创业大赛一等奖-创业计划书关于药店的

书博网制《创业计划书》

创业计划书

企业名称清滢奶茶店

创业者姓名

日期 2018年3月

通信地址

邮政编码

电话

传真

电子邮件

页脚内容

书博网制《创业计划书》

一、企业概况

选择创业项目的理由：

响应中央号召，大众创业，万众创新。

提升自我价值。

致富。

简述企业愿景：

成为大学生群体中知名度最高的奶茶店品牌。

企业主要经营范围：

奶茶系列

果汁系列

企业类型：

口制造企业口贸易企业■服务企业口农、林、牧、渔、企业口其他（请说明）

二、创业者个人情况

以往的相关经验（包括时间）：

2016.06—2016.08 在奶茶店打过暑假工。

我本人无开店经历与创业经历，但是有亲戚是做生意的，所以在

页脚内容

书博网制《创业计划书》

这方面有有经验的人的指导。

教育背景及所学习的相关课程（包括时间）：

2017.11-12 SIYB创业培训课

三、市场评估

目标顾客描述：

我们提倡时尚健康的饮品消费，定位于大学生和青年消费群体，主要针对大学生群体对奶茶，果汁的需求，也兼顾一些非大学生群体的要求。

市场容量或变化趋势：

占有较大部分的学生群体，较小部分来源于非学生群体中的青年人。变化由主要向青少年向少年、青年、中年发展。

预计市场占有率：

占有较大部分的学生群体，较小部分来源于非学生群体中的青年人。

竞争对手的主要优

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创业计划书

企业名称清滢奶茶店

创业者姓名

日期 2018年3月

通信地址

邮政编码

电话

传真

电子邮件

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书博网制《创业计划书》

一、企业概况

选择创业项目的理由：

响应中央号召，大众创业，万众创新。

提升自我价值。

致富。

简述企业愿景：

成为大学生群体中知名度最高的奶茶店品牌。

企业主要经营范围：

奶茶系列

果汁系列

企业类型：

口制造企业口贸易企业■服务企业口农、林、牧、渔、企业口其他（请说明）

二、创业者个人情况

以往的相关经验（包括时间）：

2016.06—2016.08 在奶茶店打过暑假工。

我本人无开店经历与创业经历，但是有亲戚是做生意的，所以在

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这方面有有经验的人的指导。

教育背景及所学习的相关课程（包括时间）：

2017.11-12 SIYB创业培训课

三、市场评估

目标顾客描述：

我们提倡时尚健康的饮品消费，定位于大学生和青年消费群体，主要针对大学生群体对奶茶，果汁的需求，也兼顾一些非大学生群体的要求。

市场容量或变化趋势：

占有较大部分的学生群体，较小部分来源于非学生群体中的青年人。变化由主要向青少年向少年、青年、中年发展。

预计市场占有率：

占有较大部分的学生群体，较小部分来源于非学生群体中的青年人。

竞争对手的主要优

创业计划书

企 业 名称 清滢奶茶店 创业者姓名 日 期 2018年3月

通信地址 邮政编码 电 话 传 真 电子邮件

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一、 企业概况

选择创业项目的理由：

响应中央号召，大众创业，万众创新。 提升自我价值。 致富。

简述企业愿景：

成为大学生群体中知名度最高的奶茶店品牌。

企业主要经营范围：

奶茶系列 果汁系列

企业类型：

口制造企业 口贸易企业 ■服务企业 口农、林、牧、渔、企业 口其他 （请说明）

二、 创业者个人情况

以往的相关经验（包括时间）：

2016.06—2016.08 在奶茶店打过暑假工。

我本人无开店经历与创业经历，但是有亲戚是做生意的，所以在这方面有有经验的人的指导。

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教育背景及所学习的相关课程（包括时间）：

2017.11-12 SIYB创业培训课

三、市场评估

目标顾客描述：

我们提倡时尚健康的饮品消费，定位于大学生和青年消费群体，主要针对大学生群体对奶茶，果汁的需求，也兼顾一些非大学

亿可利绿色科技有限公司创业计划

创业计划书 无删完整版

目 录

目 录 .................................................... i 一、执行总述 .............................................. 1

1.1目的 .......................................................... 1 1.2机会分析 ...................................................... 1 1.3行业分析 ...................................................... 1 1.4公司概况 ...................................................... 2 1.5公司战略 ...................................................... 3 1.6生产运作 .............................................

亿可利绿色科技有限公司创业计划

创业计划书 无删完整版

目 录

目 录 .................................................... i 一、执行总述 .............................................. 1

1.1目的 .......................................................... 1 1.2机会分析 ...................................................... 1 1.3行业分析 ...................................................... 1 1.4公司概况 ...................................................... 2 1.5公司战略 ...................................................... 3 1.6生产运作 .............................................

