什么善为先

人以善为本，体以健为本。心以悟为本，性以静为本。思以勤为本，欲为寡为本。志以高为本，喜以度为本。乐以淡为本，家以和为本。长以慈为本，幼以孝为本。友以诚为本，情以真为本。律已严为本，待人宽为本。成以谦为本，败以搏为本。失以安为本，得以舍为本。富以仁为本，穷以志为本。

水，越淡越清澈； 人，越淡越快乐。 淡然，使人简单； 简单，使人快乐。 心善，自然美丽； 心直，自然诚挚； 心慈，自然柔和； 心净，自然庄严。 静静地感悟，抖落岁月的尘埃，以一颗无尘的心，还原生命的本真，以一颗感恩的心，对待生活的所有。

百味人生，总有残缺的存在。知足常乐，才能自在逍遥。为人，永远不要疑惑自己的人生，切莫攀比他人的幸福，抱怨自己如何的不如意。平凡的生活，需要一份心态的平和。每个人都有不同之处，不要辜负了生命的行程，切莫在嫉妒和羡慕中迷失自我。

“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”合伙做事也好，人际交往也好，都应珍惜缘分，珍惜时光；以善为念，学会感恩；以诚相待，以心相交！与高者为伍，与德者同行，必得善果！感悟：心存至善，你的人生必有一块祥云！ 活得累，是因为能左

　　青春是充满着活力，充满着奋斗，充满着斗志的。作为新时代中国特色社会主义的青年，我们更应该为自己，为社会献出自己的微薄力量去做一些力所能及的事。每个人都有自己的梦想，这些梦想或大或小，有想当科学家的，有想当宇航员的，有想当白衣天使的当然也有想要作一个平凡人的梦想！在这些梦想实现的背后呈现的是一个国家的梦想。中国之所以可以发展的如此之快离不开每一个为中国做出奉献的平凡人，前几天我们刚刚渡过了抗美援朝纪念日，我们观看了一些视频，，事迹，或许之前知道这件事是模糊的，不清楚的，但仔细了解才知道，那些为了保家卫国的英雄也正是青春年少啊！黄继光，邱少云，毛岸英，等等，还有诸多我们说不出名字的英雄，他们都是和我们一样的少年，再回想，2020年新冠肺炎疫情席卷中国，我们的白衣天使，志愿者，大都是90后，00后，他们正处花儿一般的年纪，每天承担着来自死亡的恐惧压力，但是他们依然挺身而出，这个世界从来没有什么英雄，只是一群平凡人挺身而出，替我们负重前行，习主席说哪有什么英雄，只不过是一群孩子披上了战衣上了前线，他们无私奉献，不畏恐惧，咬着牙坚持！他们当中那些平时爱美丽爱漂亮的女孩儿都不见了，她们剪去了自己的长发，脸上被口罩压的满是伤痕，手上因洗手次数过多全是伤

一提到善，我就会想起一句话：上善若水，水善利万物而不争。也会想起生活中关于善的故事。

去年三月份，奶奶带我去茶亭公园踏春。在一条小径，我看见一位老爷爷在水泥路上用大大的毛笔写字。我很好奇，不知道他在写什么。奶奶给我念道：‘上善若水，水善利万物而不争。’意思是说人要多行善，做一个善良的人！”我牢牢记住了这句话，它也在我的心里种下了一颗善良的种子。

7月3号那天，天气很热，透蓝的天空挂着火球般的太阳，云彩好似被太阳燃烧干净，寻不到一丝踪迹。马路边的花草个个都垂头弯腰，一副没精神的样子。空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。

下午三点，我到西洪路的一家皮肤病医院看病，挂号、检查、拿药，问题没检查出什么，钱却花了不少，奶奶说：真是救护车一响，一头猪白养！”逗得我直笑。和奶奶从医院出来，我们上了天桥，我两大汗淋漓。走到天桥上面，忽然看见一位老爷作文爷趴在地上，是那样无助。

老爷爷一脸老人斑，皱纹密布，重重叠叠，像晒得干裂的橘子壳。他衣衫褴褛，蓬头垢面，目光中满是无奈和哀伤，面前的碗里只有路人给的几个一角的硬币。

我不忍看下去，急忙问奶奶：奶奶，还有没有钱呀？”奶奶一愣，说：最后的5元都拿去交停车费了，哪里还

主持人：德才兼备，人人都向往，而这样优秀的人，可以说是属凤毛麟角。有人说：对于

企业，没有德的人，你能放心用吗？又有人说：如果没才，企业还会有利润吗？那么对于现代企业发展，又该如何选择人才，各路英才，给您分解：

企业用人以德为先。德是导向，德靠才来发挥，才靠德来统帅。相对于才而言，德更为根本。“德”、“才”不同的组合，会有不同类型的人。“有德有才”是全人，“有德无才”是庸人，“无德有才”小人，“无德无才”是废人；对于企业而言，应该是有德有才重用，有德无才慎用，无德无才弃用，无德有才坚决不用，这是做好一个企业管理的用之的精髓！

