地震逃生记作文500

鸡妈妈有六只小鸡宝宝。它们活泼可爱，一个比一个长的漂亮。

可是，它们非常贪玩，常常偷偷流出去玩。

一天，它们又偷跑出去玩，不幸被老鹰捉走了。

老鹰把小鸡们带到一个山洞里狠狠的说：呆在这，等我烧好水，把你们全都退了毛烤了吃。”

小鸡们吓得要命，最小的一只哭着说我们见不到妈妈了。”就在这时，一只小老鼠悄悄的来到小鸡面前。

它示意小鸡别害怕，还小声说：是我妈妈让我来救你们的。妈妈说该死的老鹰是咱们共同的敌人；所以我们要联起手来对付它。现在你们别出声，跟我走。”

小鸡们跟着小老鼠钻进了老鼠洞作文。老鼠妈妈正等在那里。它们带着小鸡在老鼠洞里走了很久，过了好几个路口，像走迷宫似的。最后，它们来到一个小门前，老鼠妈妈说：你们在这等着，我先出去看看。”它悄悄的到门外仔细看了半天，确定没有危险，才让小老鼠带着小鸡出来。老鼠妈妈孩特别嘱咐小老鼠，你路熟，一定把它们安全送回来，交给鸡妈妈。一定要找能隐蔽的路走。不然，老鹰发现小鸡不见了，会追上你们的。”我记住了，妈妈，放心吧。”小老鼠说。

老鹰烧好水，回来一看，小鸡们都不见了；急忙跑出去追，可是，小鸡早没了踪影。一顿美餐泡汤了，老鹰垂头丧气的飞走了。

我的文具盒里住着一大堆居民”，比如铅笔兰尼公主，她是一支闪闪亮亮的铅笔，戴着水晶皇冠，穿着一条浅蓝色的连衣裙，非常好看。

这几天，文具们心里都在想：唉！怎么才能逃出去呢？”

一天夜里，兰尼公主提议道：请大家不要睡，我们得找到出口，逃出‘监狱’。”其实，那监狱”就是文具袋。文具们都聚到了一起，可铅笔王子飞飞发现了大家的异样，就问：你们都怎么了？”

橡皮妹妹说小主人把我分成好几份。害得我呜呜呜”小主人在我身上乱画，害得我有了这么多的伤痕。哇哇哇”嘘！你一声呜我一声哇，小心把小主人吵醒了。”飞飞命令大家不要哭。

转笔刀说：作文这里有绳子吗？”有！”小笔套说。来！把它拿来，再找个钩子来！”给你绳子，你想干什么？”给你钩子。”好了！”转笔刀把这个奇形怪状的东西递给了个子最高的铅笔王子，铅笔王子就把这个东西放在大门上。

接下来，大家攀着绳子，一个接着一个爬上去。

呀！天要亮了！主人得醒了！”兰尼大叫起来。于是，大家爬得更快了。

最终，文具们都从监狱”里逃走

地震逃生教学设计

——陈艳红

一、活动目的

1.使学生知道一些简单的防地震常识。

2.使学生掌握一些遇到地震的处理方法,有一定的自救知识和应变能力。

二、教育重点:

学习地震的产生及其破坏的生活常识,培养有关防范力。

三、活动流程:

1、看视频《唐山大地震》

大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的? (2)总结:短片向我们介绍了哪些方面知识?

老师小结：伴随着地球内部的运动，地震总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。

地震到来时，我们要尽可能不待在屋里，尽量往空旷地带奔跑，更不要去有建筑物地方躲避，不能在地震影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。

2、看视频《地震常识》

大家认真讨论观察表演后讨论:（1）提问:发生了什么事?他们是怎么做的?（2）总结:短片向我们介绍了哪些方面知识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?

