少儿英语示范课

篇一：泡泡幼儿英语2A教案

泡泡幼儿英语 2A Teaching plan

Content: Unit one This is my family

1. words : name, grandma, grandpa, brother, sisiter, mother, father

2. Useful language; How are you? I am fine, thank you. I am fine, too.

3. Sentences: My name is……. This is my ……

4. Songs : 1.Daddy mummy I love you 2.Hello daddy mummy

3.How are you？ 4.Hello hello how are you?

5. Letters: A B writing practice and pronunciation

Proceduce

Part one:..Daily questions

1. Howm many people are there in your family

2. How are you?

Part two: Roll call

Part three:Wram up

篇一：最实用少儿英语口语100句

最实用少儿英语口语100句

2016-01-25 内蒙古小伦敦英语学校

英语口语是否流利是考察孩子英语水平的方式之一，少儿英语口语需要从小做起。在日常生活中，让孩子进行简单的英语交流是学习的重点，对提高孩子英语成绩也有不少帮助。下面小编整理了“少儿英语口语练习100句”，赶快为孩子收藏吧！

1、 Hello! (How do you do?) 你好!

2、 How are you?-I’m fine. Thank you,and you? 你好吗?我很好。谢谢，你呢?

3、 Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。

4、 Excuse me.(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)

5、 Thank you! 谢谢你!

6、 You are welcome. 不用谢。

7、 How are you today? 今天还好吗?

8、 Nice to meet you. 见到你很高兴。

9、 What’s your name? 你叫什么名子啊?

10、 My name is ×××. 我叫×××。

11、 What can I do for yo

篇一：幼儿英语常用口语大全

Greeting幼儿园早晨问候语

1.Good morning / afternoon.

早上好 / 下午好!

2.Hello, Anna! Nice to see you.

你好，安娜，很高兴见到你。

3.How are you today?

你今天好吗？

4.Are you OK / fine?

你还好吧？

5.Would you like to open you mouth?

Open your mouth, please.

请张开嘴巴。

6.Show me your tongue, please.

伸出舌头，让我看看。

7.What’s wrong here?

这里怎么了？

8. What’s wrong with your face / arm… ?

你的脸\胳膊? 怎么了？

9. Please come in. And say “Good-bye” to your mum(mother) / dad(father). 请进，跟妈妈 / 爸爸说再见。

10.Please take off your hat.

把帽子摘了。

11.Take off your coat, and fold it here.

把外套脱下来，叠好放到这里。

12.Please

篇一：少儿英语单词大全

少儿英语单词大全

颜色篇 ：

Color ['k?l?] 颜色red blue yellow

green black white purple orange pink

[red] [blu:] ['jel?u] [gri:n][bl?k][(h)wait] ['p?:pl] ['?rind?] [pi?k]

红色 蓝色 黄色

绿色 黑色 白色 紫色橙色粉色

家庭篇 ：

boy girl

mother father

grandpa grandma

grandmother grandfather dad mum sister brother son

daughter child

children people family aunt uncle

[b?i] 男孩 [g?:l] 女孩 ['m?e?] 母亲 ['fa:e?]

父亲

['gr?npa:? 'gr?ndpa:] 爷爷（口语）['gr?nma:? 'gr?ndma:]奶奶（口语）['gr?nd?m?e?] 祖母 ['gr?nd?fa:e?] 祖父

[d?d] 爸爸（口语）[m?m] 妈妈（口语）[&

中年教师示范课、年轻教师汇报课的活动安排

(一)活动主题：提高课堂教学质量，实施高效课堂。

(二)活动目的：

1、继续落实“高效课堂”教学理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。

2、学习借鉴中年教师成功的教学经验和长处，探索我校的高效教学模式。

3、增强教学研讨交流的学习意识，促进年轻教师迅速成长。

（三）活动要求：

1、活动以教研组为单位，由教研组长负责组织开展。

2、执教者：

数学：示范教师：苏秀国、韩金荣、姜海华、刘仁、孙桂云

汇报教师：于俊莉、郭晓雪

英语：示范教师：李 晶、李桂华、张立勇、石 磊

汇报教师：韩金宝、徐男男、李炜祎

3、听课者：本学科全体教师

4、每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。汇报课教师课后向教导处上交教案、反思小结各一份。

