理解之全面。文中提出了一个观点到时让我颇为感兴趣，大体意思是这样，译者通过《挪威的森林》里的主人公寂寞的处境，分析出作者村上春树并不期望他人的理解，寂寞固然常有，然而懂得品味和把玩寂寞也是一种排解情绪的良药，也未尝可知。我个人觉得，这倒是一种颇为有趣的说法。

读到小说《挪威的森林》，就有一种被噬住的感觉。村上的语言不显华丽，但是却有十分有味道。一言一语之间的缝隙透漏着一种残酷的真实，让读者不得不信，又不愿相信。村上熟练的运用某种感情上的转换，把时空，空间与人物表现的自然而真实。其中的时代背景大概是二战投降十年后的日本，涉及到一些历史上的问题，也并不避讳，甚至巧妙的运用主人公之口，蔑视了在此时代背景下的事件。

整本书的基调让人觉得沉郁阴霾乃至窒息，