老师小结：地震来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用物体挡住头部或钻到墙角处。如果我们家住在高层则迅速在逃生通道逃生，不要从窗户跳楼，避免造成二次伤害。尽可能抓住有限时

今天我一睁开眼，就被自己的模样给吓了一跳：长长的身子，长长的触角，长长的3对步行足，加上一对长长的翅膀。我竟然变成了天生注定要被拖鞋拍的蟑螂。

这可怎么办呢？还是到处走走吧，说不定周围有什么能把我变回去咧！可是我踏出家门”就听见了一声撕心裂肺”的尖叫：啊，有蟑螂啊！”我连忙以超人般的速度逃出了洞穴”，可谁知那个人偏偏是一个神投手”，啪”的一声，我就被压在拖鞋五指山”下面了。他们的脚步声越来越近，我急中生智，脑袋中蹦出了一个主意：要不装死吧！蟑螂可是最会装死的昆虫之一啊！我立刻缩起了我的3对足。当他们拿掉拖鞋的时候，意外地发现我已经死”了，就去拿扫帚了，就在他们转身的那一瞬间，我就像离弦的箭一般，嗖得一下跑出了他们的家。呼，我总算没把这条命给丢掉。

肚子突然发出了警报”，咕噜噜，咕噜噜”。我太饿了，去吃一点东西吧！我跑进了另一户人家家里，发现目标了，桌子上有一块尚未吃完的3+2”饼干，我连忙爬了上去，三下五除二地干”掉了它。糟糕，老鼠大军来了，想必大家不知道吧，老鼠可是会吃蟑螂的，看着它们眼睛发出的绿光，活

一天，艳阳高照，小猫到果园里摘了一个又大又甜的大西瓜，他捧着大西瓜，美滋滋地想：这么大的西瓜够让我和兄弟姐妹吃的肚子圆溜溜啦！

他正兴高采烈地想着，啪啦”，小猫一不小心碰到了窨井盖，扑通”一声掉进了下水道，西瓜也滚到了一边。小猫摸着红彤彤的屁股，哇哇地哭了起来。

这时，一只灰雀飞来，对它说：小猫别哭了，我去叫人来救你。”灰雀带来了一群小动物：有强壮的棕熊，有巨大的大象，还有机灵的猴子小鸭子挠挠脑袋说：我们往下水道里倒水，小猫就作文会浮起来的。”小猫听了，连忙摇摇头说：不行，不行！下水道是填不满的。再说，我又不会游泳，会被淹死的！”我们可以用竹竿伸到下水道里，让小猫拉住竹竿然后把竹竿拉起来。”聪明的小猴想了好一会儿说。可是竹竿太短，下水道太深，还是不可以。小棕熊一拍脑门又想出了一个好办法，把长长的绳子一头绑在大象的鼻子上，一头绑在桶上，放进下水道里，让小猫跳进桶里，然后再拉上去。

终于，小猫得救了，他激动的对大家说：谢谢。”然后便捧着摔成两半的

大西瓜回家了。

地震逃生知识如何正确的从灾难中生还？ 如何正确的从灾难中生还？

地震避险顺口溜( 地震避险顺口溜(1) 顺口溜 地震灾害实难料 地震灾害实难料 平日演练找通道 震前预备应急包 电话手电常用药 小小靠垫保护脑 饮水食品和口哨 地震镇静别慌张 赶快贴紧承重墙 不要靠近玻璃窗 离前电气要关好 平房可以离现场 否则卫生间里藏 应急包要保护好 不忘靠垫保护脑 室外远离电线杆 地下通道立交桥

(2) 地铁影院听指挥 有序撤离不乱跑 火车未停车未稳 原地不动不挤跳 驾车速离高速路 空地安全要记牢 遇火趴地身体低 易燃易爆要远离 烟灰毒气不能吸 拧干湿巾捂口鼻 逆风行进别迟疑 地震停止速转移 地震自救互救忙 注意脊柱眼遮上 跑到空地再检伤 清理口鼻防窒息 人工呼吸要跟上 止血包扎不慌张 长期饥饿进流食 精神崩溃防自伤

地震知识

地震虽然目前是人类无法避免和控制的， 地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技 也是可以从灾难中将伤害降到最低的。 巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的。

1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子 为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子 等坚固家具的下面 大的

地震逃生演练方案

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间安排：2016年6月25日上午8:45-9:25.

