基层卫生人员培训网

2012年四川省基层卫生人员培训公共卫生作业及参考答案

(单位选题，红色部分为答案)

第一部分一节

1、下列关于2011年版《国家基本公共卫生服务规范》相关内容不正确的是

A、增加经费：2011年国家基本公共卫生服务的居民人均经费从2009年的15元增加到25元

B、实践改进：2011年版在2009年版《国家基本公共卫生服务规范》基础上，通过广泛调研论证改版，科学性与可操作性更强 C、儿童健康管理对象从“0～42个月”，扩展到“0～6岁”

D、增加“突发公共卫生事件报告处理”以及“卫生监督协管”等内容 E、增加了“老年健康管理”的体检项目

2、2011年版国家基本公共卫生服务规范针对的重点人群项目不包括 A、预防接种服务规范

B、1型糖尿病人健康管理服务规范 C、0～6岁儿童健康管理服务规范 D、孕产妇健康管理服务规范 E、老年人健康管理服务规范

3、下列不是健康教育服务管理的服务内容的是 A、提供健康教育资料 B、设置健康教育宣传栏 C、开展公众健康咨询活动 D、举办健康体育活动 E、开展个体化健康教育

4、下列不是健康教育服务管理的考核指标的是 A、发放健康教育印刷资料的种类和数量

B、播放健康教育音像资

医疗卫生机构医学 装备管理办法

目 录第一章 总 则 第二章 机构与职责 第三章 计划与采购 第四章 使用管理第 五章 处置管理 第六章 监督管理 第七章 附 则

第一章 总

则

第一条 为了规范和加强医疗卫生机构医学装备管理， 促进医学装备合理配置、安全不有效利用，充分发挥 使用效益，保障医疗卫生亊业健康发展，依据有关法 律法规，制定本办法。 第事条 本办法所称的医学装备，是指医疗卫生机构中 用二医疗、教学、科研、预防、保健等工作，具有卫 生与业技术特征的仪器设备、器械、耗材和医学信息 系统等的总称。 第三条 医疗卫生机构利用各种资金来源贩置、接受捐 赠和调拨的医学装备，均应当按照本办法实施管理。

第四条 医疗卫生机构医学装备管理应当遵循统一领导 、归口管理、分级负责、权责一致的原则，应用信息 技术等现代化管理方法，提高管理效能。 第五条 卫生部主管全国医疗卫生机构医学装备管理工 作，负责制订医学装备管理办法和标准幵指导实施。 省级及以下卫生行政部门依据国家管理办法和标准， 负责本地区医疗卫生机构医学装备管理、监督和指导 工作。 第六条 医疗卫生机构应当加强医学工程学科建设，注 重医学装备管理人才培养，建设与业化、职业化人才 队

篇一：基层卫生人员培训班讲话稿

2010年基层卫生人员培训班于今天开班了。此次培训的目的是对全旗乡村医生进行业务技能培训，是全面加强我旗农村卫生工作的一个重要步骤，也是提高全旗乡村医生综合素质和业务能力的具体措施。首先，我代表旗卫生局向参加培训学习的各位学员表示热诚的欢迎！同时向应邀为培训班授课的各位工作人员表示衷心的感谢！下面，我讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，明确乡村医生培训工作的重要意义。农村卫生工作是农村公共卫生事业的重要组成部分，直接关系到维护广大农牧民身体健康和生活水平的提高。我们每位医务工作者所肩负的责任重大。近年来，中央和自治区、市制定出台了加强农村卫生工作的一些政策意见，乌兰察布市也先后制定实施了医改的相关政策要求、2007年推行了新型农村合作医疗制度、今年又制定建立居民健康档案等一系列举措，基础设施得到巩固加强，农村医疗、保健、防疫体系不断完善，取得良好成效，积累了许多成功经验，给我旗农村公共卫生事业带来了良好的发展机遇。但从总体上看，目前我旗农村卫生工作的基础还非常薄弱，服务水平还不是很高，这与广大群众要求提高医疗水平的愿望还存在较大差距。加强农村卫生人员的培训，是加快农村卫生事业发展、解决广大农牧民看病难的当务之急。

