教师专业技术人员年度考核情况登记表

篇一：专业技术人员年度考核登记表范文

专业技术人员

事业单位 管理人员 ( 含工人 )

年度考核登记表

单位:

本年度完成的主要业务技术工作

本年度培训进修及其他考试测验登记

篇二：2016专业技术人员年度考核登记表

2016专业技术人员年度考核登记表

篇三：2010专业技术人员年度考核登记表

专业技术人员年度考核登记表

〔 20 年度〕

单 位 _________________

姓 名 _________________

现任专业

技术职务 _________________

填表日期 _________________

海南省人事劳动保障厅印制

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专业技术人员考核登记表

（年度）

单位：

姓名：

专业技术

职务资格：

现任专业

技术职务：

填表时间：年月日

中华人民共和国人事部制

成都市职称改革工作领导小组办公室翻印

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填表说明

1、本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核

测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。

2、内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的

情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。

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专业技术人员考核登记表

专业技术人员考核登记表

（ 年度）

单 位

姓 名

专业技术

资 格

现任专业

技术职务

填表时间： 年 月 日 中华人民共和国人事部制 浙江省人事厅翻印

专业技术人员考核登记表

填 表 说 明

（一）本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核

鉴定栏由人事（干部）部门填写，其它由被考核人填写。填写内 容应是继上次考核以来的情况并经人事部门审核认可。 （二）一般用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；

也可打印，但涉及签名、签意见和日期部分须用笔填写。 （三）“最高学历”的“毕（肆、结）业时间”，应将非选择项用笔划去。 （四）人个述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成

绩、问题、建议、体会等。

（五）如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。 （六）本表填写一式一份。同本人业务考绩档案统一保管。

专业技术人员考核登记表

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专业技术人员考核登记表

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专业技术人员考核登记表

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专业技术人员考核登记表

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专业技术人员考核登记表

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考核表

②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。

编号：0591

四川省专业技术人员年度考核表

（ 2010年度）

学校名称： 蓬溪县群利镇小学校

姓 名：

教师职务：

填表时间： 2011 年 1 月 31 日

蓬溪县教育体育局制

考核表

姓名 出生 年月

林秀山 1957.12

性别 参加工 作时间

男

聘用岗位

中学八级 健康 情况

党派

中共党员党政职务

本 年

教育培训工作，充分利用远程资源，为教育教学服务；严格执行了行 业要求及其他廉洁行为的规定。 本年来，政治思想表现好。学识水平、业务能力都有所提高，工作成绩 突出。 模范地履行了小学高级教师的职责。 今后我将继续履行中学一级教师 的职责，不断学习、不断探索，使自己取得更大的成绩。

1977.7中一 94.11

健康

度 参 加

现专业技术职务资格及取得时间 外语语种及达标情况

受(续)聘日期

94.12

的 专 业

本 年

热爱祖国， 拥护党的路线方针政策， 遵纪守法； 讲究教师职业道德、 团结协作，讲社会公德。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、勤奋学习、乐 于奉献；遵守劳动纪律、爱校如家，思想素质高。

技 术 工 作 总 结 绩效考 核情况

度 参 加 的

担任初一的数学课的教学工作。认真钻研教材，勇于创新，不断探 索；因材

专业技术人员考核登记表

单 位: 四川省蒲江县蒲江中学

姓 名:

专业技术: 生物科学

职务资格:

现任专业:

技术职务： 生物教师

填表时间： 20 15 年 6 月 30 日

中华人民共和国人事部制 成都市职称改革工作领导小组办公室 翻印

填 表 说 明

1.本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。

基 本 情 况

培训进修学习情况登记

本 人 述 职

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将2014-2015上学期的工作总结如下： 一、在思想觉悟上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，教师必须先身先之率，《

该同志为人师表，师德师风表现好，遵纪守法，遵守劳动纪律，无体思德表现 罚和变相体罚学生行为，无任何违反师德师风行为。 主要成 果贡献 及著作 培养人 才情况 参加学术 活动情况 学习进修的专业、时间及成 绩 奖惩情况 年度考 该同志本年度中政治思想好，工作认真负责，能深入研究教材，教学核评语 “六认真”工作细致，教学效果好，关心关爱学生，无体罚和变相体罚学生行为。 考核结论： 教育局意见： 考核组负责人签字：（公章） （公章） 年 月 日 年 月 日 备注：①此表一式两份，学校一份，教育局一份。 ②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。

编号：3822

四川省专业技术人员年度考核表

（ 年度）

学 校 名 称：

姓 名：

专业技术职务：

填表时间： 年 月 日

县教育体育局制

姓名 出生年月 性别 参加工作时间 聘用岗

专业技术人员考核登记表

单 位: 四川省蒲江县蒲江中学

姓 名:

专业技术: 生物科学

职务资格:

现任专业:

技术职务： 生物教师

填表时间： 20 15 年 6 月 30 日

中华人民共和国人事部制 成都市职称改革工作领导小组办公室 翻印

填 表 说 明

1.本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。

基 本 情 况

培训进修学习情况登记

本 人 述 职

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将2014-2015上学期的工作总结如下： 一、在思想觉悟上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，教师必须先身先之率，《

自觉地遵循教师职业道德行为准则，严以律己，为人师表，思德表现 遵纪守法。具有正义感、敬业精神。尊重学生人格，无体罚或变相体罚学生现象。在师生中，有良好的口碑，为师生爱戴。 主要成 果贡献 所担任的教学成绩名列前茅 及著作 培养人 才情况 培养新教师上好课堂教学。 参加学术 活动情况 上公开课3次，听课18次；参加教研8次。 学习进修的专业、时间参加县、校各种继续教育活动，以及新课程标准学习。 及成绩 奖惩情况 年度考 核评语 考核结论： 教育局意见： 考核组负责人签字：（公章） （公章） 年 月 日 年 月 日 备注：①此表一式两份，学校一份，教育局一份。 ②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。

编号：0591

四川省专业技术人员年度考核表

（ 2010年度）

学校名称： 蓬溪县群利镇小学校

姓 名： 林秀山

教师职务： 中学一级

填表时间： 2011 年 1 月 31 日

蓬溪县教育体育局制

姓名 出生年月 林秀山 1957.12 性别 参加

教师专业技术人员年度考核个人总结

教师专业技术人员年度考核个人总结 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和

专业技术人员能力业绩情况登记表

理查访次数 近五年本单位规定的准确判断、检出病例或 医技 专业 完成检验标本例(件)数/实际完成数 近五年疑难、危重病例或复杂检验项目数 近五年参与或指导技术操作人次 新技术、新业务内容 (主持或推广) 应用开展新技 术、新业务情况 应用范围 成效

近五年为下级医(药、护、技) 教学 能力 师进行专业培训学时数 近五年带教医(药、护、技)师

近五年带教主治 (主管) 医 (药、 护、 技)师数

近五年协助培养(指导)研究生数 数 主持或参与课题的名称或内容 科研 能力 项目级别 完成情况 本人排名 获奖情况

单位人事部门 签章 审核人： 公章： 年 月 日