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教学大赛一等奖《春》教学设计

?? 全国教学大赛一等奖《春》教学设计 全国教学大赛一等奖《春》教学设计 学习目标： 1、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。 2、学习作者细致观察，抓住

特征多角度地描写景物的方法 。 3、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。 重点难点： 1、学习抓住特征、用准确的语言描写景物的方法。 2、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景物。 3、通过各种感觉，有感情地描写景物。 4、文章中修辞方法的表达作用 一、准备阶段：让学生背诵有关春天的古诗、唱春的歌曲 二、情境导入： 1、一曲《春天在哪里》即将拉开今天学习的序幕。同学们都经历了十几个春天了吧！能不 能简单地说说你对春天的感受？ 2、感受真深

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各位老师：你们好！我今天说课的题目是《鸟的天堂》，下面我将从教材分析、教法学法、教学流程、教学评价、多媒体应用、板书设计几个方面来说一说我这堂课的设计。

一、教材分析

首先我说一下教材分析，《鸟的天堂》是人教版四年级上册第一单元的第三篇课文，这是一篇精读文章。作者巴金先生记叙了他和朋友们两次经过“鸟的天堂”的所见所闻；具体描写了静态的大榕树和群鸟纷飞的活泼景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美。本文最大的特点是：动静结合，谴词造句精妙准确，韵味十足，情感表达充沛，细腻，描写生动细致，充满了诗情画意。

二、教学目标

根据新课标对第二学段提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这一“三维目标”，再结合本课的特点，我确立了如下教学目标：

知识与技能目标：学会本课14个生字，能正确读写。

过程与方法目标：认识大榕树的奇特与美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的景象，培养学生的问题意识，提高语文素养。

情感态度与价值感：通过有感情的朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，受到热爱大自然的教育，增强学生环保意识的同时进一步增强自主、合作、探究意识。

本课的教学重点是理解文中描写大榕树的奇特与美丽及众鸟纷飞的幸福欢乐景象。难点是理解文中含义深刻的句子，

教学大赛一等奖《春》教学设计

学习目标：

1 、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。 2 、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法 。

3 、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。

重点难点：

1 、学习抓住特征、用准确的语言描写景物的方法。

2 、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景物。

3 、通过各种感觉，有感情地描写景物。 4 、文章中修辞方法的表达作用

一、准备阶段：让学生背诵有关春天的古诗、唱春的歌曲

二、情境导入：（播放《春天在哪里》歌曲师生同唱）

1 、一曲《春天在哪里》即将拉开今天学习的序幕。同学们都经历了十几个春天了吧！能不能简单地说说你对春天的感受？

2 、感受真深刻！现代著名作家朱自清先生对春有着怎样的感受呢？下面，让我们一同走进朱自清的散文《春》，去享受繁花似锦、如诗如画的春天！（师板书课题：春 ，齐读课题）

3 、关于朱自清，谁能知道多少？（每人回答限制 7 秒）

4 、学习这篇课文，我们要完成以下学习目标（出示字幕：学习目标）

美读课文 品味语句 体会情感 三、自学指导

1 、同学们，能不能完成这些目标？

2 、按照以下学习指导，开始自学吧！（出示字幕：学习指导，时间

全国教学大赛一等奖《春》教学设计

全国教学大赛一等奖《春》教学设计 学习目标：

1、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。

2、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法 。

3、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。 重点难点：

1、学习抓住特征、用准确的语言描写景物的方法。 2、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景物。 3、通过各种感觉，有感情地描写景物。 4、文章中修辞方法的表达作用

一、准备阶段：让学生背诵有关春天的古诗、唱春的歌曲 二、情境导入：（播放《春天在哪里》歌曲师生同唱）

1、一曲《春天在哪里》即将拉开今天学习的序幕。同学们都经历了十几个春天了吧！能不

能简单地说说你对春天的感受？

2、感受真深刻！现代著名作家朱自清先生对春有着怎样的感受呢？下面，让我们一同走进

朱自清的散文《春》，去享受繁花似锦、如诗如画的春天！（师板书课题：春 ，齐读课题）

3、关于朱自清，谁能知道多少？（每人回答限制7秒）

4、学习这篇课文，我们要完成以下学习目标（出示字幕：学习目标） 美读课文 品味语句 体会情感 三、自学指导

1、同学们，能不能完成这些目标？

2、按照以下学习指导，开始自学吧！（出示字幕：学习

一等奖（40名）

中学组（20名）

《请珍惜真情》 广州市聋人学校初二级张江媚 指导老师：何维维

《给予青春一片阳光》 广州市广东实验中学初三级杨韵琦 指导老师：楚云 《懂得放手》 广州市广东实验中学初三级霍蔼忻 指导老师：郭颖华

《没有了爱，生命将不再完整》 广州市第十六中学初二级梁颖莼 指导老师：陈琼环 《聆听那些年花儿的故事》 广州市天荣中学初二级沙业英 指导老师：程茜 《乘着回忆的翅膀》 佛山市顺德一中德胜学校初三级钟颖怡 指导老师：谢静

《你我一起挽留青山绿水》 揭阳市揭东县龙尾明珠初级中学初三级何怡娴 指导老师：吴勇玲 《命运在自己手里》 揭阳市揭东县桂岭镇桂岭初级中学初三级林曼珍 指导老师：何敏华 《蜕变的忧伤》 深圳市翠园中学初三级程章晗

《等下一个黎明》 清远市清新县第二中学初三级易潇潇 指导老师：胡鸿杏 《静候的等待》 河源市龙川县晨晖文学社唐雯 指导老师：钟燕华 《历史的痕迹》 肇庆市第十二中学初三级程玉枝

《读<麝啸大漠>有感》 云浮市新兴县实验中学初三级叶东裕 指导老师：莫巧玲 《衰极必胜，盛极必衰》 珠海市紫荆中学初二级李想

《追寻心中的阳台》 台山市广大中学初三级赵杏媛 指导老师：苏丽娟