社区卫生人员培训理论考试及答案（2015年）

一、选择题（该项选择题只有一个最佳选择答案） 1、阿司匹林的正确使用方法是（A ）

A、餐后服用 B、可与消胆胺合用 C、与维生素B1可合用 D、空腹服用 E、以上都不正确 2、绷带包扎关节部位最常用的方法是（E）

A、环形包扎法 B、蛇形包扎法 C、螺旋形包扎法 D、回返式包扎法 E、 8字形包扎法

3、糖尿病慢性并发症中，微血管病变不包括（E） A、糖尿病神经病变 B、糖尿病视网膜病变 C、糖尿病肾病 D、糖尿病患者的脑血管病 E、糖尿病心肌病 4、对于开放性伤口，下列处理方法正确的是(A)

A、应先止血、包扎、后固定 B、先止血、再固定、后包扎 C、先固定、后止血、包扎 D、止血、包扎后、不固定也可以 E、止血、包扎、固定无先后顺序可言 5、下列哪项不是高血压的危险因素(A)

A、饮浓茶 B、高盐膳食 C、超重 D、年龄 E 、心血管病病史

6、关于十二指肠溃疡的治疗最佳措施是(B)

A、少食多餐+中枢镇静 B、保护黏膜+抑酸 C、抑酸+消除HP D、休息+戒烟酒

基层管理人员培训制度

第一节 总则

公司在中级领导干部、初级管理干部、基层管理人员三个层级中开展了综合管理人员培训工作，为更好的规范培训工作，使基层的教育培训工作科学化、制度化和规范化特制订此制度。

第一条 本制度适用公司基层管理人员。

第二条 以科学的课程体系为基础，坚持学以致用原则，注重培训效果分享及跟踪评估。

第二节 培训目的

第三条 为了加强培训工作，提高公司全体员工的整体素质和专业技术水平，以适应企业的快速发展，结合公司的实际情况，特制订本规定。

第二条原则和政策

(1)公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。

(2)员工的专业化培训通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。

第三条适用范围 本制度适用于基层管理人员 (二)培训内容和形式 第四条培训内容

培训内容包括企业文化培训、专业技术培训和人力资源管理培训。

(1)企业文化培训

让员工了解公司经营管理的情况，如公司的发展战略、价值观、基本制度、责任与执行力等，让员工掌握企业的发展阶段、发展目标和行为规范，提高员工的对企业的责任心，工作中的执行力。

(2)专业技术培训

不断实施在岗员工岗

2011年扶余县农村卫生人员培训项目

半年督导总结

为进一步做好我县农村卫生人员培训工作，提高农村卫生服务水平，推动实施农村基本公共卫生服务均等化项目工作和落实深化医药卫生体制改革相关政策措施，对制定的《2011年扶余县农村卫生人员培训项目实施方案》的效果，我县卫生局进行了上半年的督导工作。

督导成员名单：

组成：刘成吉

组员：李立达、郭玉梅、于英红、宋廷影、田野、崔莹雪

一、督导目的

通过督导及先期的培训，大大加强农村卫生人员和乡镇卫生院技术人员的能力，各乡镇卫生院和村卫生室掌握了基本技能，提高了乡镇卫生院和村卫生室的公共卫生服务能力和水平。

二、督导范围

各乡（镇）卫生院，806个村卫生所。

三、督导效果

自开展公共卫生专项培训，其学习建立居民健康档案、健康教育、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健和高血压、Ⅱ型糖尿病、重症精神病管理等，并掌握了疫情上报程序及传染病防治技能。对督导中出现的问题，已做出指导和改进的意见。

基层管理人员培训课程

第五课

激励

基层管理人员培训课程

基层管理人员培训课程

目录第一章 激励的含义

第二章 激励的理论

第三章 激励的方式与原则基层管理人员培训课程 2

基层管理人员培训课程

开篇引导：没有吃完的牛排素有“经营之神”之称的日本松下电器总裁松下幸 之助有一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛 排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的 主厨过来，他还特别强调：“不要找经理，找主厨。” 助理注意到，松下的牛排只吃了一半，心想一会的场面 可能会很尴尬。 主厨来时很紧张，因为他知道请自已的客人来头很 大。“是不是牛排有什么问题？”主厨紧张地问。“烹 调牛排，对你已不成问题，”松下说，“但是我只能吃 一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，你是位非常 出色的厨师，但我已80岁了，胃口大不如前。” 主厨与其他的五位用餐者困惑得面面相觑，大家过 了好一会才明白怎么一回事。“我想当面和你谈，是因 为我担心，当你看到只吃了一半的牛排被送回厨房时， 心里会难过。”基层管理人员培训课程 3

