描写打雷的作文

一个周五，令我最难忘记，那一天下午，突然下起了倾盆大雨，而且还打着震天动地的雷声。

那一天中午，我睡了一觉，但是，醒来过后，我觉得还在做梦，一下子天就黑成这个样子了，我打了一下自己的脸，好痛”，有感觉，不是在做梦！

不一会儿，天空中下起了倾盆大雨，像仙女从天上泼下神水，让小小的草儿美丽的花儿长得更高，开得更美。

天空在下着倾盆大雨的同时，还打着雷震天动地的雷声，每当打雷时我都会一口气的钻到妈妈的怀里，说：妈妈，我害怕打雷！”妈妈也就是这作文样总是把我当小孩一样的安慰着，说：君君乖，不怕，不怕，妈妈在呢！咱们不怕，只要你不到大树底下或者木头底下，雷就不会打到你的。”接着我就对妈妈说：妈妈，那么为什么到木头或树底下就会电到呢？”妈妈回答：因为木头会传电。”

隆”一个雷声，让我钻进妈妈的怀抱，妈妈见我如此胆小，胆子跟小老鼠一样，就对我说：不怕，不怕，你只要看到雷电，你就把耳朵塞住，听到打雷声可能会好一些。”

说着说着，我把耳朵塞住了，当然了，妈妈也把我送到上学那一楼的门口！

为什么下雨天经常打雷，下雪就很少打雷呢？

打雷就是很大电流在空气中流过。需要两个条件：一是云层积累了大量的电荷；二是放电途径通畅。

下雪很少打雷主要有两个原因

1．冬天不具备在云团中积累大量电荷的条件，云团带电主要是因为上升气流和它的摩擦，冬天很少有上升气流，所以电荷积累不多

2．是冬天里空气湿度低,空气干燥,而干燥的空气不易导电，所以冬天的云不容易放电 雷电是雷雨云中的放电现象。形成雷雨云要具备一定的条件，即空气中要有充足的水汽，要有使湿空气上升的动力，空气要能产生剧烈的对流运动。春夏季节，由于受南方暖湿气流影响，空气潮湿，同时太阳辐射强烈，近地面空气不断受热而上升，上层的冷空气下沉，易形成强烈对流，所以多雷雨，甚至降冰雹。

而冬季由于受大陆冷气团控制，空气寒冷而干燥，加之太阳辐射弱，空气不易形成剧烈对流，因而很少发生雷阵雨。但有时冬季天气偏暖，暖湿空气势力较强，当北方偶有较强冷空气南下，暖湿空气被迫抬升，对流加剧，也会形成打雷现象，出现所谓“雷打冬”的现象。气象专家还说，雷暴的产生不是取决于温度本身，而是取决于温度的上下分布。也就是说，冬天虽然气温不高，但如果上下温差达到一定值时，也能形成强对流，产生雷暴。冬打雷在中国很少见，但在加拿大多伦多

为什么下雨天经常打雷，下雪就很少打雷呢？

打雷就是很大电流在空气中流过。需要两个条件：一是云层积累了大量的电荷；二是放电途径通畅。

下雪很少打雷主要有两个原因

1．冬天不具备在云团中积累大量电荷的条件，云团带电主要是因为上升气流和它的摩擦，冬天很少有上升气流，所以电荷积累不多

2．是冬天里空气湿度低,空气干燥,而干燥的空气不易导电，所以冬天的云不容易放电 雷电是雷雨云中的放电现象。形成雷雨云要具备一定的条件，即空气中要有充足的水汽，要有使湿空气上升的动力，空气要能产生剧烈的对流运动。春夏季节，由于受南方暖湿气流影响，空气潮湿，同时太阳辐射强烈，近地面空气不断受热而上升，上层的冷空气下沉，易形成强烈对流，所以多雷雨，甚至降冰雹。

而冬季由于受大陆冷气团控制，空气寒冷而干燥，加之太阳辐射弱，空气不易形成剧烈对流，因而很少发生雷阵雨。但有时冬季天气偏暖，暖湿空气势力较强，当北方偶有较强冷空气南下，暖湿空气被迫抬升，对流加剧，也会形成打雷现象，出现所谓“雷打冬”的现象。气象专家还说，雷暴的产生不是取决于温度本身，而是取决于温度的上下分布。也就是说，冬天虽然气温不高，但如果上下温差达到一定值时，也能形成强对流，产生雷暴。冬打雷在中国很少见，但在加拿大多伦多