一、 立论陈词

正方：主席、评委、各位观众、大家晚上好！

开纵明义，企业是从事生产，运输，贸易等经济活动的部门，以盈利为目的，区别与行政管理部门，以及社会福利机构等。 毋庸质疑，利润是企业策划，生产，营销，运输各环节运行和存在的根本目的。 才是指人的能力水平，技能水平，知识水平，由于职业分工日趋细化，人尽其才就成了企业用的最佳手段。比方说：管理着的才体现在知人善用，激励员工，技术工人的才表现在过硬的技术操作上，研发人员就更厉害了，他们需要更高的科研水平和专业知识。德，当然是指个人品行，修养，社会公德等方面。

而先是什么？先

勤政为民 制度为先

纵观古今，历时之兴衰皆与历朝领导者与执行者的勤政为民程度息息相关，汉有文景之治，唐有开元盛世、贞观之治，清有雍正王朝.......皆是兴世，皆是领导者勤政为民的光辉典范，传颂至今，流为佳话。现如今，我国已经步入社会主义，初步实现小康社会，这与广大的党员干部的辛勤为政不可分割的。然而，有些个别社会主义“蛀虫”也仍存在，“庸官”、“懒官”“散官”在媒体的披露下和曝光下也原形毕露。如果任由其肆意发展，不仅损害了党和国家在人民群众心中的形象，而且也会破坏社会主义现代化建设，因此，为了党员干部能够勤政为民，建立健全完善的公务员制度刻不容缓。

建立健全完善的领导干部的公开选拔制度是保证执政者勤政为民的基础。领导干部的选拔要公开透明，选拔过程要严格按照选拔标准，选拔结果要公示群众，接收党和人民的监督和考验；坚决按照选拔标准，选取德才兼备的高素质人才，尤其是选取具有较强责任感、爱国情操、善于解决问题、乐于解决问题具有正确世界观、价值观的人。只有知人善任，广纳群贤才能纯洁公务员队伍，才能打造出一个勤政为民的干部队伍，不怕困难，积极为百姓排忧解难，温暖群众，增强民族凝聚力。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌”。从小受母亲熏陶的我，知道了世界上有这么一个字，一个将伴随自己一生的字孝”。

妈妈告诉我：孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其亲，并能顺其意。妈妈还叫我背诵弟子规，圣人训”人之初，性本善”那时的我一直是处于一种懵懵懂懂的状态，不知道其中深刻的含义，只知道孝”是指儿女的行为不应该违背父母、长辈以及先人的意愿。

那年，我们家的老祖宗太太，来我们家看我这个小家伙。到了晚上，我以为像往常一样，妈妈会给外婆放电视连续剧，可妈妈说：太太喜欢看越剧，给太太看。”虽说之前我也看到只要有外公，外婆的日子，妈妈都是抢先给外婆放各种电视连续剧，基本上没我的份。我哭也哭过了，闹也闹够了，但最后还是让投降”成了我的习惯。看来我们家里还有更重量级的人物哦！

当那长长的拖音从电视中洪亮地传出时，我就想捂着耳朵逃，心里想，外婆怎么不骂妈妈呢？平常都是要求我把电视的声音开小点，怕吵到外婆，而且总是要我小点再小点。今时今日这是怎么了？要多大开多大了。把房子都快震倒了。我偷偷瞄眼望向外婆，却发现外婆满脸的笑容，犹如秋天盛开的菊

五育并重，德育为先

——大水小学德育管理纪实

德育不仅占学校工作首要地位，更是学校教育的核心。然而，当前德育工作在学校工作中的地位非常尴尬，德育往往是学校提得最响却抓得最软，教育效益较差的一项工作。教师们普遍反映：社会越进步，学生越难教。有人总结，现在的学生存在：虚荣心强，诚信减弱；对自己宽，对别人严；没有亲情，没有爱心，没有责任感。孩子有“四缺四不缺”即：缺志气，不缺钱；缺精神，不缺物质；缺实干，不缺愿望；缺创造，不缺享受。有“三个一”：一听就懂，一说就会，一做就错（知、行脱节）。还有“四大特点”：懒（贪玩、怕吃苦，志向虽远大，但不行动）、馋（好吃、贪欲心强，不考虑承受力）、软（意志品质薄弱，遇事易退缩）、

