七年级音乐下册教案

课题 课型 教 学 目 标 第一单元《歌唱祖国》——《彩色的中国》 唱歌课 课时 1 知识目标（知识与技能） 通过学习歌曲《彩色的中国》，加深对中国江河海域及地形、地理位置的了解，激发学生对祖国家乡的热爱。 能力目标（过程与方法） 培养并提高学生的艺术表现能力，用不同方式表达对祖国的热爱（绘画、唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等） 情感目标（情感态度和价值观）培养学生大胆推荐自我、展示自我才华的能力 ，以及对祖国的热爱。 内 容 分 析 重点：学唱歌曲《多彩的中国》，注意其中的休止符。 合唱的练习。 难点：学唱歌曲《多彩的中国》。 休止符，三拍子的掌握。 教法 学法 教具 直观教学法、讲授法、示范法、欣赏教学法 发现法、探究法、自主学习 电子琴、多媒体课件 教学内容及教学组织 一、导入： 1、由地理知识切入音乐课题，应用幻灯投影仪，阅读中国政区图及地形图；体现了学科知识的关联、结合。“轻轻打开地图册（教师的问、学生的答都是歌词）第一眼看到了什么？中国??（教师示歌单、放录音《彩色的中国》）。 2、讨论： 结合中国地图看我国的地形有哪几类（山地、高原、盆地、平原、丘陵）我国的江河、海域、岛屿??并结合歌词进行分析。

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遂宁中学

七年级下册音乐教案

教师：

时间：

第一单元行进之歌

第一课时一二三四歌

一、教学目标

1、学生能够用饱满而有弹性的声音、热情奔放的情绪演唱歌曲《一二三四歌》。

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2、知道这首歌曲的音乐体裁及特点。部分乐段能用轮唱的方法进行演唱。

3、能对歌曲进行演唱形式等方面的创编。

二、学情分析七年级学生，相对初中高年级的同学来讲，还比较爱张嘴唱歌，比小学生有较深的领悟力，所以，在教师的引领下，能够很好地完成任务。

三、重点难点

第一乐段的轮唱及第三乐段的拍手及合唱。教学难点：针对这首歌曲，在演唱形式及动作方面进行创编。

四、教学活动

活动1【导入】一二三四歌

1、律动：《中国人民解放军进行曲》（在听觉上初步感受进行曲）

2、两组同学传话游戏。（为第三乐段的节奏做铺垫。）21 教育网

3、什么是军歌？举例你熟悉的军歌

活动2【讲授】一二三四歌

1、从视觉和听觉方面欣赏歌曲《一二三四歌》，结合视频和教材思考：

A：前奏中有哪个乐器组的声音，起什么作用？

B:

作者节拍演唱形式演唱者

力度速度情绪体裁

（此过程中介绍作者及创作背景：词：石顺义《说句心里话》、《父老乡亲》、《兵哥哥》、《白发亲娘》

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曲：臧云飞《当兵的人》、《珠穆朗玛》）C：进行曲及特点：

第课 题 第一单元 我们是春天 课型 歌曲 课时 课时 1时间 周 第1学习目标 1、知识与能力目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲 2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。 3、情感态度与价值观目标：让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界 教学重点：初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。 教学难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。 教唱、听赏、情境法、讨论法 电子琴、多媒体辅助教学 学习过程 1、发声练习： 重点难点 学法指导 课前准备 课前训练 3/4 5 3 1 | 5 3 1 ‖ lu lu lu la la la 2、歌曲《我们是春天》 一、 组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。 二、导入新课 播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题，一段视频《春天的芭蕾》 三、新课教

第课 题 第一单元 我们是春天 课型 歌曲 课时 课时 1、知识与能力目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲 2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。 3、情感态度与价值观目标：让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界 教学重点：初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。 教学难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。 教唱、听赏、情境法、讨论法 电子琴、多媒体辅助教学 学习过程 1、发声练习： 课前训练 3/4 5 3 1 | 5 3 1 ‖ lu lu lu la la la 2、歌曲《我们是春天》 一、 组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。 二、导入新课 播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题，一段视频《春天的芭蕾》 三、新课教学： 1、介绍本单元的学习内容和课时

《游击队歌》说课稿

一、说大纲：根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”，其中领域之二“表现”要求“初一学生能够主动的参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯”，“能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。”，“能够依据歌曲的内容及情绪进行即兴创编活动。”。教师要充分调动学生的兴趣，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。

二、说教材：1、教材内容分析：本课所教授的内容是人音版7年级第14册第1单元“难忘岁月”里的《游击队歌》。歌曲的节奏活跃、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。歌曲为G大调，4/4拍，带再现的单二部曲式结构。A段明亮轻快，巧妙地、恰倒好处地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。B段节奏发生明显的变化，显得沉着、坚定，与A段形成鲜明的对比，进一步展现了游记战士坚定、勇敢、豪迈、乐观的精神面貌。再现A段与第

新人音版 音乐计划与教案

七 年 级 下 册

七年级音乐下学期音乐教学计划

本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：

一、指导思想 认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十八大的精神和“中国梦”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人，成为身心健康的有用人才.

