北师版八上数学第一章试卷

第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型

主备人 王丽芳 研讨人 王丽芳 郭飞飞

【学习目标】

1、学会解剖和识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点） 2、描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。（难点）3、认同花的结构与其功能的适应。

【学习过程】 一、自主学习 阅读课文，自主解决以下问题：

1、写出桃花的各部分结构名称。

2、观察花的结构时，应该先观察 ，再观察 ，然后观察 ，最后观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最

膨

大

处

剖开，观察内部结构。

3、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为 和 ，前者如 ，后者如 。

4、单性花中，只有雄蕊的花叫 ，只有雌蕊的花叫 。 5、有些植物的花如 等，按照一定的次序着生在 上，形成了花序。 二、合作探究 （一）花的结构

小组实验：观察花的结构。

1、本实验的目的是什么？材料用具有哪些

九上科学第一章:物质及其变化:单元测试卷 姓名_________ 一、选择题（每题2分，共40分）

1．小明用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是（ ）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸

D．浓食盐水

2．在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块（右图）往烧杯中加入少量的某种固体物质后，木块浸没在液体中的体积

变大（假设这些过程中溶液的体积变化忽略不计），则加入的固体物质可能是( ) A．Ba（NO3）2 B．Fe

C．Ba(OH)2

D．CuO

3．浓盐酸长时间的暴露在空气中，发生的变化是（ ）

A．溶液质量变大B．溶液的酸性增强C．溶质质量分数变小D．溶液的pH变小

4．下列各组物质中，俗名、化学名称和化学式表示的是同一种物质的是：( )A．烧碱、氧化钠 、Na2O

B．纯碱、氢氧化钠、NaOH、C．石灰石、碳酸钙、CaCO3 D．熟石灰、氧化钙、CaO 5．下列物质中都含有水蒸气，既能用浓硫酸干燥，又能用氢

(北师大版)八年级数学（上）

一、填空题：（每题2分，共20分）

1. 若直角三角形两直角边之比为3∶4，斜边的长为25cm，则这个直角三角形的面积是

________________. 2. 在△ABC中，a?m2?n2，b?m2?n2（m>n），当c=__________时，∠B=90°. 3. 在△ABC中，∠C=90°，BC=12，AB?AC?8，则AC=_________.

4. 在△ABC中，AB=AC=17cm，BC=16cm，AD⊥BC于D，则AD=___________cm. 5. 若三角形的三边长a、b、c满足(a?b)2?c2?2ab，则此三角形是__________三角形. 6. 一棵树从离地面3米处断裂，树顶落在离树根部4米处，则树高为 米. 7. 以一个直角三角形的一条直角边为边长的正方形的面积为225，以这个直角三角形的斜边为边

长的正方形的面积为625，则以这个直角三角形的另一条直角边为边长的正方形的面积为____________.

8. 消防云梯的长度是34米，在一次执行任务时,它只能停在离大楼16米远的地方,则云梯能达

到大楼的高度是 米.

9. 有一根长24 cm的小木棒，把它分

1.1.1 探索勾股定理

【学习目标】

1、 经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推力意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实

生活的紧密联系。

2、 探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系，进一步发展学生的说理和简单的推理的意识及能力。 3、 【学习重点】

了结勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题。 【学前准备】

1、 画一个直角三角形并测量三边的长。 2、 准备一张坐标纸 【自学探究】

阅读课本2-5页回答下列问题

1、 直角三角形的两条直角边的长度分别为a=3㎝，b=4㎝和a=6㎝，b=8㎝ ①请你量出斜边c的长度。

3cm6cm4cm( （1）

（2） ②、进行有关的计算。(1)a2+b2= c2= (2) a2+b2= c2= ③、得出结论： 2、思考： 8cm（1）观察图1－1。 A的面积 是__

溪南中学05/06学年度第一学期初一级数学科试卷

第一章 有理数

班级：___________ 姓名：___________ 座号：___________ 得分：___________

一、填空（每小题4分）

1、?1、?58、0、+100、0.01、、?2.5，其中整数有______________________, 75负分数有_________________。

2、如果+200m表示向南走200m，那么?150m表示_________________。 3、数轴距离原点3个单位的点有________个，他们分别表示数是_________。 4、比较大小：?12_____?，?7_____6。13040000=_______________。 23（用科学记数法表示），保留3个有效数字：13040000≈_______________。 5、（?5）+（?9）=_________，（?4）?（?2）=_________。 6、?2的底数是__________，计算结果是_____________。 7、已知a与b是互为相反数，c与d互为倒数，m的绝对值等于2， 则