5、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。

6、各教研组要借助于汇报课把本次活动就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论。讨论时间、地点教研组长自定，教研组长要做好相关记录。

7、各年组，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。凡教研组人员讲课，本教研组人员必须参加。听课者遵守听课纪

www.sharedu.com.cn 宝安少儿英语培训哪家好？怎么选择少儿英语培训机构？ 如今深圳宝安少儿英语培训机构越来越多，但是好的培训机构却并不多，那么深圳少儿英语培训到底哪家好呢?下面我给大家分享下我对世尔教育培训的调查情况。对于少儿英语学习来说，培训机构需要重视和做好的就是家长们一直关注的那些点。在深圳众多少儿英语培训机构中，美国世尔教育有20余年儿童成长领域经验的优质品牌，全球超过数十万儿童受益，赢得越来越多家长和孩子们的选择与信赖。

每个教育机构有每个教育机构的特点，家长在选择机构时一定要从多个因素去考虑，比如机构的背景，教学环境，师资力量，教育规模，教学方式，教学教材，是否可以免费试听？是否是全外教教学？然后综合起来得出排名。美国世尔国际少儿英语排名榜首是实至名归的，具体可以看看以下关于他们的介绍：

美国世尔国际少儿英语专业从事3-16岁的幼儿英语学习和少儿英语培训,目前深圳有七大校区，上百家校遍布深圳各个区域，离家近方便接送。有自己的教材研团队。发我们采用北美外教授课，小班制教学，个性化关注每个孩子成长,原汁原味还原美国课堂让孩子轻松学英语。美国世尔国际少儿英语每周都有免费试听课和主题活动课，还有学习cd免费拿，外教老师给

6 let’s play gamesLet’s play games. Which one do you want to play first? Bounce the ball Kick the shuttlecock Draw the clown’s nose Catch/throw the beanbag Hide and seek

Where is Sam? He must be in the lemon house. Pick an apple and put it under the chair.Do you understand? Yes ( pick and put)

game

bounce[ba ns]

shuttlecock

kick

Clown 1

beanbag

Catch the beanbag

Hide and seek

Let’s catch the big white cat.

全力打造“30+15”高效课堂 全面提升学生学习能力 ——《多一些宽容》示范课观后感言 3月26日，有幸听取了谭老师的一节示范课，受益匪浅。谭老师敬业务实、精益求精的教风和启发激励、灵活多变的教法给我留下了深刻地印象，尤其是在“30+15”课堂实践方面

帮我解决了诸多困惑。 首先，教者注重课前预习环节的引导。“凡事预则立，不预则废。”谭老师针对大多数学

生懒于预习、疏于预习的现状，积极从多方面对预习环节进行指导： 方法一：任务指引法。教者在课前安排了学生收集有关宽容的名言、事例的素材，使学

生带着任务去预习，这样学生在晚辅预习课上不再无所事事，从而提高了预习的有效性。

全力打造“30+15”高效课堂 全面提升学生学习能力 ——《多一些宽容》示范课观后感言 3月26日，有幸听取了谭老师的一节示范课，受益匪浅。谭老师敬业务实、精益求精的教风和启发激励、灵活多变的教法给我留下了深刻地印象，尤其是在“30+15”课堂实践方面

帮我解决了诸多困惑。 首先，教者注重课前预习环节的引导。“凡事预则立，不预则废。”谭老师针对大多数学

生懒于预习、疏于预习的现状，积极从多方面对预习环节进行指导： 方法一：任务指引法。教者在课前安排了学生收集有关宽容的名言、事例的素材，使学

生带着任务去预习，这样学生在晚辅预习课上不再无所事事，从而提高了预习的有效性。

篇一：爱学习英文故事Cinderella

Cinderella

Once upon a time lived a beautiful girl,called Cinderella.

She lived with her father,her stepmother and her two ugly stepsisters. Her stepmother and stepsisters were very horrid to Cinderella.

She even had to sleep in the dusty fireplace next to the cinders.

This is why they named her Cinderella.

Can you click on Cinderella?

Cinderella had to stay at home all day,tidying and scrubbing the house. Her only friend was her small black cat.

Stroke the cat to make it purr then click on the Cinderella.

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