自拟

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自拟通乳散结汤治疗急性乳腺炎80例疗效观察

作者：罗孝全 杨盛琼

来源：《云南中医中药杂志》2014年第08期

摘要：目的观察自拟通乳散结汤治疗急性乳腺炎的临床疗效。方法本组患者80例，其中初产妇49例，经产妇31例，年龄20～40岁，给与自拟通乳散结汤口服，150 mL，每日3次，7 d为1疗程，一疗程后评价疗效。结果痊愈67例，占83.75%，13例有效，占16.25%，有效率100%。结论通乳散结汤治疗急性乳腺炎有较好的疗效。 关键词：急性乳腺炎；中医药疗法；通乳散结汤

中图分类号：R271.44文献标志码：B文章编号：1007-2349（2014）08-0051-02

急性乳腺炎是乳腺的急性感染性疾病，好发于哺乳期妇女，本病临床极其常见，其原因多由于产后护理不当或哺乳不当、乳汁淤积、乳头破碎等原因所致。患者多表现为乳汁不通畅，一侧或双侧乳房胀痛，可伴有乳房结块，有的疼痛明显，可伴有发热恶寒、乳房红肿、腋窝淋巴结肿大等临床表现。笔者采用自拟通乳散结汤治疗该病8例，治愈率较高，可减轻患者痛苦，早期消散而避免化脓而需要

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自拟止痒汤治疗老年性皮肤瘙痒症52例疗效观察

作者：田敏

熊炜

徐昭

陈利远

来源：《云南中医中药杂志》2011年第03期

摘要：目的：对比止痒汤、中成药、西药治疗老年性皮肤瘙痒症的治疗效果。方法：将130例老年皮肤瘙痒症患者随机分为止痒汤组52例，中成药组46例，对照组32例，分别治疗20d后观察疗效。结果：止痒汤组总有效率为90.83%，中成药组总有效率为80.43%，对照组总有效率为75.00%，经统计学处理，止痒汤组总有效率与中成药组、对照组比较，差异有显著性意义（P

关键词：老年皮肤瘙痒症；止痒汤；疗效 中图分类号：R289.5文献标识码：B 文章编号：1007-2349（2011）03-0029-02

皮肤瘙痒症是一种自觉瘙痒而临床上无原发损害的皮肤病。皮肤瘙痒症的病因尚不明了，多认为与某些疾病有关，如糖尿病、肝病、肾病等；同时还与一些外界因素刺激有关，如寒冷、温热、化纤织物等。皮肤瘙痒症有泛发性和局限性之分，泛发性皮肤瘙痒症患者最初皮肤瘙痒仅局限于一处，进而逐渐扩展至身体大部或全身，皮肤瘙痒常为阵

四川省职工工伤待遇一览表

一、医疗期待遇

1、享受条件

根据《工伤保险条例》（2011）第30条规定，职工因工作遭受事故伤害或者患职业病进行治疗，享受工伤医疗待遇。根据《工伤保险条例》第33条规定，工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。

2、医疗费用

根据《工伤保险条例》（2011）第30条规定，职工治疗工伤应当在签订服务协议的医疗机构就医，情况紧急时可以先到就近的医疗机构急救。治疗工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准的，从工伤保险基金支付。工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准，由国务院社会保险行政部门会同国务院卫生行政部门、食品药品监督管理部门等部门规定。

3、食宿交通

根据《工伤保险条例》（2011）第30条，职工住院治疗工伤的伙食补助费，以及经医疗机构出具证明，报经办机构同意，工伤职工到统筹地区以外就医所需的交通、食宿费用从工伤保险基金支付，基金支付的具体标准由统筹地区人民政府规定。伙食费具体标准是多少？ 二、康复期待遇

1、根据《工伤保险条例》（2011）第30条规定，工伤职工到签订服务协议的医疗机构进行工伤康复的费用，符合规定的，从工伤保险基金支付。

2010年会计从业考试《财经法规与会计职业道德》模拟试卷三及答案

一、单项选择题（下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案编号，用英文大写字母填入括号内。本类题共20分，每小题1分。多选、错选、不选均不得分。）