4a?bma?cd?m2?__________。

aa8、若（填：“?”或

1.1.1 探索勾股定理

【学习目标】

1、 经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推力意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实

生活的紧密联系。

2、 探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系，进一步发展学生的说理和简单的推理的意识及能力。 3、 【学习重点】

了结勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题。 【学前准备】

1、 画一个直角三角形并测量三边的长。 2、 准备一张坐标纸 【自学探究】

阅读课本2-5页回答下列问题

1、 直角三角形的两条直角边的长度分别为a=3㎝，b=4㎝和a=6㎝，b=8㎝ ①请你量出斜边c的长度。

3cm6cm4cm( （1）

（2） ②、进行有关的计算。(1)a2+b2= c2= (2) a2+b2= c2= ③、得出结论： 2、思考： 8cm（1）观察图1－1。 A的面积 是__

初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》精选同

步练习试题【42】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.函数

【答案】

的自变量x的取值范围是 。

且

.

【考点】初中数学知识点》数与式》二次根式 【解析】

试题分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件，要使

且

.

在实数范围内有意义，必须

考点：1.函数自变量的取值范围；2.二次根式和分式有意义的条件.

2.下面四个标志图是中心对称图形的是（ ）

【答案】B.

【考点】初中数学知识点》图形与变换》图形的对称、平移与旋转 【解析】

试题分析：根据中心对称图形的概念和各图特点作答．

A、不是中心对称图形，因为找不到任何这样的一点，使它绕这一点旋转180度以后，能够与它本身重合，即不满足中心对称图形的定义．不符合题意； B、是中心对称图形，符合题意；

C、不是中心对称图形，因为找不到任何这样的一点，使它绕这一点旋转180度以后，能够与它本身重合，即不满足中心对称图形的定义．不符合题意；

D、不是中心对称图形，因为找不到

高等数学（上）第一章练习题

一．填空题 1． lim?xsinx????12sinx????_________. xx?x?x?a?2． lim???9， 则a?__________. x??x?a??x2?ax?b3． 若lim?5，则a?___________,b?___________.

x?11?xex?e?x?24． lim?__________.

x?02x?(1?2x)1xx?05． f(x)??在x?0连续，则k?

?ln(1?x)?kx?06． 已知当x?0时，1?ax?2?13?1与cosx?1是等价无穷小，则常数a?________.

?x2?kx?17． 设f(x)?? 处处连续, 则k?__________.

?cos?xx?1?a?bx2?8．设f(x)??sinbx??x9．lim1?2?3n??x?0x?0 在x?0处间断,则常数a和b应满足关系____________.

?nn?1n?

10．lim?sinx?1?sinx????x???

11．lim?x2?x?1?ax?b?

高等数学（上）第一章练习题

一．填空题 1． lim?xsinx????12sinx????_________. xx?x?x?a?2． lim???9， 则a?__________. x??x?a??x2?ax?b3． 若lim?5，则a?___________,b?___________.

x?11?xex?e?x?24． lim?__________.

x?02x?(1?2x)1xx?05． f(x)??在x?0连续，则k?

?ln(1?x)?kx?06． 已知当x?0时，1?ax?2?13?1与cosx?1是等价无穷小，则常数a?________.

?x2?kx?17． 设f(x)?? 处处连续, 则k?__________.

?cos?xx?1?a?bx2?8．设f(x)??sinbx??x9．lim1?2?3n??x?0x?0 在x?0处间断,则常数a和b应满足关系____________.

?nn?1n?

10．lim?sinx?1?sinx????x???

11．lim?x2?x?1?ax?b?

合作 探究 构建 优质 课堂

第一章 轴对称图形 复习课

学习目标：

1、回顾和整理本章所学知识，用自己喜欢的方式进行总结的归纳，构建本章知识结构框架，使

所学知识系统化；

2、进一步巩固轴对称性质和简单的轴对称图形——线段、角、等腰三角形、等边三角形、等

腰梯形的性质，并能运用这些性质解决问题；

学习重点: 轴对称图形的性质，以及运用于解题

学习难点: 有条理地表达，熟练地运用已知结论解决问题

学习过程:

一、【知识梳理】

.

2，线段的垂直平分线有什么性质？

3

4.相等的三角形是等腰三角

形

5.边三角形；有一个角是 的等腰三角形是等边三角形.

6.、 互相重合.

78.等腰梯形的性质：（12；

（3）对角线： .

9.二、【热身练习】

1．下列图形中，轴对称图形有（ ）．

合作 探究 构建 优质 课堂

（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个

2. 3.如右图，在△ABC中，∠B＝90°，∠A＝36°，AC的垂直平分线MN与AB交于点D，则∠BCD的度数是____________. A

4．已知AB垂直