三年级小记者的自我介绍

篇一：小记者自我介绍 篇一

介绍自己之前，我想让大家先在学校找找我，您要是进校门见到那个脸上总是洋溢着热情笑容的女孩，那就一定是我，我就是来自长春市第一实验六年六班的刘寅初。

此刻我非常有幸地站在这个舞台参加小记者选拔赛，因为这是一个能够展示自我，挑战自我的舞台。

我的爱好非常广泛，我喜爱阅读，因为书本可以使我视野开阔，丰富的知识令我自信；主持、表演和与人沟通都是我的强项。以前在班级、学校都主持过节目。参加这次小记者比赛，不管能不能在这次比赛中取得成功，我想它都会使我的人生往前迈上一大步，因为在这里，我学到的东西更多，也认识得更深刻。谢谢！

篇二：小记者自我介绍 篇二

尊敬的评委老师们：

您们好！我叫杜诺亚，今年九岁了，来自宁阳二十四中小学，四年级的学生。 在学校里我勤奋刻苦，活动中我表现出色，钢琴前我能为您弹奏欢快的乐曲。我担任班里的文艺委员。曾获得校“三好学生”“爱心标兵”等称号。

我的爱好很广泛，有绘画、主持、弹琴等。在学校，我曾多次主持中队主题班会。我写的作文，《快乐一天》在泰安市小学生征文活动中获一等奖，并发表在《泰山晚报》上。20xx年已成为了晓雯音乐学校的学员。

我坚信是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就

大家好，我是余子墨，来自虹口区广灵路小学一年级2班。今天我讲的主题是我是小记者。

一次偶然的机会，爸爸妈妈帮我报名参加新闻晨报学记团，我幸运地从许多小朋友中脱颖而出，成为200名新闻晨报小记者之一。得知消息的那一刻，我兴奋极了！

启动仪式的那一天，我一大早起来，就催着爸爸赶紧带我去参加活动。我们受邀来到了位于威海路上的上海报业集团总部。我看到许多小朋友们和爸爸妈妈一起来参加小记者活动。爸爸拉着我的手，第一件事就是帮我拍照，然后领到了对我来说最重要的衣服小记者的红马甲。穿上马甲，感觉自己就已经是一名小记者了，心作文里甜滋滋的！接下来，叔叔阿姨们向我们介绍记者是一个怎样的职业，记者平时又是怎么样做的，如果遇到一些大人物要如何去提问和记录他们的回答经过一天的培训和学习，我拿到了最重要的一样东西，那就是我的小记者证！上面有我的编号：000061、也就是说，从今天开始，我就可以去采访身边发生的事情了。

如果大家有什么特别有意思的事也可以告诉我哦。我会用心把你们所说的每一件事都记录下来。等我整理好之后，发给新闻晨报的老师们，那样就有机会在报纸上看到我们所写的事情了，那是多么值得开心的事呀！这就是我今天想要讲的故事我是小记者。谢谢大家！

环保教案

必胜客绿色小超人成长记成都地区教案

博闻*绿色小记者

第一部分 课前准备

1. 选择场地

受众小学生教室

2. 教具准备

多媒体教室、人物头饰或自制服饰【贯穿六堂课的角色：奔跑的辣椒、熊猫宝宝、大超人】，绿色小超人旗帜和贴纸、小礼品。

3. 资料准备

教案、PPT、储备知识材料

4. 人员分工

主持人：负责衔接整堂课

讲师：奔跑的辣椒、熊猫宝宝、大超人

志愿者1：负责拍照

志愿者2：负责播放PPT

志愿者3：协助讲师维持课堂秩序。

特邀嘉宾：校报记者

5. 学习目的

让小朋友了解发生在身边的环保事件，学习城市“五化”标准，并动手实践如何建设绿色城市。引导同学们能够像一名小记者一样，养成自主发现问题、独立思考问题、解决问题的处事方式，能够主动发现身边的环境问题，思考问题的由来，进而主动关注身边的环保大事件。