篇一：打雷和闪电

我非常喜欢看闪电、听打雷。因为闪电就像一道火光划过，再伴着轰隆作响的雷鸣声，这种美景让我每次都念念不忘。

有一天，我正在观赏这一美景时，我发现了一个很奇怪的问题，为什么每看雷电的时候总是先闪电，然后再打雷呢？于是，我下定决定一定要把这一奇怪现象查得水落石出。 突然，我眼睛一亮：爸爸是一个书虫，他一定知道。于是我一溜烟地就跑到了书房去问爸爸，爸爸说：“我也忘了，但是我有一本书，上面什么都有，那好像是百科全书，让我找一下吧。”爸爸左找右找，关找后找，终于找到了那一本书，爸爸说：“雷是用天上的正电云和负电云才产生的，只所以先闪电后打雷是因为电是一种光，光的速度比声音快，所以先闪电后打雷。”

我以后要认真观察。

篇二：为什么打雷闪电时总是先看见闪电后听到雷声？请用你的知识解释这个现象.

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷

小班艺术教案：打雷下雨

活动目标：

1、感知音乐旋律，能够在听到打雷的声音后做出相应的动作。

2、练习小碎步，在教师和同伴动作的启发下，愿意创编不同

的打伞动作。

3、体验游戏带来的快乐。

活动准备：小兔子头饰若干，打雷下雨课件、音乐。

活动过程：

一、导入：教师创设“兔妈妈带小兔春游”的情景，带领幼

儿随音乐进入。

教师：春天来了，小草偷偷地从地底下钻出来了，小花也悄

悄的开了。今天，妈妈带你们去春游吧？那咱们就出发吧！（播第一段音乐，出示打雷下雨课件）

兔妈妈带兔宝宝随音乐做动作进入。

二、创编游戏。

（一）引导幼儿做出听见雷声后相应的动作。

教师：下雨了，宝宝们快，咱们到前面的小房子里避避雨吧！

幼儿随教师跑到指定地方。

1、反馈幼儿听到雷声后做出的动作。

教师：刚才你们听到了什么声音？听到雷声时你是怎样做的？

捂耳朵、闭眼睛、抱头、躲到妈妈怀里……

2、安全教育。

教师：打雷的声音真是太可怕了！那妈妈还要告诉你们一个

小秘密，打雷时千万不要躲到大树底下，那样容易被雷击到，很

危险的。记住了吗？宝宝们再看看我们的衣服怎么湿了？那我们

带上什么，衣服就不会被淋湿了？（雨伞）对呀，带上雨伞衣服就不会被淋湿了。

（二）引导幼儿创编不同的打伞动作。

1、教师请个别幼儿模仿打伞的动作。

教师：谁愿意

篇一：冬天自然现象

冬天自然现象：下雨、下雪、下霜、冻雨、昼短夜长、落叶、植物动物冬眠、候鸟南飞

冬天自然现象：天长夜短，早上凝霜，有雨夹雪，刮风，气温下降，有冰凝，出太阳天紫外线比较多，植物落叶落花，动物冬眠。 冬天冬眠的动物：蛇、蛙、刺猬、蝙蝠、蜗牛

冬天不冬眠的动物：人，猴子，猩猩， 鸟类一般也不冬眠。天鹅，麻雀，孔雀.. 鱼、鲨鱼，鲤鱼，鲫鱼

为什么有的动物冬眠，有的动物不冬眠

人们在寒冬腊月掘地挖土时，常常会挖出一条或数条盘在一起死一般的蛇来，这就是冬眠的蛇。除了蛇以外，龟和青蛙也冬眠。而昆虫则以卵的形式过冬。那么，为什么蛇、龟和青蛙要冬眠，而麻雀、野鸡和松鼠等动物在大雪纷飞的时候还国四处觅食呢？

这是因为我们地球上的动物有冷血和温血动物之分。蛇、青蛙和龟等冬眠的动物是冷血动物，也称为变温动物，而麻雀、松鼠和野鸡等是温血动物，也称为恒温动物。

变温动物也和它们的名称一样，它们的体温总是随外界环境温度的变化而变化。气温高时，它们的体温也高，新陈代谢功能也比较旺盛，因此，表现得比较活跃。在秋天气温下降以后，它们的新陈代谢功能就逐渐衰弱，活动量也变小，直到不再出去觅食。因此，在冬季到来之时，它们就钻入地下休眠，重量功能处于极微弱的状态。相反，恒温动物有