1. 国家机关是经济法律中最重要的主体。在该主体中，具有特殊地位、担负组织管理和协调经济职能的是（ ）。 A.各级立法机关 B.各级行政机关 C.各级人民法院 D.各级人民检察院

2. 根据《会计档案管理办法》的规定，会计档案保管期限分为永久和定期两类。定期保管的会计档案，其最短期限是（ ）。 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年

3. 根据《会计基础工作规范》的规定，单位负责人的直系亲属不得在本单位担任的会计工作岗位是（ ）。

A.会计机构负责人 B.稽核 C.会计档案保管 D.出纳

4. 根据税收征收管理法律制度规定，从事生产、经营的纳税人应当自领取营业执照之日起的一定期限内办理税务登记。这里的一定期限是指（ ）。 A.15日内 B.30日内 C.40日内 D.60日内 5. 下列纳税人中，按规定可以领购使用增值税专用发票的是（ ）。 A.

吴永常同志拟批评意见提纲

一、谈心交心情况

与班子成员谈6人，与分管部门主要负责人谈1人。 二、批评意见

（一）对熊保权同志的批评 （二）对金舢同志的批评

在管理机关中不敢大胆管理，做老好人，做事粗心不精，爱喝酒，说话不讲方式，做思想工作的不注意方法，直来直去，效率不佳。

（三）对陈义同志的批评

对分管工作主动性不足，缺乏科学的领导艺术，工作方法简单，导致同志们对其疏无，有畏难情绪，对手下执法人员要求有时不够严格。 （四）对廖家智同志的批评

上进心不强，无进取心，主动性不够，工作畏难守旧，缺乏创新，有迟到早退现象，有时爱聊天。 （五）对孔勇同志的批评

脾气急燥，对同志说话不注重方法以，伤害对方，有消极思想，工作较被动，安于现状，工作要求不严，标准不高，按部就班，循规蹈矩，有时公车私用，有迟到早退现象。 （六）对邱博同志的批评

工作缺乏创新，胆子不大，工作标准不够，细节不注意，学习意识不够，缺乏紧迫感，节奏不强，联系面小，与同志们交流少。

廖家智同志拟批评意见

一、谈心交心情况

与班子成员谈6人，与分管部门主要负责人谈2人 二、批评意见

（一）对熊保权同志的批评 （二）对金舢同志的批评

1、有“花拳绣腿”病

《拟行路难》教学设计 ——悲歌一曲诉衷肠

【教学目标】 知识目标：

1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感 2、学会诗歌鉴赏的一般步骤 能力目标：

1、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力 2、学会比较阅读，积累一定量的诗歌 3、能分析文中“比兴”的用法和作用 情感目标：

1、引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代 2、培养学生对中国古典诗歌的热爱 【教学重点】对诗歌的反复诵读和联想比较

【教学难点】对鉴赏诗歌的学习方法理解性地掌握，并学以致用 【教学方法】诵读法，讨论法 【教学过程】 一、导入：

杜甫《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。（课件展示整首诗，请同学读）

“诗人A用诗人B和诗人C来赞美诗人D”。这些人都是谁呢？ 分别是杜甫，庾信，鲍照和李白。李白和杜甫我们都十分熟悉了。

鲍照和庾信是南北朝时期的著名诗人，特别是鲍照，他与谢灵运、颜延之并称“元嘉三大家”。有个妹妹叫鲍令晖，是著名女诗人。李白《赠僧行融》“卓绝二道人，结交凤与麒。”（陈子昂和鲍照）就是赞扬鲍照和陈子昂的，那么今天我们就来学习一下鲍照的一首诗，《拟行路难》其四。

