计算机思维必须完全基于数学思维
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计算机思维,数学思维,本质的区别
计算机思维和数学思维,都包括了逻辑和抽象。
关于抽象
数学思维的抽象,在于剥离具体。
数学研究从公理出发,可以变成纯思维的活动,和具体的现实脱离关系。数学上人为的“定义”和“创造”,就是为了尽可能的给出范围明确,不冗余的信息抽象。然后再利用这些信息,通过逻辑证明,得出范围明确不冗余的抽象结论,接着这些结论就扩展了人为的“定义”和“创造”,以后就可以推理证明出更多的结论,如此反复。
可见,数学需要的是一个自洽的信息结构和关系,并且这些信息是架空具体和现实的。虽然,数学在极力的探索结构寻找关系,但这个行为是发生在有限范围内,由层层已知的定义和定理,圈定好的护栏内的。
而计算机思维的抽象,在于映射具体。
计算机是用来模拟现实和解决现实问题的。所以,计算机思维是和现实极为紧密的,而现实的关系又是错综复杂的。所以,我们无法避免信息的冗余,乱入的信息会随机出,无法意料的自由组合。
这也就是为什么,数学的正确和错误清晰而明确,但计算机就无法保证绝对的正确,只能说目前没有错误——Bug会永远存在,且需要不断的修复。因为现实变化了,计算机映射的思维模型,就必须要跟着一切变化。
可见,数学思维的抽象——服务于寻找逻辑和证明猜想,而计算机思维的抽象——服务于解决现实问题和提高模拟
大学计算机计算思维导论期末考试
大学计算机——计算思维导论期末考试
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期末考试题型均为客观题,试题来自于单元测验的试题库,本次考试共25题,卷面考试总分25分,计入总成绩的分数按总分设置规则计算,考试时间120分钟。
注意:期末考试与平时每讲测验不同,只有一次提交机会。
倒计时: 01:59:46
1
单选(1分)
已知一个存储器芯片M的4位二进制地址编码为,其8条数据线为
。如果需要构造64个存储单元且每个存储单元的字长为16位
的存储器,该存储器的6位二进制地址编码线为
,问下列说法正确的是_____。
?
A.
,16条数据线为
总计需要M芯片8个,分成2组,每组4个;将
上;将
一组M芯片;将
别连接到第2组每个芯片的
?
B.
分别连接到8个M芯片的
用一个2-4译码器进行译码形成4条控制线,每2条控制线控制分别连接到第一组每个芯片的
上
上,而将
分
总计需要M芯片8个,分成4组,每组两个;将
上;将
的两个M芯片;将上,而将
?
分别连接到8个M芯片的
用一个2-4译码器进行译码形成4条控制线,每一条控制一组中
分别连接到这4个组中的第一个芯片的
分别连接到这4个组中的另一个芯片的
上
C.
总计需要M芯片16个,分成8组,每组两个;将
上;将
中的两个M芯片;将将
?
D.
分别连接到16个
大学计算机(计算思维的视角)模拟题1
大学计算机考试模拟题(理工类)
一、简答题(本题共6个小题,每小题5分,共30分)
1. 什么是信息社会?信息社会的主要特征是什么?