描写笑的作文

篇一：关于笑的作文400字

关于笑的作文400字（一） 哈哈??”操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐，“母鸡”小江，其余的人当小鸡。 游戏开始了，“老鹰”往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂，拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归，“小鸡们”得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步，“母鸡”也跟着挪了几步，“老鹰”突然向右跑，“母鸡”没反应过来，就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了，“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时，“母鸡”只需在原地转圈，一直与“老鹰”面对面，“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃，像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃，“老鹰”突然停下，向“小鸡”扑去，结果“小鸡”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归，“母鸡”损失惨重。 “丁

零零??”我们的游戏在一片欢声笑语中结

篇一：海滩作文

今天，我终于看见大海了，蓝蓝的海水，一望无边，好像和展览的天空连成一片。海滩上有很多人，有的在玩沙滩排球，有的在冲浪，还有的在晒沙滩浴……看到冲浪那么刺激好玩，我们一家人赶紧换上游泳衣拿上游泳圈下水了，突然一阵浪涛冲向我，好像把我冲上岸，我赶紧抓住游泳圈，浮力就把我浮起来了，真是有惊无险啊！然后，我又和爸爸妈妈玩打水仗，

我们玩得真开心，旁边也有很多家庭在戏水玩耍，这真是快乐的海滩。

天上飞着海鸥，海上漂着游船，船头露出白色的浪花，船尾拖着长长的波纹。[中小学生作

文神奇的海滩

宁波市 卢韵西

10月5日，我们全家自驾游到厦门滨江大道的海滩。一眼望去，蓝色的海水无边无际，分不清哪是天哪是海，海滩上全是穿着五彩缤纷的游泳衣来游玩度假的人。

远远望去，海浪像一条条银色的项链涌向岸边，浪花像一朵朵白梅散落在海水里，漂亮极了！

我们在海水里尽情地玩，一个个浪花打到我的脸上、身上，我又高兴又激动，真想玩个够！最让我难忘的是在一个透明的大球里爬，大球在大海里滚，感觉真是有趣极了。

傍晚了，天色渐渐暗下来，我们只得依依不舍地离开这迷人的海滩。我想下次一定还会再来这儿的。

选今天,爸妈带我和叔叔全家到南门坑海滩玩。一路上，妹妹不停地向我介绍那儿大海的有趣，弄得

篇一：描写西瓜好词 好句

好词：红黑相间、生津止渴、甘甜可口、果香诱人、汁甜肉脆、新鲜红嫩、清爽可口、肉质鲜美。描写西瓜外观：

形状和颜色

1.西瓜的形状是椭圆形的，比皮球大一些，外面的颜色是深绿和浅绿，里面有暗色的花纹，像水草

般，美丽极了，西瓜的尾部还有像猪尾巴似的藤。

2.西瓜有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条条深绿色的纹路，像是裹着漂亮的头巾。用手去摸它的表

皮，光滑光滑的，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。

3.西瓜圆圆的，它的皮有的是花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。

4.西瓜圆圆的，像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。

5.一个大西瓜，身披绿外衣，头扎马尾辫，真像一个小绅士。

6.这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。

7.西瓜的形状圆圆的，像个大皮球。一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得

特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特舒服。

8.成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮

球。走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我

篇一：初一描写雪景的作文：雪花

冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。接下来这初一描写雪景的作文初一描写雪景的作文：雪花雪对于我来说可是“稀世珍宝”，只记得五岁那年下过一场大雪，直到最近，终于又下了一场大雪，站在窗外向远望去，让我想起唐代诗人岑参的诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。迫于接触到雪，我和小表妹填了几口饭就跑了。哇!好漂亮啊!我们不禁发出惊叹，这美丽而梦幻的景色不得不让人沉醉。洁白无瑕的雪啊!你犹如大地母亲孕育万年的精华;你好似上帝送给人间的美玉，雪啊!你是那样的美丽。你潇潇洒洒，犹如天鹅飘落的白羽;你依依袅袅，恰如仙女剪碎的丝绸;你纷纷扬扬，宛如真人摇落的梨花。雪啊!你是那样迷人。洁白的雪花悠悠的飘落下来。哇，好一个粉妆玉砌的世界!它们像柳絮，像蒲公英的种子，他们像烟一样轻，像玉一样润，亲吻这久别的大地。它们像蝴蝶一样淘气，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，还不时的撞在行人的脸上。地上像铺了一张柔软的地毯向远望去，有许多千姿百态的雪人，也有许多忙碌的人群。突然，我发现了两个熟悉的人影，走进一看原来是许健和薛然，没想到我们都不约而同的出来看雪，紧接着，大家也都异口同声地想打雪仗。一场激烈的“战争