老师的眼神作文600字

鼓励是一方广袤的天空，包容着世间的一切。鼓励是在一片皑皑的雪原上，远方的地平线正升起的那一缕缕旭日的光芒。这就像我至今仍无法忘记的老师那一个眼神，是多么温暖啊！

有一天，在安静的教室里，老师在讲台上绘声绘色的讲着，拿着粉笔在黑板上写个不停，她一会用手比划，一会用教棍指指点点，神采飞扬。课堂里的同学们听的津津有味，思绪完全被老师引领着，沉醉在知识的海洋

就在课上到一半的时候，老师突然停下来，问了我们一个问题：有谁知道《礼物》这一篇小说的中心思想？”，老师的问题像投入在平静湖面上的一块石子激起的涟漪一样，顿时让教室炸开了锅，议论纷纷，一分钟，两分钟过去了，慢慢地讨论声音越来越小，直到教室静的掉根针都可以听到，依然没有人举手。

谁来回作文答？”老师环顾四周。我迟疑了，很想站起来回答，却又害怕答错，心里像十五只吊桶打水七上八下，把举起的手放下来，我有点害怕心里无法平静，不敢站起来。

这时老师好像注意到了，把温和的目光投向我，我感觉那目光充满着鼓励，带着温暖，带着肯定，仿佛是一根拐杖，把我从泥潭里往上拉。那目光像束光，把我点燃了，我像一个孤单行走在荒野上的旅人，听到越来越近的驼铃声音，害怕不安一下消失了，大胆的举起手，站起来说出了我真正

从小到大，我看过很多种眼神，但是有一位老师的眼神让我终生难忘。

那一次我们正在考试，我和同桌都一丝不苟地在写，我们就像是和外界隔了一道厚厚的墙，一点声音也打扰不到我们。教师里雅雀无声，静的连一根针掉在地上都听得见。所有人都在绞尽脑汁，冥思苦想。过了一会儿，我和同桌都考好试了，我们就开始聊起天来。我们说话的声音就像苍蝇一样嗡嗡嗡”。过了好久还没有下课，我和同桌依旧一刻不停地聊着。突然，同桌不讲话了，立刻低下头看着试卷。我二丈和尚摸不着头脑，就一直问同桌：干嘛呀？”同桌吞吞吐吐作文地说：后后面。”我听了立马把头转过去，发现老师一直呆在我们后面，默默地观察我们。她的眼神非常凶恶，像一只黑豹似的目不转睛地盯着我，眼里就像有一团熊熊烈火正在燃烧，透露出一丝杀气”。我看了就想见到非常可怕的东西似的，马上又把头转过去了，心里非常紧张，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老师火冒三丈地说：黄炫睿，你说什么话！都考好了啊？考好了把试卷交上去！”我被说的抬不起头来，只好心虚地看着试卷。

老师的这个眼神虽然很凶恶，但是警告了我，所以这个眼神十分难忘。

她的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，身材偏瘦，她就是我的语文老师陈老师。

记得有一次，陈老师正在讲课，因为我觉得这篇文章十分简单我就不怎么听，不知不觉就和后面的同学说起了话。不一会，她就发现我在说话，于是就停了下来，我立刻意识到陈老师已经发现了我，就立刻转了过来，陈老师用她那严厉的眼神望着我，仿佛在警告我不要说话了。我立刻安静了下来。

还记得有一次，因为家庭作业作文写的十分乱，被陈老师叫到了办公室。我已经做好了被批评的准备，走到了陈老师的面前后，她对我一笑，这仿佛是暴风雨来临的前兆，老师用慈祥的眼神又望了我一眼，严厉的样子顿时没有了踪影，眼前的陈老师对于我来说仿佛是一个温和的陌生人，她和蔼地对我说：你这次为什么不写好字，我不希望你继续这个样子下去。”说完，便叫我回了教室。

我虽然有许多教师，但陈老师令我最难忘，尤其是她的眼神。

开学第一天，所有同学都来到了学校，我们悄悄地猜测着我们班的新老师是谁，大家左一言右一语地讨论着。忽然，一位女老师走进教室，她对我们做了一下自我介绍："同学们，我姓胡，大家可以叫我：胡老师。我将在这个学期里，教大家语文。好，请同学们把书本翻开第一页，好。同学们在这我先说一件事，我会观察两天同学们的上课表现，来评一些组长，好。现在进入书本中，把第一课自由读一遍"

