小学一年级上册课本完整版

北师大版小学一年级上册《动物乐园》说课稿

动物乐园

义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学课本第一册第二单元第1课时

一、教材分析

这节课的教学，不仅要使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且要使学生初步建立符号感。根据低年级学生的年龄特点，教材以“动物乐园”为情境的主题图引入，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性；让学生根据自己的意愿，在主题图中选择对象进行比较，既尊重学生的选择，又能达到教学的目的，体现学生的主体地位；最后，让学生举出生活中的事例，把数学知识与生活实际联系起来，既运用新知解决实际问题，又体现《标准》的理念。

要掌握“>”“<”符号，对孩子来说并不是一件容易的事，在教学中不能要求学生死记硬背“>”“<”，而应该注意引导学生，利用生活的经验帮助学生理解记忆。

二、教学目标设计

1．通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。

2．认识符号“>”“<”和“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。

3．培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。

4．使学生初步体会到生活中处处有数学。

三、教学重难点分析及解决方法

学会用一一对应的方法比较物体的多少，认识“>”“<”和“=”的含义，会用词语和符号来表示10以内数的大小。

五、教学流程设计

一、引入新课

师：小朋友们，前两周我们学习了生活中的大数。那谁能给老师从1数到10呢？请一位朋友来数一数。其他小朋友在心里数。

好，同学

一年级上册体育教学计划

、学情分析:

一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

二、教材分析：

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常

识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

五、教学措施：

1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课

2、遵

白云园小学一年级语文期末评价方案

一、评价目的

一年级作为起始年段，刚刚步入小学，年龄小，能力弱。在这一

整年的学习、生活中他们要不断地适应、调整，力求更快、更好地融

入学校生活。如何全面评价一个孩子的学业水平，不再是考试这唯一的一把尺子。我们学校通过小活动、小比赛、小展示等不同的形式尊

重学生的个性、多元的发展。

二、评价原则

( 一) 以鼓励、激励为主。

评价不是为了区分学生的好坏，而是让学生增进对自己的了解，从而改进学习学习态度及学习习惯。同时也是增进教师们的教学反思，改进教学学策略及方法。所以评价要坚持鼓励原则，让学生在完成一个阶段的学习后更加全面的认识自己，更要让他们在努力后获得成就感和认同感。

（二）发展性原则

评价的过程是查缺补漏的过程，老师们要带着发展的眼光看学生，坚持生为本，立足学生，促进其全面发展。在评价的过程中发现

不足，为今后的的教学明确新的方向，制定新的目标，打下扎实的基础。

（三）多样性原则

评价不再是考试这唯一的衡量标准，应采用多元化的评价方法。可以分为阶段评价，过程性评价以及总结性评价。参与评价的人员也

从单一的老师发展为学生、家长、教师共同参与。以多元的评价手段，多渠道的信息反馈促进学生的发展。三、评价方法及内容。

1、过程性评价

在整个学

小学数学第一册第一单元测试题（1）

姓名 得分 一、看图写数(9分)

( )

( )

( )

二、数数在 内画○计数(18分)

1

★★★★ ★★★★

三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分)

你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？ 四、连一连(28分) 1．

2．（12分） 2.

2

五、把同样多的用线连起来(16分)

○○○

○○○○ ○○ ○○○ ○○○○

六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？

（8分）

七、数一数，在○里涂色(8分)

○○○○○ ○○○○○

○○○○○ ○

最新2018年

小学体育

一年级上册

教学计划及教学设计

（完整版）

水平 一 学段 1 年级教学计划

学校： ； 计划实施时间： 2013 ～ 2014 学年 执教者： 知识技能学练 体能发展 情意表现 初步了解体育锻炼对身体健康的良好学年教学目标 作用，懂得一些保护自身健康简单常识的方法，初步养 成良好的卫生习惯。 教材内容 体育与健康知识 走 田 径 类 跑 跳 投掷 队列广播操 律动 篮球 排球 球类 足球 民族传统体育类 校本体育类 6+1 6+1 4+1 10+6 5+1 6+1 5 第一学期 7+1 6+1 了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础活动能力。 学时 8 7 7 7 5 16 6 7 5 合计 能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团 结合作。 第二学期 7+1 5+1 6+1 5+1 6+1 5+1 5+1 6+1 4+1 10 持轻物掷准 持轻物掷远 学时 8 6 7 6 7 6 6 7 5

一年级拼音过关试卷

一年级拼音过关试卷
拼音第一课过关测试卷
===============================================

一、准确认读
ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ é


二、比一比，读一读
ā—ō á—ò é—è ǎ—ǒ ā—ě ó—é e—ɑ ǎ—é à—ó ɑ—ǒ ǒ—ě ō—é è—à à—é ò—é á—è ɑ—é
评分标准：每个字母为2分。

===============================================
拼音第二课过关测试卷

一、准确认读
ī ù yí ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yì yī wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ

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教学计划及教学设计

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水平 一 学段 1 年级教学计划

学校： ； 计划实施时间： 2013 ～ 2014 学年 执教者： 知识技能学练 体能发展 情意表现 初步了解体育锻炼对身体健康的良好学年教学目标 作用，懂得一些保护自身健康简单常识的方法，初步养 成良好的卫生习惯。 教材内容 体育与健康知识 走 田 径 类 跑 跳 投掷 队列广播操 律动 篮球 排球 球类 足球 民族传统体育类 校本体育类 6+1 6+1 4+1 10+6 5+1 6+1 5 第一学期 7+1 6+1 了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础活动能力。 学时 8 7 7 7 5 16 6 7 5 合计 能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团 结合作。 第二学期 7+1 5+1 6+1 5+1 6+1 5+1 5+1 6+1 4+1 10 持轻物掷准 持轻物掷远 学时 8 6 7 6 7 6 6 7 5

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学校： ； 计划实施时间： 2013 ～ 2014 学年 执教者： 知识技能学练 体能发展 情意表现 初步了解体育锻炼对身体健康的良好学年教学目标 作用，懂得一些保护自身健康简单常识的方法，初步养 成良好的卫生习惯。 教材内容 体育与健康知识 走 田 径 类 跑 跳 投掷 队列广播操 律动 篮球 排球 球类 足球 民族传统体育类 校本体育类 6+1 6+1 4+1 10+6 5+1 6+1 5 第一学期 7+1 6+1 了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础活动能力。 学时 8 7 7 7 5 16 6 7 5 合计 能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团 结合作。 第二学期 7+1 5+1 6+1 5+1 6+1 5+1 5+1 6+1 4+1 10 持轻物掷准 持轻物掷远 学时 8 6 7 6 7 6 6 7 5

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人教版一年级上册语文期末总复习

最后的复习阶段请家长配合：

1．继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。

2．对于一些学习较困难的孩子，家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。

3．学校时间有限，请家长一定要多花时间辅导孩子，陪孩子进行复习，否则只能浪费时间。

一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表p43）

1．声母表: b p m f d t n l ɡ k h j q x

zh ch sh r z c s y w

(共23个)

注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q。

（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。

2．韵母表：ɑ o e i u ü（单韵母6个）

ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

ɑn en in un ün（前鼻音韵母5个）

ɑnɡ enɡ inɡ onɡ（后鼻音韵母4个）（复韵母18个）

(共24个)

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3．整体认读音节