二、学生情况分析 本年级共8个班。学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析 本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之

新人音版 音乐计划与教案

七 年 级 下 册

七年级音乐下学期音乐教学计划

本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：

一、指导思想 认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十八大的精神和“中国梦”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人，成为身心健康的有用人才.

二、学生情况分析 本年级共8个班。学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析 本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之

《第七章 亚洲 第一节 亚洲概述 》 教学设计 一、教学目标 （一）知识目标

1.描述亚洲的位置、范围及与相邻大洲的分界线。

2.亚洲是世界上最大的大洲表现的方面：世界第一大洲，亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲以及分界线，亚洲拥有的众多世界之最。 （二）能力目标

会运用地图和相关资料，归纳出亚洲位置、范围的特点。 （三）情感目标

1.通过对亚洲各自然要素相互关系的分析，发展逻辑思维，培养创新与合作精神。 2.培养热爱我们居住的大洲──亚洲的良好感情。 二、教学重点、难点 （一）教学重点

1.初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力。 2.亚洲的位置及范围。 （二）教学难点

从亚洲的分析推广到对其他各个大洲的分析。 三、课型 新授课 四、基本教学思路

通过学生自主地读图、绘图，掌握亚洲地理位置和地势、地形特点，并通过与其他大洲的经纬度比较，得出亚洲是世界第一大洲的结论，让学生建立较清晰的空间概念。 五、教具学具准备

多媒体设备及课件，亚洲政区挂图和亚洲地形挂图，地球仪，亚洲气候类型图 六、课时 3课时 第一课时 (一)本课目标

世界第一大洲，亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲以及分界线，亚洲拥有的众多世界之最。

(二)教学流程 1．情境导

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心为大家整理的七年级音乐教案【优秀3篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：七年级音乐教案 篇一

一、 教学内容分析

《校园的早晨》是20世纪80年代的歌曲，由高枫作词，谷建芬作曲。由于歌唱家的成功演绎及歌曲清新的题材，成为一首传唱颇广的流行歌曲。

歌曲旋律流畅、优美、清新、活泼、跳跃。休止符在旋律中的巧妙运用为歌曲增添了不少色彩与活力。歌词与音乐恰到好处的结合显示出其青春的活力和气息，刚好与改革开放初期充满活力的社会景象吻合，成为最受青年学生欢迎的校园歌曲之一。

《哦，十分钟》是由陈益康作词，范真真作曲的校园歌曲，曲作者范真真当时是浙江省宁波市效实中学高中二年级的16岁女学生。此歌曲曾获得首届“星海杯全国大、中学生青春之歌歌曲大赛”一等奖。

歌曲是校园学生课后十分钟生活的快乐写照，充分体现了20世纪90年代学生纯真的感情。歌曲为并列二部曲式结构，旋律生动活泼、轻快优美，形象地刻画出中学生活泼可爱的性格。

二、教学对象分析

前面已分析，这里略。

三、教学目标

1、了解20世纪80—90年代的历史背景与校园生活

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？这次漂亮的小编为您带来了七年级音乐教案（优秀6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：七年级音乐教案 篇一

教学内容：

1．歌曲《新世纪的新一代》；

2．配乐诗朗诵。

教学准备：

钢琴、录音机、磁带、三角铁、小铃鼓。

教学目标：

学会歌曲《新世纪的新一代》，并有感情地演唱，能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢地即兴表演。

教学过程：

1．播放《新世纪的新一代》的歌曲录音，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，学生进入学习的情境。

2．学生讨论：对刚刚听到的歌曲进行初步的分析，例如，歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度为什么用“中速稍快” 而不用慢速、很慢来表现？歌曲演唱有什么特点？等等。

3．第二遍播放歌曲录音，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度、速度、演唱情绪。

4．学生听录音学唱《新世纪的`新一代》，边唱边体会歌曲的意境。注意轻声哼唱。

5．请学生仔细观察，找一找、议一议、谈一谈，简单分析歌曲的特点。例如，第一乐段四句节奏完全相同；歌词与旋律结合紧密，一字一音；旋律的2、4、6、8小节第三拍处