2. 什么是CPU,简述CPU的基本组成和功能
3. 什么是操作系统?简述操作系统的主要功能。
4. 人类问题求解的一般思维过程是什么?简要说明
5. 什么是枚举法?说明枚举法的优缺点。
6. 什么是浏览器/服务器(B/S)三层体系结构,画图并简要说明。
二、单项选择题(本题共20个小题,每小题1分,共20分)
1. 下列内容不属于信息素养(Information Literacy)的是 (1)信息意识 (2)信息知识 (3)分析能力 (4)信息道德
2. 阿兰·麦席森·图灵(Alan Mathison Turing)对计算机科学的发展做出了巨大贡献,下列说法不正确的是
(1)图灵是著名的数学家、逻辑学家、密码学家,被称为计算机科学之父。 (2)图灵最早提出关于机器思维的问题,被称为人工智能之父。 (3)图灵创立了二进制。 (4)“图灵奖”是为奖励那些对计算机科学研究与推动计算机技术发展有卓越贡献的杰出科学家而设立的。
3. 最早的机械式计算机“加法器”的发明人是 (1)帕斯卡 (2)巴贝奇
大学计算机基础与计算思维客观题及答案(1)
1 / 37 1
在Internet 中能够提供任意两台计算机之间传输文件的协议是
选择一个答案 a. SMTP
b. FTP
c. WWW
d. Telnet
Question 2
Internet 的核心协议是
选择一个答案
a. DHCP
b. FTP
c. TCP/IP
d. DNS
Question 3
计算机技术结合通信技术,二者融合,于是产生了()
选择一个答案
a. 图灵机
b. 超级计算机
c. 专用计算机
d. 计算机网络
Question 4
图灵机由四部分组成:(1)条无限长的纸带;(2)一个读写头;(3)___ ;(4)一个状态寄存器。
选择一个答案
a. 一套控制规则
b. 一块内存条
c. 一个理想擦头
d. 一个转轮
Question 5
计算机科学发展与大规模集成电路的发展紧密相关。
答案:
对 错误 。
Question 6
硬盘通常安装在主机箱内,所以硬盘属于内存。
答案:
对 错误
Question 7
从关系运算中,选择运算是从列的角度进行的运算。
答案:
2 / 37
对 错误
Question 8
关于word 中的插入表格命令,下列说法中错误的是______
选择一个答案
a. 可以自动套用格式
b. 只能是2行3列
c. 行列数可调
d. 能调整行、列宽
Question 9
大学计算机思维导论第一讲习题答案
一
1计算之树中,通用计算环境的演化思维是怎样概括的?________。 得分/总分
A.程序执行环境—由CPU-内存环境,到CPU-存储体系环境,到多CPU-多存储器环境,再到云计算虚拟计算环境
B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet
C.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 D.上述全不对
正确答案: A 你没选择任何选项
2计算之树中,网络化思维是怎样概括的________。
A.局域网、广域网和互联网
B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会 C.机器网络、信息网络和物联网 D.局域网络、互联网络和数据网络
正确答案: B 你没选择任何选项 3人类应具备的三大思维能力是指_____。
A.抽象思维、逻辑思维和形象思维 B.实验思维、理论思维和计算思维 C.逆向思维、演绎思维和发散思维 D.计算思维、理论思维和辩证思维
正确答案: B 你没选择任何选项 4如何学习计算思维?_____。
A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识 B.不断训练,只有这样才能将思维转换为能力
C.先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习 D.
大学计算机思维导论第一讲习题答案
一
1计算之树中,通用计算环境的演化思维是怎样概括的?________。 得分/总分
A.程序执行环境—由CPU-内存环境,到CPU-存储体系环境,到多CPU-多存储器环境,再到云计算虚拟计算环境
B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet
C.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 D.上述全不对
正确答案: A 你没选择任何选项
2计算之树中,网络化思维是怎样概括的________。
A.局域网、广域网和互联网
B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会 C.机器网络、信息网络和物联网 D.局域网络、互联网络和数据网络
正确答案: B 你没选择任何选项 3人类应具备的三大思维能力是指_____。
A.抽象思维、逻辑思维和形象思维 B.实验思维、理论思维和计算思维 C.逆向思维、演绎思维和发散思维 D.计算思维、理论思维和辩证思维
正确答案: B 你没选择任何选项 4如何学习计算思维?_____。
A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识 B.不断训练,只有这样才能将思维转换为能力
C.先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习 D.