刁（性格倔犟，好钻牛角尖）。

德育教育效果不佳主要有以下几个方面的原因：

1、在思想认识上：一些领导和教师存在重“智”轻“德”思想，片面认为：德育工作是德育部门和班主任的事，与自己无关。也有教师错误地认为：进行德育教育要花时间和分散教学精力。

2、在德育工作上：存在学校德育目标抽象化；德育内容空洞化，远离学生实际，与现实生活存在着相当大的落差、错位；

1

德育方法单一化，陈旧化、想象化：以说教、灌输和强迫执行为主，缺乏灵活性、生活

五育并重，德育为先

——大水小学德育管理纪实

德育不仅占学校工作首要地位，更是学校教育的核心。然而，当前德育工作在学校工作中的地位非常尴尬，德育往往是学校提得最响却抓得最软，教育效益较差的一项工作。教师们普遍反映：社会越进步，学生越难教。有人总结，现在的学生存在：虚荣心强，诚信减弱；对自己宽，对别人严；没有亲情，没有爱心，没有责任感。孩子有“四缺四不缺”即：缺志气，不缺钱；缺精神，不缺物质；缺实干，不缺愿望；缺创造，不缺享受。有“三个一”：一听就懂，一说就会，一做就错（知、行脱节）。还有“四大特点”：懒（贪玩、怕吃苦，志向虽远大，但不行动）、馋（好吃、贪欲心强，不考虑承受力）、软（意志品质薄弱，遇事易退缩）、

刁（性格倔犟，好钻牛角尖）。

德育教育效果不佳主要有以下几个方面的原因：

1、在思想认识上：一些领导和教师存在重“智”轻“德”思想，片面认为：德育工作是德育部门和班主任的事，与自己无关。也有教师错误地认为：进行德育教育要花时间和分散教学精力。

2、在德育工作上：存在学校德育目标抽象化；德育内容空洞化，远离学生实际，与现实生活存在着相当大的落差、错位；

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德育方法单一化，陈旧化、想象化：以说教、灌输和强迫执行为主，缺乏灵活性、生活

《百事孝为先》

“百事孝为先”这是我们中华民族的传统美德。可见“孝”的分量有多重。弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱浓，而亲任，行有余力，则以学文。《入则孝》中有这么一段：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责……我们曾经背过，也明白它的含义，可在生活中又有没有发挥作用呢？也许看了我的文章后，你会有新的想法和做法。
孝悌是中国文化的基础。古人云：“百事孝为先”，一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许多的人。你可能知道《百事孝为先》，其中一句话使我印象特别深，一直在脑海里回荡，“二复蓼我思二亲，亲恩天地无比伦。生我鞠我长育我，出入腹我何艰辛……”是的，孝，首先要孝父母，如果世界存有爱，那么首先爱的应该是自己的父母，其次才谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……
家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校，而父母，则是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。在世上的许多爱中，至深至纯的是母爱和父爱，是无私的，永恒的，无微不至，不求回报……如果母爱如水，应该是温柔细腻的；那么父爱就应该如山，往往是深沉而严格的。父母不仅给予了我们生命，而且含辛茹苦

德育为先 育人为本

我们的教育方针是“坚持育人为本，德育为先”，而现在看，德育在教育教学工作中，是一个重大的问题，更是一个薄弱的环节，所以德育工作，成为我们教育工作中的重中之重。从四个方面做好德育工作：一、养成教育，知行统一；二、课堂教学，学科渗透；三、实践活动，情感教育；四、拓宽途径，增强实效。只有做好各项工作，加强德育工作的认识，采取不同的教育内容和方式，给学生创造良好的学习环境，调动学生的积极性和主动性，促进道德内化，提高德育的实效性，培养出德才兼备的建设者和接班人。

德育，是教育事业的重要组成部分。“以人为本，德育为先”是教育工作中所应遵循的基本原则。小的方面，它关系着一个人的道德素养；大的方面，它关系着一个国家的国民素质。它在我们教育教学中已经成为一个永恒的主题。古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”要培养合格的社会公民，不仅需要“聪察强毅”的才，但更需要“正直中和”的德，道德是人才的核心内容。胡锦涛总书记在多次重要讲话中都提出“把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”学校作为实施德育的主要场所，怎样适应素质教育和社会发展的需要，促进青少年健康成长，怎样落实《关于进一步加强和改进未成年