下课了，大家都玩了起来，只有胡老师还在讲台上，复习要给我们上的课，那时我在想胡老师好认真地为我们学习着想，我也要做一个像胡老师一样对待什么事都很认真的人。

上课了，大家作文都安静地坐在座位上。胡老师刚来上课的时候，黑板没有擦，胡老师说："今天是谁擦黑板？"同学们说："不知道"。"好，以后轮流擦黑板"。明天就是我擦黑板了，我早早就来了，把黑板擦干净以后，打开书，复习课本第二页。读着读看，到八点钟了，同学们都来了，胡老师也来了，到了上课的时候了，胡老师看见黑板干干净净，地面也干干净净，微笑地看了我一眼，我知道，那是在夸奖我，让我永远不能忘记。

我永远不会忘了那个眼神，因为是那个眼神让我有动力成了一名小组长，我非常感谢胡

生活就像一幅丰富的水墨画，记载着许多欢乐、悲伤。每一件事的背后都能给我们温暖。或许是一句问候，或许是一个拥抱，或许是使我最难忘的是数学老师的眼神

记得那一次数学课

老师的咯吱窝下夹着几本书，噔噔噔”地走进教室，开始上课。刚过了几分钟，老师忽然在黑板上写下了一个问题，让我们解答。这个问题我已经在纸上算过几次，可我是个胆小少语的孩子，班里的数学课代表和学霸都没有发举手，我一个中等生行吗？

一分钟过去了三分钟过去了，还是没人举手，教室里鸦雀无声，静得仿佛连一根针掉到地上都听得见。老师又问：这个问题谁来解答？”我迟疑了一下，微微举起了下手，却又软弱地的放下。心里像十五个吊桶打水七上八下。这时，老师发现了我的神情，她向作文我投来了一个眼神，那是什么样的眼神啊？那是三月春风对细柳的吹拂；是夏日晚霞对碧水的辉映；是秋夜月光对修竹的依恋；是冬日阳光与小草的交谈！是老师在鼓励我！

我又在纸上算了一遍，确认没有错后，我慢慢地走上讲台，慢慢地用粉笔在黑板上作答，又慢慢地放好了粉笔。看了我的解答，老师又向我投来了赞许的目光，啊，那是冬日的一缕阳光，温暖了我全身；那是沙漠中的一眼清泉，滋润了我干枯的心灵；那是一把万能钥匙，打开了我自信的大锁！我回敬了老

老师的眼神像清澈的流水，老师的眼神培育了一个全新的我。

当我难过时，您会给我一个眼神。使我从难过的的心中跳”出来，让我快乐的成长。

当我上课没有信心举手时，您会给我一个眼神，使我充满信心大胆的举手发言。

当我受伤时，老师您的眼神仿佛在说：没关系，人生不会一帆风顺的”。

当我骄傲自满时，您会给我一个眼神，作文那个眼神不只代表着表扬，还代表着批评，这使我翘起的尾巴落下了。

老师您的眼神在我遇到困难的时候，您的眼神帮助了我，老师您的眼神时真诚的，您给我的每个眼神都是给我帮助，您的眼神使我突飞猛进，老师您知道您给了我多少个眼神吗？在我的眼里，老师您给了我无数个眼神。

老师在我心里，一直有句话对您说，谢谢您，我的老师，您辛苦啦！”

我们的语文老师宋老师，她的眼睛会说话。比如，她生气时，从不开口责骂同学，而是久久地凝望着这个同学，使他产生一种莫名其妙的羞耻感，以及承认错误的勇气。

记得那时我八岁，代表班级参加了一个经典诵读大赛。我怀着必胜的信心，登上台，开始了激情洋溢的诵读。虽然我做了充分的准备，发挥得也很不错，但在获奖同学的名单里，并没有我的名字。当时，我的心里阴沉沉的。在回教室的路上，我垂着头，大脑一片空白，双腿也像灌了铅似的。到了教室所在的那一层，我一眼便看到了守在班门口向外张望的老师。我走到她面前，有些羞愧，低着头，不敢开口。老师叹了口气，用手轻轻托起我的下巴，就在那一刹那，我读懂了老师的眼神，她的眼里分明充满着失望；很快，这种失望又变成了怜爱，怜爱里又夹杂着一种说不清、道不明的感情。郭家妤，别太难过了，老师知道你已经尽力了，找出失败的原因，争取下一作文次获得成功！”这时，老师的一句话让我找回了自信，我高兴地点点头说：知道了！”我的目光与宋老师的目光交汇在一起，我看到了老师会说话的眼睛，多出了一种东西，那叫欣慰。