基层管理人员培训课程

如果你是那位主厨，听到松下先生的如此说

明，会有什么感受？是不是觉得备受尊重？客人在旁听见松下如此说，更佩服松下的人格并更喜 欢与他做生意了。 启示：

基层管理人员培训课程

第五课

激励

基层管理人员培训课程

基层管理人员培训课程

目录第一章 激励的含义

第二章 激励的理论

第三章 激励的方式与原则基层管理人员培训课程 2

基层管理人员培训课程

开篇引导：没有吃完的牛排素有“经营之神”之称的日本松下电器总裁松下幸 之助有一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛 排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的 主厨过来，他还特别强调：“不要找经理，找主厨。” 助理注意到，松下的牛排只吃了一半，心想一会的场面 可能会很尴尬。 主厨来时很紧张，因为他知道请自已的客人来头很 大。“是不是牛排有什么问题？”主厨紧张地问。“烹 调牛排，对你已不成问题，”松下说，“但是我只能吃 一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，你是位非常 出色的厨师，但我已80岁了，胃口大不如前。” 主厨与其他的五位用餐者困惑得面面相觑，大家过 了好一会才明白怎么一回事。“我想当面和你谈，是因 为我担心，当你看到只吃了一半的牛排被送回厨房时， 心里会难过。”基层管理人员培训课程 3

基层管理人员培训课程

如果你是那位主厨，听到松下先生的如此说

明，会有什么感受？是不是觉得备受尊重？客人在旁听见松下如此说，更佩服松下的人格并更喜 欢与他做生意了。 启示：

托幼机构卫生保健人员培训试卷

单位:____________姓名___________分数__________

一、填空题(40分，每空2分)

1.托幼机构应当贯彻___________、___________的方针，认真做好卫生保健工作。

2.有食堂的托幼机构,按照______________、___________________________以及有关规章的要求，认真落实各项食品安全要求。

3.托幼机构的______________或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。

4.按照收托_______名儿童至少设_______名专职卫生保健人员的比例配备。

5.工作人员健康检查,上岗前经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,,取得_________________________________________。

6.在岗人员, 每年进行___次健康检查, 患有_____________，应当立即离岗治疗，治愈后方可上岗工作。____________、______________不得在托幼机构工作。

7.托幼机构应当严格按照_____________________________开展卫生保健工作。

8.采购食品应该查验______

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第二工地试验室试验检测人员培训计划

一、培训目的

为了进一步提高试验检测人员的基本业务能力和业务素质，较为全面系统的了解和掌握公路工程、桥梁工程及隧道工程试验检测的专业知识，提高试验检测人员实际操作能力，以“认真钻研业务，努力学习新标准、新技术、新的检测方法，提高试验检测水平”为目标，根据上级有关文件精神，为搞好项目2016年度试验检测人员的试验检测培训，试验室制定如下学习培训计划。 二、实施保证

1. 试验室主任负责培训工作全过程控制和监督。 2. 办公室负责培训相关资料的收集归档。

3. 培训与考核工作由试验室负责人、监督员实施监督。

4. 试验室负责考评的具体事宜，提出考评结果意见，报中心主任对

考评结果签字确认。 三、培训范围

试验室全体检验人员 四、培训奖惩

为确保培训质量，培训全过程采用评分制。所得分值纳入年终实验室人员考评。

1、检验人员无故、借故、未经批准不按时参加培训，一次缺席扣1分。如确有特殊情况不能按时参加培训，需向中心主任书面申请，申请书交由业务办公室存档备查。

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2、在规定时间内经考核通过的检验人员加5分；未在规定时间内通过考核，但经过反复练习最终考核通过的（不得超过考核截止时间一周）