计算机程序设计与思维能力的培养
计算机程序设计与思维能力的培养
【摘要】随着科学技术的发展,计算机在人们日常生产和生活中的作用越加重要。多数人对计算机的学习和掌握集中在基本操作技能和基础理论知识,忽略了计算机学科在思维能力培养方面的作用。素质教育背景下,思维能力当代学生必备的技能之一,文中从多角度论述了计算设计程序设计在思维能力培养方面的作用,希望对计算机程序设计课堂培养学生的思维能力起到一些借鉴性的作用。
【关键词】计算机程序设计;思维能力;培养策略
0. 引言
在新课程改革的大背景下,传统的计算机程序设计教学手段和方法必须得到全面的改善,将原来单纯的重视学生基础知识积累转换到提升学生思维创造能力上来,只有沿着新课改大纲在实践中不断探索和研究,才能运用全新的计算机程序设计教学理念培养出符合当前社会要求的新型人才。文中从思维能力的深刻性、严密性、灵活性、敏捷性以及创造性五个方面开展论述,有针对性的提出了培养学生思维能力的策略。
1. 计算机程序设计思维能力的培养策略
在计算机程序设计中,思维能力主要包含深刻性、严密性、灵活性、敏捷性以及创造性五个方面,在思维能力的培养中,教师可以通过培养学生优良的思维品质来训练学生的思维
[1]能力,从而达到提高学生思维能力的教学目标。
1.1 计算机程序
山东大学 大一 大学计算机 - 计算思维的视角
一、
1单选(1分)
关于信息社会,下列说法不正确的是( )
A.在信息社会,信息、知识成为重要的生产力要素。
B.信息社会中信息产业高度发展,在产业结构优势的地位日益突出。
C.在信息社会,信息技术催生大批新兴产业,同时,传统产业也普遍实行技术改造。 D.信息社会中所有的工业生产都是自动化的。 正确答案: D 2单选(1分)
二进制是由下列哪位科学家首先提出来的() 得分/总分 A.莱布尼兹 B.冯·诺依曼 C.图灵 D.布尔
正确答案: A 你没选择任何选项 3单选(1分)
在人体器官中,下列说法不正确的是() 得分/总分
A.大脑的思维是对外部事物的直接反应。 B.大脑是一种间接感觉器官。
C.人体器官可分为直接感觉器官和间接感觉器官。 D.大脑是人体的思维器官。
正确答案: A 你没选择任何选项 4单选(1分)
对于计算思维,下列说法错误的是() 得分/总分 A.
计算思维并不是继逻辑思维和形象思维以后的人类思维的第三种形态。 B.
计算思维是一种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。 C.
计算思维的本质是抽象和自动化。 D.
计算思维是计算机科学家独有的思维方式。 正确答案: D 你没选择任何选项 5单选(1分)
中国大学MOOC《大学计算机 - 计算思维的视角》概述题答案
概述题
第一单元
什么是信息素养?信息素养包括哪些方面?
信息素养是指人们利用网络和各种软件工具通过确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用、交流信息,来解决实际问题或进行信息创造的能力。
信息素养包括四个方面,分别是:信息意识;信息知识;信息能力;信息道德。
什么是信息社会?信息社会有哪些主要特征?
信息社会是指以信息技术为基础,以信息产业为支柱,以信息价值的生产为中心,以信息产品为标志的社会;信息社会是指信息产业高度发展并在产业结构中占优势的社会。 信息社会的主要特征: 1、经济领域的特征
(1)在信息社会中,信息、知识成为重要的生产力要素,和物质、能量一起构成社会赖以生存的三大资源;(2)在信息社会,劳动者的知识成为基本要求,劳动力结构出现根本性的变化,从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势;
(3)信息社会是以信息经济、知识经济为主导的经济,它有别于农业社会是以农业经济为主导,工业社会是以工业经济为主导的经济。在国民经济总产值中,信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势; (4)能源消耗少,污染得以控制。 2、社会、文化、生活方面的特征 (1)社会生活的计算机化、自动化;
(2)拥有覆盖面极广的远程快速通
中国大学MOOC《大学计算机——计算思维的视角》概述题答案
本文档是山东大学16级大一新生整理山东大学郝兴伟《大学计算机——计算思维的视角》中国大学MOOC及期末概述题答案
概述题
第一单元
什么是信息素养?信息素养包括哪些方面?
信息素养是指人们利用网络和各种软件工具通过确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用、交流信息,来解决实际问题或进行信息创造的能力。
信息素养包括四个方面,分别是:信息意识;信息知识;信息能力;信息道德。
什么是信息社会?信息社会有哪些主要特征?
信息社会是指以信息技术为基础,以信息产业为支柱,以信息价值的生产为中心,以信息产品为标志的社会;信息社会是指信息产业高度发展并在产业结构中占优势的社会。
信息社会的主要特征:
1、经济领域的特征
(1)在信息社会中,信息、知识成为重要的生产力要素,和物质、能量一起构成社会赖以生存的三大资源;(2)在信息社会,劳动者的知识成为基本要求,劳动力结构出现根本性的变化,从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势;
(3)信息社会是以信息经济、知识经济为主导的经济,它有别于农业社会是以农业经济为主导,工业社会是以工业经济为主导的经济。在国民经济总产值中,信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势;
(4)能源消耗少,污染得以控制。
2、社会、文