拒绝校园欺凌ppt课件免费

拒绝校园欺凌共建和谐校园

为维护学生身心健康，创建平安校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的自律和防护意识，大城小学从5月20日开始，开展了为期一周的“反欺凌、防暴力”主题教育周活动。

活动中，五年级五班学生代表进行了“反欺凌、防暴力”国旗下演讲，向全校学生发出了“拒绝校园欺凌共建和谐校园”的倡议。校园广播站开展了主题广播，利用电子大屏

滚动播放了“校园欺凌”相关视频资料。5月22日下午，所有班级以“拒绝校园欺凌共建和谐校园”为主题召开了主题班队会，班主任、辅导员老师对学生进行了专门的辅导。

5月23日下午，家长讲堂特邀一年级七班学生家长一

—定西市监狱朱霞警官，开展了“杜绝校园欺凌共建和谐校园”为主题的主题讲座。朱警官从大量案例出发，详细阐述“什么是校园欺凌”、“远离校园欺凌”、“应对校园欺凌”教育同学们要洁身自好，不言语侮辱别人，不与社会不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，敢于与来自校园内外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，依法进行自我防范。五年级6班学生在录播教室参加了现场交流，其他班级利用安

定教育资源公共云平台收看了现场直播

活动中，覆盖所有年级，对学生进行了抽样问卷，学校综治办、德育办将根据问卷进行分析，后续开展针对性的教育活动。

通过此次教育周活

拒绝校园欺凌主题优秀演讲稿参考例文【一】

　　校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

　　校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等，那么，欺凌欺凌事件的后果将怎样?

　　公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

　　第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑

精品文档

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摘要：让幼儿感知并认识数字1、2、3，导入主题，认识数字1、2、3，带领幼儿随音乐出活动室，在草地上撒上1、2、3的各色数字小卡片，让幼儿将数字1、2、3捡起来人别送回他们的家里

1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。

2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。

3以内数量的动物卡片、印章、颜料、白纸

1、教师：春天来了，草地上都开满了漂亮的小花，小朋友，你们喜欢这些漂亮的小花朵吗？

2、教师：今天老师也带来了一些小花，请小朋友看一看有几朵呢？请你们一起来数一数。

3、教师出示花朵图片，引导幼儿进行手口一致地点数。

4、引导幼儿给小花进行排队，并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序，让幼儿知道1和2都比3要更少。

1、教师：小朋友，今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵。先来看一看老师是怎么样印的吧！

2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范，并边操作边讲解方法，并请幼儿边进行点数，教师示范操作印3朵花。

3、教师依次再印出2朵和1朵花。并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少。1朵小花又是比3多还是少。

精品文档教师进行小结：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以请小朋友说一说比3少的是几呢？

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xxxx。今天我演讲的主题是《拒绝校园欺凌，争做文明学生》。

　　校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢?校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

　　而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

　　下面我向同学们发出几点倡议：

　　1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；

　　2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；

　　3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；

　　4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。

　　5、同学之间发生矛盾时，要互谦互让；要积极与老师和家长沟通交流

校园凌欺件事近年来我国质恶性的“劣园欺校”凌事 件时发生：有浙庆江元一级年男被烟头烫童 ；江西新女生永数被名学同打；扇南云富宁一中 学生宿女内遭舍围殴凌辱拍裸照上传间空 ；徽黄安一山女生遭班男生同“春下”药； 重少年被同学庆殴致死打…校园…力暴逐呈现渐频 率加增结、果化、施暴人恶低龄的趋化势

。

何预防如园校凌欺?首，当先你到收凌欺，时好最要不表现害出怕或哭， 这泣让欺负会的人你得觉你好负二继欺欺续，你要负敢勇坚 定且明而确告诉欺凌的停止这他们行为，的为因有些负欺为行往往 为是了取，乐如看果被欺到的负很强人势，凌欺者般一 很无会的离开趣。其次， 了为避欺免者凌最，和他人好一行起动不独， 去自易发欺生的凌地方，厕如、所偏避落角等 第;三，到欺受凌，要及后向时师老家长及警察求、 第助四当你，看见别同学受的欺负到，也时要老向报 告，师不绝害怕被能复而报不作默声。

为不了为暴力成侵对象，要学害保护会自，表现己：为.平时1钱财不外； 2露在.厕、所角落等园校力多发暴带地最，好同学与伴结而行；3. 与人友善，与人不怨结，以免被击报打复 4;.人有矛盾时，要宽与忍容，让避免生暴发冲力，突更不以 要制暴暴；5 如果.方对财，我求要们以人安全身重为舍财保命;,如果

校园欺凌是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占%。实施校园欺凌最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，盱最后是本校老师和管理人员。

根据行为方式的不同，可以将校园欺凌简单地分为以下8类：

1.本校或其他学校高年级地学生殴打低年级学生;

2.校外青年殴打在校学生;

3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;

4.老师体罚或者变相体罚学生;

5.老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;

6.校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;

7.老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;

8.同年级甚至同班同学之间的斗殴。

【原因】

弱小、缺乏制约及其他，关于校园欺凌的原因，有各种各样的说法胯。

首要原因就是因为受害者弱小。为什哭么在大学校园以及周边地区很少发生针对震学生的欺凌行为呢?为什么校园欺凌的受邗害者主要是中小学的学生呢?简单来说就衔是因为相比处于明显埚的劣势，

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校园欺凌事件案例分析

天津市蓟州区燕山中学

孩子是祖国的花朵和未来，原本安静和谐的校园里，现在也频繁发生欺凌事件，因此校园安全不光是老师和家长关心的问题，更是整个社会都非常关注的焦点问题。校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能会走入违法犯罪的道路。

青少年身心都正处于发育阶段，他们的世界观、人生观尚未完全形成，法制意识淡薄，自控能力较差，是非不明，很容易受社会不良风气的影响。因此，校园安全并不是学校领导和少数教师的管理能够简单的完成的，必须要依靠学校、家庭和社会等多方面的力量，大家共同努力，为我们的学生创造一个和谐、舒适、快乐的校园环境。下面用具体案例来分析学校、家庭和社会教育在制止校园欺凌事件，防止学生伤害事故发生所起到的重要作用。

一、典型案例

小A，男生，学习成绩不好，上课不认真听讲，偶尔睡觉，课间纪律差，对于学习毫无兴趣。老师也多次请其父母到校面谈，沟通交流，但是多次教育批评并无效果。可以说是屡教不改，不能自控自己的行为。班上有另外一名男生小B，为人老实，智力有些问题，因为和他小学就是同学,喜欢往小A身边凑

防校园欺凌作文

校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

?? 防校园欺凌作文一 校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

?? 校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等，那么，欺凌欺凌事件的后果将怎样？

?? 公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

?? 第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。 ?? 第二、金钱受到损失。金钱损

武威第十一中学

校园欺凌专项治理预防措施

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神，经学校研究，决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。

一、通过各种形式开展专题教育

1.国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

2.主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

3.通过家访、校讯通、电话等形式，加强宣传教育和家校联系。 4. 专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

5. 召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度。

1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。

2.政教处处及时制定《“校园欺凌”应急预案》，明确相关部门、相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。