第二次近距离观察老师的眼神，是三年级暑假里领取成绩单的时候，那时我考了99分的好成绩，位列全年级第一。当老师把我叫到办公室去取试卷时

晨曦微露，清风微拂。柳叶嫩绿，桃花满枝丫地盛开着。太阳从地平线缓缓升起。

屋内。一女子站在窗前。裙衫之上点缀着几株淡淡的荷花。她用白皙纤细的手捧着一本《文化苦旅》。下巴微低。水眸微闭。与窗外粉嫩的桃花辅成一幅清新淡雅的水墨画。

这便是我的母亲。一个有着灵动眸子的人。这是我的闺蜜，我的知己，总是闪着大眼睛，用眼神教会我一切的人。

妈，人家都是岁月依旧，容颜已逝。为啥你就是岁月依旧，容颜依旧？”她揉揉我的头发。呀，这么会说话，来本宫赏你一个吻。”她的脸蛋，不像是已有一个十五岁女儿的女人。这双灵动的眸子不仅迷人，还会作文说话。

初三。正值一个情度初开的阶段。不知是哪个少年在桌子上放了一封粉红的信。那信夹裹着少年的欣喜与期待。我不知如何是好，便向母亲请教。得知来龙去脉的她。先是一怔。再掐掐我的脸。不错呀，和我当年一样。但你要懂，只有变得更加优秀才能选到有情郎。”

我看着她的眼睛，虽没有表明观点，但从这眼神中我已完全明白。

感谢这眼神，在学习疲惫之时逗我开心的眼神；在兵荒马乱的初三令我避开骚动之心，心无旁骛的学习备考的眼神；陪伴我从懵懂到青涩到成熟的眼神

蓦然回首，有你是最美地繁华，在这豆蔻年华中，有你的眼神，便是最好的芳华。

眼神，一个再微小不过的动作，但是它能给人自信，给人肯定，成功和温暖。只是一个不经意的动作，却能让人铭记于心。

阳光柔和地洒下大地，地上的一切都仿佛活了。小鸟在树梢奏乐，蝴蝶在花丛给它伴舞，青蛙在水中欣赏着自己的倒影，小溪舒展着身子，亮着清脆的嗓子一路欢快，像是一个从深山中蹦跳而去的野孩子，赌着气又自个儿闹去了，岸边的柳树正静静的享受着春风的轻拂

可是，这里的美景切与我毫不相关。我站在台上，要说自己的演讲稿，可是，一紧张，脑子像断了片，竟然把稿子忘得一干一净。此时的我，脸涨得通红，头上直冒汗，嘴唇早已被咬的发白，手紧紧地拽着衣角，腿不住的发抖，心如鼓擂，时间一分一秒过去，还是没点头绪。怎么办啊？

这时候，我看到了台作文下的妈妈，她没说什么，只是给了我一个眼神，是一种用语言表达不出来的眼神，但似乎又比说话更有说服力。像是沙漠中一捧清澈甘甜的水，滋润了我干涸的喉咙；像是指引牌，指引我下一秒要做什么；像是一杯冬日里的热牛奶，散发着甜香；像是困难中一双温暖大手，把我从沼泽中拉了出来；像是一阵阵清风，为我拭去焦躁的汗水，整理好凌乱的思绪。妈妈的眼神，如同阳光般照耀着我，不能让她失望。我冷静下来，细细的回忆，当时稿子写了什么内容。我又找回了我的勇气与自信，刚忘记

父爱如山，母爱如海，这句话说得真不错。父母的每句话都渗透着爱，每个动作都隐藏着爱，每个眼神都包含着爱。他们的爱在我的成长历程中触手可及。

前不久的一个周末，我们一大家去大口国家森林公园游玩。姐姐提议先去摘橘子，因为季节已过，很多树上都没有了果子，再加上橘子或被鸟啄，或掉了，或烂了，几乎看不到惹眼的果子。终于奶奶找到了一棵橘子很甜的果树，我们赶紧去摘，因为要称重，所以我偷偷地放了几个在自己的口袋里。虽然害怕被老板发现，但还是装作若无其事。眼角的余光告诉我，有双眼睛直直地盯着我，我不敢抬头，胆怯地采摘着。突然，熟悉的声音在我耳畔响起：儿子，你不是才写了一篇作文‘做一个有道德的人’吗，一下子就忘了？”我羞愧地低下了作文头，做贼似的把口袋里的橘子放到了篮子里。

随后，我们又去爬山。爸爸恐高，他决定不去，还劝我不要爬，而我却兴奋地大叫：我一定要征服眼前这座山”，说着就跟着姑父向上爬。突然一个趔趄，我的身体一颤，在这紧要关头，一双有力的手撑住了我，我回头一看，呀！是爸爸。原来他怕我有危险就紧跟在我后面，我抬头向上看，这山峰真叫人心惊胆战，只见阶梯很窄、怪石嶙峋，还有很长一段没有护栏。爸爸为了我，战胜了内心恐高的