忆读书作文200字

与书为伴，其乐无穷”。书，我想对你说：你是我的心，你是我的肝，你是我的宝贝甜蜜酱！”

记得有一个周末，妈妈带着我去找菌子，在一棵松树底下，我发现了一朵黄色的菌子，于是我问妈妈：妈妈，这朵菌子能吃吗？”妈妈看了看，回答：这朵菌子颜色鲜艳，不能吃。”我不明白为什么颜色鲜艳的菌子不能吃，天真地问：为什么？”妈妈答到：你去看看前几天你姐姐送你的《十万个为什么》就知道答案了。”我回到了家，翻开这本书，查阅了答案，满足了我的好奇心。原来，颜色鲜艳的菌子有剧毒呀！我平时不太喜欢看书，但作文通过这件事，使我爱上了读书。

因为这本书，还发生过一件令我既生气又好笑的事。有一天下午，我正在看《十万个为什么》，突然很想上厕所，我便放下手中的书去了卫生间。当时，和我一起看书的妹妹被爸爸叫到楼上帮忙了，屋里空无一人，突然，我家的猫跑到了书前，围着书走了一圈，居然在书上尿起尿来。我从卫生间出来，看见猫正在书本上尿尿，那一刻，我就像着了火一样，头顶怒火跑过去，生气地骂道：你这只臭猫，给我滚！”猫被我吓得向远处跑去，因为这件事，我哭了整整两个小时

书是我们的良师益友，我喜欢读书。

忆起我读书的历程，可以追溯到我七八个月大呀呀学语时，那时的我一哭闹，妈妈就会拿来那套五颜六色、形象生动的字母图片，摆在我面前，哭闹的我立刻就安静了下来，不一会儿哭声”就变成了咿咿呀呀”的读书”声。字母图片应该是我最早读的书”吧！

两三岁时，我爱躺在妈妈怀里看连环画。那夸张而又灵动的图片，一下就吸引了我。随着妈妈口中生动而有趣的故事，我一会儿跟孙悟空大闹天宫；一会儿帮哪吒打龙王三太子；一会儿又陪三毛儿共谱好玩又有趣的历险记

四五岁时，我喜欢上了图画书！图文并茂的书让我一下子就看懂了故事的情节。读神魔小说《西游记》，孙悟空神通广大，变化莫测，我真崇拜它！《格林童话》中，善良的白雪公主和她的古灵精怪的七个小矮人，最后快快乐乐的生活在一起，我高兴的手舞足蹈；《安徒生童话》中，卖火柴的小女孩在饥寒交迫中离开人世，我不禁为她流下了伤心的泪

六七岁时，唐诗让我惊喜连连！浪漫的李白，直率的白居易，体恤人民的杜甫唐诗，句式工整押韵、朗朗上口，我感受到其音节的和谐、文字的精炼、意境的优美，我常常为之陶醉不已！

八岁时，我开始读起了大部头《红楼梦》，一开始我读的是儿童版。贾宝玉一会儿是风度翩翩的贵公子，一会儿是疯疯癫癫的疯和

书是知识的结晶，书是知识的海洋，书是人类美好未来的憧憬和向往。对我来说，书就是一瓶毒药。

记得有一次我在学校里借了一本苏联作家高尔基写的《童年》，还在回家的路上我就使出了我的绝技边走路边看书。快到家时，我突然觉得脚下一空，嘭”的一声，我的屁股和楼梯来了个亲密接触，结结实实的开出了灿烂的花朵，书也成功在我手里起飞了。我揉着屁股吃力的爬起来，看着紧急迫降的书，哭笑不得：看来走路还真不能看书。书啊书，你果然是毒药。

我把书装进书包，飞快地跑回了家，那速度，差点没飞起来。回到家我像一个赶着投胎一般的女鬼飞一般地做完作业，悄悄拉好窗帘锁好门，做出一副认真检查作业的样子，拿出《童年》津津有味地看了起来。看到高尔基悲惨的童年时，我不禁流下了眼泪；看到高尔基的祖母去世，妈妈丢下他，让他在街上流浪是，我的心也不禁疼了起来；看到它被坏人欺负，正处在生死关头时，我不禁大喊一声：作文生命可以有光彩，你不能死啊！”由于太过激动，我的声音从我的喉咙成功越狱了。爸爸妈妈听见我的吼叫，立刻从客厅杀了过来。我立刻反应过来，把书藏在书桌里，迅速把门打开，飞回座位。等到爸爸妈妈进来时，我立刻起身，装作要把作业拿给老爸检查的样了。老爸在我房间扫视了一圈，没发现异

在没读书之前不会认字，上了学读了书之后我学到了很多知识，认识了许多字。这段时间老师让我们经常读课外书，我从中学到了很多知识，懂得了很多道理，让我知道了读书的快乐。