6. 讲解知识点

知识点一：：“绿色城市”标准

环保教案

小小画笔动起来——我心中的绿色成都 知识点二：成都环保大事件 知识点三：如何做好一名小记者（可以邀请校报记者等作为嘉宾） 实战演练 课后作业：小记者报

第二部分 教学过程 （40分钟）

1、开场

主持人：同学们大家好，经过两堂课的学习，你们一定记得超人、熊猫宝宝和奔跑的辣椒，还有我们吧。【同学们回答】大家是不是也很

校园小记者采访稿

以下是聘才XX为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。 校园小记者采访稿范文

我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日，彭;我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，;通过这次采访，我想：我们人人都要遵守交通规则，树;没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”;同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化环境，;同：“高年级同学打蓝球掉到草地就不顾一切地冲进去;记：“这样的事啊多不胜举，让我们行动起来，共同爱;星期六，天我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日， 彭老师安排我们到中心广场进行实地采访，了解人们对遵守交通规则的看法。 我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，我站在屋檐下，想去采访一位保安叔叔，没想到竟然遭到拒绝，我伤心极了。正当我泄气的时候，迎面走来了一位漂亮的大姐姐，我想：这么和蔼的大姐姐应该不会拒绝我的采访吧!于是，我走向前去问道：“大姐姐，我是小主人报新闻学校的实习小记者，我能采访一下您吗?”大姐姐爽快的答应了。我开始采访了，“您见过因闯红灯而引发的交通事故吗?”“当然见过，记得有一次，一个行人过斑马线，侧面明明是红灯还闯过来，把那个人撞死了。”“那您对这次事故有什么看法呢?

当我们在一个新环境中，时常需要用到自我介绍，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是范文网的小编为您带来的三年级自我介绍作文优秀10篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：自我介绍三年级作文 篇一

我是一个活泼开朗的男孩，我的名字叫单珂，就叫我小珂吧！

我今年上的初一，14岁了！

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！

”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我个子，1.70，再班里排第5个，长脸高鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我很喜欢打篮球，也很喜欢学习，现在知道我了不？喜欢和我交朋友的来，我很欢迎你们！

篇二：三年级自我介绍作文300字 篇二

一头乌黑的头发，一双黑亮的小眼睛，还有粉红色的嘴唇，这是谁？也许你已经猜到了，这就是我。

我叫王健鑫，是河南省驻马店市第

　　导语：自我介绍 是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍 好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。作文自我介绍小学生三年级由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　我是一个活泼开朗的女孩，我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我今年十二岁了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。

　　我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩游戏、游泳、看书……。

　　我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就給我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。

　　而我也坚信：好书能伴我一生。这就是我，一个爱读书的小女孩。

　　我叫王玉，今年9岁了，在荥阳是第二小 学上学。

　　我中等个子，有一张可爱的笑脸，弯 弯的眉毛，大大的眼睛，黄头发，还有

小学美术教案六年级上册：04课 小记者

[分析]教材分析

一、教材分析

本课选择以“小记者”为学习主题，引导学生实践体验，使学生在特定的情景中，在与社会生活实际紧密相联系的、跨学科综合的学习活动中，发现与美术有关的问题，并融会知识，解决问题，使学生真正成为学习的主体。

对于生活中各种媒介的新闻报道，小学高年级阶段的学生并不陌生，教学应在他们已有的心理年龄的认识水平基础上，深化新闻与生活的关系，在学生融入社会生活实践的情境中，获得对新闻报道途径、方式的了解与体验。

教材的版式分为三大板块，按照“策划采访活动”、 “报道新闻”、“编辑制作手抄报”的思路来设计。为“小记者”的学习活动开展设置了不同途径与层次的三个活动，三个活动紧密联系呈递进关系，共同构成单元整体，皆以“我”是“小记者”参与体验活动展开教学。

