新教材完全考卷七年级下册语文答案

第1-3单元复习资料

一、朗读下列词语，给加点字注音。

第一单元分歧．粼．粼嫩．绿霎．时瘫痪

．．絮．叨诀．别犄．角颤．抖攥．紧逮．住树杈．

．．侍．弄憔悴

宝藏．怦．怦

第二单元愣．住脸颊．祷．告嗅．觉匿．笑并蒂．姊．妹莲蓬．荫．蔽菡萏

．．徘徊．攲．斜罗摩衍那．

黑．痣炽．热卜．问焚．香半晌．磕．头时辰．旋即．须臾．尴尬

．．绽．开搓捻．疲．倦觅．食小心翼翼．惭愧．繁衍．迁徙．企．盼花团锦簇．穿梭．煎熬．冥．思瞪．眼不可名．状威慑．停滞．铁杵．绰．号哄．堂大笑

第三单元朗．润眨．眼抚．摸嫩．叶酝酿

．．蓑．衣稀疏．涨．红黄晕．鸟巢．应和．狭．窄贮．蓄发髻．镶．嵌济．南接济．看．护看．台澄．清水藻．镰．刀背篓．栖．息伐木丁．丁露．脸芦篷．偌．大锥．形

蟋蟀

．．

．．蜷．曲倏．忽凝．固战栗．碣．石澹．澹萧瑟．白沙堤．竦峙

二、正确抄写下列词语和诗句。

第一单元

信服嫩芽分歧取决拆散委屈粼粼一霎时各得其所瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴

央求神色敏感诀别淡雅烂漫喜出望外絮絮叨叨抹攥逮怦怦仗义树杈脸颊

寒战自作主张不可抗拒形影不离匿笑并蒂梗摇摆沐浴祷告阴影姊妹繁杂烦闷徘徊遮蔽心绪荫蔽白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起非人哉！与人期行，相委而去日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

第二单

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新版人教版七年级下册

语文全册教案

教案说明：本教案是2016年审定新版教材全册

教案。本教案严格按照高效课堂模式进行编写，注重学生的全面发展，环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。教案还存在许多不足之

处，望广大网友谨慎下载。

学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；

2018年 月 日

1

2017-2018学年度第 二 学期教学进度表

教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 教科书七年级 名称及册数 9节 总授课 节数 180节 计划实授出 入 原 新版人教版七年级下册 教 学 内 容 节数 节数 因 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7 2 第 一 二 三 周 第一单元 1、邓稼先 2、说和做 3、回忆鲁迅先生 4、孙权劝学 写作：写出人物的精神 5、黄河颂 6、最后一课 第二单元 7、土地的誓言 8、木兰诗 写作：学习抒情 综合性学习：天下国家 9、阿长与《山海经》 第 四 五 六 周 第 七 八 九 周 第三单元 10、

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教学 科目 语文 班级 每周 节数 时间 单元 教科书七年级 名称及册数 9节 总授课 节数 180节 计划实授出 入 原 新版人教版七年级下册 教 学 内 容 节数 节数 因 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7 2 第 一 二 三 周 第一单元 1、邓稼先 2、说和做 3、回忆鲁迅先生 4、孙权劝学 写作：写出人物的精神 5、黄河颂 6、最后一课 第二单元 7、土地的誓言 8、木兰诗 写作：学习抒情 综合性学习：天下国家 9、阿长与《山海经》 第 四 五 六 周 第 七 八 九 周 第三单元 10、

地理精品教学资料（新教材）

2019.4

第二节 东南亚（2）

初备： 备课组长：__________包科领导：__________教导处：__________ 编号：01 执行教师：__________执行时间：_________班级：_________学生姓名：__________ 上节作业反馈： 教学目标：1、记住东南亚的地形特点。2、记住了解东南亚人口分布的特征， 3、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。。 教学重点1、东南亚的地形特点2、东南亚的地形、气候特点 导学过程： 导： 3分钟(PPT 学（一） “山河相间与城市分布”部分内容 1、读图7.28：完成31页活动1。 2、河流与山脉的分布特征是 。 3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的 ，下游可以形成肥沃的 。因此成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在 。 4、完成

新教材七年级英语下册Units 1-4测试题 一、选择题

1.Marylikes playing______basketball,she doesn’t like playing___piano. A./;the B.the;/ C.the;the D./;/

2.My cousin can play the guitar,but he can’t________. A.play it good B.play them well C.play it well D.plays it well 3.We want two good musicians _______our school show. A.in B.with C.for D.on

4._____school days,I’m never late______work. A.On/at B./;for C.On/for D.In/for

5.I don’t have________time for breakfast.I have_____things to do. A.many/many B.much/lots of C.lots of/much

2016部编新教材七年级语文课下注释 1.《春》

朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。

赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。 吹面不寒杨柳风：语出南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。

酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 窠巢：鸟兽昆虫的窝。

宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 花针：绣花用的细针。 黄晕：昏黄，不明亮。

一年之计在于春：意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。计，打算、计划。

落地：这里指婴儿出生。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。

重音：朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。 停连：指朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声音的延续即连接。无论停还是连，都要与文章思想感情发展变化的要求相适应，不是任意的。 2.《济南的冬天》 北平：北京的旧称。

伦敦：英国首都。20世纪初，空气质量较差，多雾，被称为“雾都”。 响晴：晴朗无云。

髻：原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发

2018年部编新教材七年级语文下册13首古诗词赏析总汇

（含答案）

晚春 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1．对这首诗分析不恰当的一项是（3分）（ B ） ．．．

A.这是一首写暮春的诗，这时节百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光。

B.诗中的“杨花”是指杨树开的花，“榆荚”是指榆钱。这一句，表面看起来，是诗人对“杨花榆荚”的揶揄，其实是更深层次的赞许。

C.在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。

D.这首诗以拟人化的手法，语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。

2.下面对《晚春》赏析不完全正确的一项是（ D ）

A、这是一首描写暮春景物的七言绝句，作者是韩愈，唐代著名文学家，唐宋八

大家之一。

B、“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了晚

春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

C、三四句，作者是在歌颂杨榆荚尽管无才思，还是敢于与红紫争鸣，为晚春增

色。

D、全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造

美好未来

. 课 题：信息与信息社会 教学目标： 知识目标：1、使学生了解信息和信息技术的含义。 2、使学生掌握信息获取以及信息处理的过程。 3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。 能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。 情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。 重、难点：1、信息和信息技术的概念； 2、信息的获取、处理过程及发展。 教法： 讲授法、任务驱动法、辅导法 教学过程：(1课时) 教 师 活 动 引入： 人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到什么方面的新闻最多？学生：计算机、通讯、网络等。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。那么谁能描述一下计算机？同学们踊跃回答问题：屏幕 + 机箱。计算机最主要的作用是用来处理一些信息的，这就是要求我们了解的一门课程：信息技术学生总结信息（Information Technology，简称I