比如我看了《三毛流浪记》，我知道了三毛很可怜，没有爸妈的疼爱作文，但是他正直善良，见义勇为，聪明机智，还很逗乐，我看了又看从中得到了快乐。我还读过《恐龙大时代》我从中知道了恐龙吃什么？恐龙怎么灭亡的等等。大人们常说读万卷书，行万里路，这其中的道理我渐渐就能从读书中理解了，以后我会更加努力读书。

篇一：我爱读书演讲稿200字(共9篇)

篇一：小学生我爱读书演讲稿

我们为什么爱读书

各位老师、各位同学，大家好！我是四

年级的 。

如果我问大家什么是人生中最重的，可

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。

“书是人类进步的阶梯。

篇二：我爱读书演讲稿

《我爱读书》

武靖尧

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是五六班的武靖尧，今天我演讲的题目是《我爱读书》

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。

读书，真好！

篇三：我爱读书演讲稿

我爱读书演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

就这样，我和书结下了不解之缘，平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。

其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一本《情感读本》，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。

谢谢!

篇四：我爱读书演讲稿

我爱读书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

书是打开心灵之窗的金钥匙

同学们，在我们美丽的校

书给我了一道门，让我们了解到更多未知的东西。

记得有一次我看了一本书，叫《悲惨世界》。读完这本书之后我得到的启示是做一个真正的自己，任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有被革灭。另一种是无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操的人。就像洗新革面后的冉阿让变得宽作文大、善良。正是那个慈悲为怀的心感化了冷酷、固执，还有曾一味追捕他的铁石心肠的探长沙威。书的世界有无限的可能，我们永远想不到这本书最后的结局是怎样的。但是我们可以知道读它的过程是含有感情的，所以大家一定要多读书。

大家一定要读好书，书是人们的精神食粮大家一定要好好享受这么美味的食物。

篇一：我爱读书演讲稿200字(共9篇)

篇一：小学生我爱读书演讲稿

我们为什么爱读书

各位老师、各位同学，大家好！我是四

年级的 。

如果我问大家什么是人生中最重的，可

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。

“书是人类进步的阶梯。

篇二：我爱读书演讲稿

《我爱读书》

武靖尧

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是五六班的武靖尧，今天我演讲的题目是《我爱读书》

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。

读书，真好！

篇三：我爱读书演讲稿

我爱读书演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

就这样，我和书结下了不解之缘，平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。

其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一本《情感读本》，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。

谢谢!

篇四：我爱读书演讲稿

我爱读书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

书是打开心灵之窗的金钥匙

同学们，在我们美丽的校

书是我最好的伙伴，是它帮我打开了智慧的大门，助我认识了五彩缤纷的世界，也让我懂得了做人的道理。

在我很小的时候，爸爸就给我买了《恐龙世界》，精美的图画一下就吸引了我，我的识字生涯也从那里开始了。

在家里，只要没事的时候，我就作文从书架上找喜欢的书来看。《山海经》《揭秘海洋》向我展示了一个光怪陆离的未知世界；《鲁滨逊漂流记》告诉我遇事要沉着冷静，永不放弃；《上下五千年》让我了解了我们中国五千年的光辉历史。

书给了我知识，给了我力量，更给了我乐趣，我爱读书！

我今年上三年级了，我有许多爱好。比如：打羽毛球、踢足球、画画等，但我最喜欢读书。

记得小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，所以我早早的认识很多字。6岁时我就可以看很多书了，爷爷还说我是小天才”哪！

我喜欢看科学和数学类的书。比如《不一样的科学故事》《亚历山大城数学历险记》等作文。我不厌其烦地看了有十多遍了。

记得有一次，在书上遇到一道一笔画的题目，我思考了很长时间，怎么也找不到方法。晚上，我竟然从梦中想出来了，我特别激动。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我以后会阅读更多有意义的书，不断地增长知识。

忆读书课后题答案

忆读书 教材分析

这是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。这可以借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。 教学目标

整体感受，把握课文记叙的主要内容。联系自己平时的读书实际，加深对读书的认识。将自己收集的有关“书籍”和“书”的名言拿出来交流。概括事例，理清记叙的顺序。随班就读生能较熟练地掌握本课的生字词语，并能大体了解课文的意思。

教学重点难点

深入理解\读书好，多读书，读好书\的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。 教学构想

本文中的一些词句对学生来说比较生癖，学生较难理解，因此在学习本课之前加强学生的朗读，引导学生理解这些词语，以及课文中所涉及的知识性问题；然后引导学生理清课文的脉络，理解课文的内容，深切的感受到书对我们的影响。 第一课时

教学内容：

初读课文，理清文章脉络

学生学习过程：

一、导入：由冰心的一首小诗引入：

成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

本诗通过比喻揭示：成功来自艰辛的奋斗