有“其四”证明不止一首，事实上，鲍

吴永常同志拟批评意见提纲

一、谈心交心情况

与班子成员谈6人，与分管部门主要负责人谈1人。 二、批评意见

（一）对熊保权同志的批评 （二）对金舢同志的批评

在管理机关中不敢大胆管理，做老好人，做事粗心不精，爱喝酒，说话不讲方式，做思想工作的不注意方法，直来直去，效率不佳。

（三）对陈义同志的批评

对分管工作主动性不足，缺乏科学的领导艺术，工作方法简单，导致同志们对其疏无，有畏难情绪，对手下执法人员要求有时不够严格。 （四）对廖家智同志的批评

上进心不强，无进取心，主动性不够，工作畏难守旧，缺乏创新，有迟到早退现象，有时爱聊天。 （五）对孔勇同志的批评

脾气急燥，对同志说话不注重方法以，伤害对方，有消极思想，工作较被动，安于现状，工作要求不严，标准不高，按部就班，循规蹈矩，有时公车私用，有迟到早退现象。 （六）对邱博同志的批评

工作缺乏创新，胆子不大，工作标准不够，细节不注意，学习意识不够，缺乏紧迫感，节奏不强，联系面小，与同志们交流少。

廖家智同志拟批评意见

一、谈心交心情况

与班子成员谈6人，与分管部门主要负责人谈2人 二、批评意见

（一）对熊保权同志的批评 （二）对金舢同志的批评

1、有“花拳绣腿”病

《拟行路难》教学设计 ——悲歌一曲诉衷肠

【教学目标】 知识目标：

1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感 2、学会诗歌鉴赏的一般步骤 能力目标：

1、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力 2、学会比较阅读，积累一定量的诗歌 3、能分析文中“比兴”的用法和作用 情感目标：

1、引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代 2、培养学生对中国古典诗歌的热爱 【教学重点】对诗歌的反复诵读和联想比较

【教学难点】对鉴赏诗歌的学习方法理解性地掌握，并学以致用 【教学方法】诵读法，讨论法 【教学过程】 一、导入：

杜甫《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。（课件展示整首诗，请同学读）

“诗人A用诗人B和诗人C来赞美诗人D”。这些人都是谁呢？ 分别是杜甫，庾信，鲍照和李白。李白和杜甫我们都十分熟悉了。

鲍照和庾信是南北朝时期的著名诗人，特别是鲍照，他与谢灵运、颜延之并称“元嘉三大家”。有个妹妹叫鲍令晖，是著名女诗人。李白《赠僧行融》“卓绝二道人，结交凤与麒。”（陈子昂和鲍照）就是赞扬鲍照和陈子昂的，那么今天我们就来学习一下鲍照的一首诗，《拟行路难》其四。

有“其四”证明不止一首，事实上，鲍

自增自减练习题

1、下列关于单目运算符++、--的叙述中正确的是( ) A)它们的运算对象可以是任何变量和常量

B)它们的运算对象可以是char型变量和int型变量，但不能是float型变量 C)它们的运算对象可以是int型变量,但不能是double型变量和float型变量 D)它们的运算对象可以是char型变量、int型变量和float型变量 2、设有以下定义 int a=0; double b=1.25; char c=’A’; #define d 2

则下面语句中错误的是( )

A) a++; B) b++; C) c++; D) d++; 3、以下选项中，与k=n++完全等价的表达式是( )

A) k=n,n=n+1 B) n=n+1,k=n C) k=++n D) k+=n+1

4、设正x、y均为整型变量，且x=10 y=3，则以下语句的输出结果是( printf(\

A) 10,3 B) 9,3 C) 9,2 D)10,2 5、设有

自增自减练习题

1、下列关于单目运算符++、--的叙述中正确的是( ) A)它们的运算对象可以是任何变量和常量

B)它们的运算对象可以是char型变量和int型变量，但不能是float型变量 C)它们的运算对象可以是int型变量,但不能是double型变量和float型变量 D)它们的运算对象可以是char型变量、int型变量和float型变量 2、设有以下定义 int a=0; double b=1.25; char c=’A’; #define d 2

则下面语句中错误的是( )

A) a++; B) b++; C) c++; D) d++; 3、以下选项中，与k=n++完全等价的表达式是( )

A) k=n,n=n+1 B) n=n+1,k=n C) k=++n D) k+=n+1

4、设正x、y均为整型变量，且x=10 y=3，则以下语句的输出结果是( printf(\

A) 10,3 B) 9,3 C) 9,2 D)10,2 5、设有