2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散

至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：

副总指挥（现场总指挥）：×××

成员：

职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明

确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

1)组织协调组

组长：

成员：

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；

3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社

宿舍地震逃生演习方案

Earthquake escape exercise plan for dormitory

汇报人：JinTai College

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宿舍地震逃生演习方案

前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

为营造“以人为本，关爱生命”的浓厚氛围，切实加强学校安全管理，增强师生的安全防范意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力。经学校研究决定，特举办一次全体住宿生逃生安全演练。

一、演练目的：

通过安全应急疏散演练，使全校师生掌握正确的逃生要领，以从容应对空袭、火灾、地震等危险境况，熟悉我校宿舍紧急疏散的程序和线路，确保突发事件来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练原则：

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安全第一，确保有序;责任明确，细

灾难是一面镜子，照出了人类的灵魂；灾难是一把尺子，量出了生命的宽度和厚度

还清楚地记着，10年前的5月12日，那次四川汶川地震夺取了多少人的生命，今天我校为了纪念那次地震，便如火如荼的开展了一次地震逃生演练。

呜呜呜”刺耳的警报声突然响起，老师急匆匆走进教室，大声说：地震来了，地震来了，大家不要慌，躲到桌子的下面。”同学们迅速抱头，蜷缩着身子往桌子下钻，我个子太高了，只好先把头钻到桌子底下，然后把书放到身子上，等待着危险过去。

紧接着又一声警报响起，这时，老师大声喊道；还有余震，大家快速跑到楼下操场上去。”同学们井然秩序地冲了出去，我也赶紧从作文书包里抽出一本书，护住头部，随着队伍往操场跑去。在逃生”的路上，同学们有的双手抱住头部，有的弯腰小步跑着，有的把书举在头顶，但也有的东张西望、谈笑风生，好像一点也不把训练放在眼里，如果这是真的地震，你们还敢这样悠闲的逃生”吗？楼道里的人越来越多，他们都是迅速有序地撤离。

在每个楼梯口，都有我们敬爱的老师们把守者，他们成了逃生”路上一道亮丽的风景线。大约经过两分钟的逃生”后，我们班除了一位请假的同学，其他的都安全撤离到了操场，最

地震的成因 及 地震逃生技巧

目录1.古人对地震的认识 2.地震的成因 3.地震的分类 4.地震的逃生技巧

地中海及其周边国家的地震活动性是很高的，对地震做出自然解释的首 次尝试就发生在那里 1.希腊的萨勒斯(公元前580年) 相信地球是漂在海洋上的，是水的运动 造成了地震。 2.约于公元前526年逝世的安乃克西门内斯 (Anaximenes)认为地球的 岩石是震动的原因。 3.安那克隆高拉斯( Anaxagoras) (公元前428年)从火山引发地震中认 为是火， 至少是一些地震的部分原因。 这样对地震发生的原因的认识从水、岩石至火。 4.————

希腊学者亚里士多德对地震解释对地震成因全面原理做出解释的是希腊学者亚里士多德 (Aristotle) (公元前384-322年)。他讨论地震的成因， 首先与常见的大气事件类比，诸如雷和闪电；其次与从地 球升起的蒸汽和火山活动相联系。亚里士多德原理认为地 下洞穴将像暴风雨云造成闪电一样产生火。这股火将快速 上升，如遇阻，将强烈爆发穿过围岩，引起震动和声响。 后来对这一理论的修正认为，地下火将烧掉地球外部的支 护，跟着发生的洞顶坍塌将导致像地震一样的震动。 希腊科学家从水、火、石、气等推测地震成因，表现