活动一依据学生的心理年龄、认知水平，并联系学生的生活经验，借助于优秀新闻报道作品的欣赏分析，让学生了解新闻报道在社会生活中的重要作用及有关新闻报道的基本途径和方式，初步感受美术与新闻报道之间的关系。

活动二是在分析学生作品题材与表现形式的同时，尝试以绘画的形式报道新闻，进一步体验美术语言在新闻报道中传递的思想与情感。

活动三是学生围绕一定的主题，在已有的实践、

怀来县东八里中心校 主持人、小记者培训资料

小记者社团活动计划

怀来县东八里中心校 王学伟

一、活动目标

通过校园广播的培训和实践，强化学生普通话标准发音、强化朗读技能技巧；通过小记者采访、节目主持等强化学生语言表达技能，提高学生语言表达能力，培养其主动与人交流的自信心和勇气。通过古诗文、现代诗文朗诵等活动增强对诗歌的理解、对诗歌感情的把握，启迪情感，提高素养。

二、活动主要内容

1、校园广播设计和主持、小记者采访、撰稿。

2、校园活动主持。

3、校园铃声制作。

4、古诗文、现代诗歌朗诵。

三、小记者社团成员

小记者社团由1－5年级成员组成，每班选一至二人，自主报名，择优加入。

四、活动具体内容：

活动分为课堂活动和课下实践活动两部分：

（一）课堂活动：

2014－2015学年第一学期活动共分为四期，时间为2014年12月9日起每周二下午第七节课。

第一期：

1、公布活动安排，以大带小，互帮互助进行练习、广播主持。

2、基本功练习。

3、古诗铃声录制。

作业：完成下一周的校园广播节目内容搜集。周四上交。

第二期：

1、基本功练习。

2、如何撰写广播稿。

3、每组设计一期校园广播。

第三期：

1、基本功练习。

2、如何进行采访活动。

3、设计一次采访。

4、古诗铃声录制。

第四期：

1、基本功练习。

2、现

小龙人记者站站长竞选稿

牛子孺

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

能站在这里参加小龙人学习报小记者的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。

我首先作一下自我介绍，我叫牛子孺，来自四年级（2）班。 我这次竞选的是小记者站站长。作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任小记者站站长一职，在同学们的协助下，我相信我可以把小记者站的工作做得更好、更出色。

我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领小记者，把我们朝阳小学小龙人报小记者站的工作搞得更好。

我坚信！是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!

能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.

如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。

最后，希望能得到各位评委的支持与认可！ 谢谢大家！

我当了一回小记者

２００８年１１月２１日放晚学前，班主任把我叫进了办公室，“杨俊，你将要肩负重要的任务。”“哦，怎么回事？”我疑惑不解。老师微笑着说：“明天你这位小记者要去采访我们乐平镇党委书记黎耀明。”“是真的吗？”我半信半疑。“千真万确！”老师给了我肯定的答案。听到这个消息，我感到十分激动。那天晚上，我辗转反侧，一心想着第二天采访的事。

１１月２２日中午１点３０分，卢老师和我出发了，一路上，我们说说笑笑。 不知不觉中，我们已经抵达了目的地——乐平镇政府大楼。沿着光洁的瓷砖地面，我们踏上了走向二楼的阶梯。阶梯打扫得很干净，能照出人的影子来，两旁摆放着一盆盆的鲜艳的花儿，看着令人心情舒畅。走进二楼的会议室，已经有十多位小记者坐在四周的座位上了。会议室并不算大，一张光滑、漂亮的圆形大桌了醒目地摆放在室内的中间，一张椅子摆在这边，我想：这可能是书记的座位吧。我们在四周了随随便便找了个座位坐了下来，这时，工作人员叶叔叔走了进来，给我们派发了小记者帽。忽然，他向我走来，微笑着对我说：“小朋友，请你过来，坐在书记旁边。”我一听，心跳加速，脸顿时火辣辣的。我把椅子移过去，不好意思的坐了下来，我想：书记是个领导，我？一个普通的小学生，要我坐在他身边，实在是